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点评:①选材独特,反差明显。文章生动地描绘了作者一个人走夜路时的恐惧和紧张心理,但最终作者通过观察周围的事物,发现了夜晚的美好,因而不再害怕黑夜。文章前半部分的阴森与后半部分的温馨形成强烈反差。②笔触细腻,感悟深刻。作者用细腻的笔触描绘了夜空、星星、月亮、云朵、蛙叫、蝉鸣、风声等自然元素,让读者感受到大自然的美妙。同时,文章也揭示了一个深刻的道理——只要用心去体会,万物皆有美好之处。
实战演练
白求恩同志毫不利己、专门利人的精神,让人敬佩;朱德母亲的勤劳、坚忍的品质,让人敬佩;陈毅至死不渝的革命精神,让人敬佩;诸葛亮“修身立德”的品质,让人敬佩……生活中,也一定有让你敬佩的人,给了你独特的情感体验和深刻的感悟。
请以《最让我敬佩的人》为题,写一篇文章。
要求:自选角度,内容充实;文体不限;不得套作,不得抄袭;不少于500字。
实战演练
白求恩同志毫不利己、专门利人的精神,让人敬佩;朱德母亲的勤劳、坚忍的品质,让人敬佩;陈毅至死不渝的革命精神,让人敬佩;诸葛亮“修身立德”的品质,让人敬佩……生活中,也一定有让你敬佩的人,给了你独特的情感体验和深刻的感悟。
请以《最让我敬佩的人》为题,写一篇文章。
要求:自选角度,内容充实;文体不限;不得套作,不得抄袭;不少于500字。
答案
# 最让我敬佩的人
我最敬佩的人，不是荧幕上光芒万丈的明星，也不是课本里功勋卓著的伟人，而是住在我家楼下巷口，开修书小铺的张爷爷。
张爷爷的铺子只有几平米大，靠墙的架子上摆满了他修好的旧书，他总戴着一副滑到鼻尖的老花镜，指尖永远沾着一点淡褐色的浆糊，话不多，见人就露出一个温温的笑。一开始我只觉得他手很巧，不管是封皮碎成渣的漫画书，还是掉了整幅书脊的课本，到他手里不出半天就能被补得平平整整，几乎看不出破损的痕迹。真正让我生出深切的敬佩之心，是去年冬天发生的两件事。
去年期末复习的时候，我不小心把从图书馆借的《山海经》扯掉了大半封皮，书角也被洒出来的热水泡得皱成一团，离还书日只剩不到一天，我急得团团转，抱着书跑到张爷爷的铺子里。他接过书摸了摸我冻得发红的手，笑着说别急，今天肯定给你修好。我吃完饭再过去取的时候，那本书不仅重新补好了结实的封皮，皱掉的书页都被他小心翼翼压得平展，连我不小心在扉页划的一道铅笔印都被他轻轻擦干净了。我掏出钱包要付钱，他却摆了摆手：“学生娃借的书，别让你赔图书馆钱，这点小事不收钱。”
上周下大暴雨，我放学绕路回家，路过他的铺子，看见他正蹲在地上整理一大摞用防水布裹得严严实实的书。我凑过去看，发现都是他这几年收来的旧课外书，封皮都被他重新补得整整齐齐。他说附近工地的工友家的小孩很少有课外书看，他整理好这些书，周末就送到工地的临时活动室去，给孩子们办个免费的小图书馆。风把他鬓角的白头发吹起来，他指尖沾着的浆糊还没干，眼睛亮得很。
直到现在，那些被张爷爷补好的旧书翻开来，还能闻到淡淡的浆糊和纸张混合的香气。张爷爷从来没做过什么惊天动地的大事，可他把自己能想到的所有温柔，都缝进了每一页旧书里，递到了每个需要的人手上。这份藏在平凡日子里的热忱和善良，永远值得我敬佩。
我最敬佩的人，不是荧幕上光芒万丈的明星，也不是课本里功勋卓著的伟人，而是住在我家楼下巷口，开修书小铺的张爷爷。
张爷爷的铺子只有几平米大，靠墙的架子上摆满了他修好的旧书，他总戴着一副滑到鼻尖的老花镜，指尖永远沾着一点淡褐色的浆糊，话不多，见人就露出一个温温的笑。一开始我只觉得他手很巧，不管是封皮碎成渣的漫画书，还是掉了整幅书脊的课本，到他手里不出半天就能被补得平平整整，几乎看不出破损的痕迹。真正让我生出深切的敬佩之心，是去年冬天发生的两件事。
去年期末复习的时候，我不小心把从图书馆借的《山海经》扯掉了大半封皮，书角也被洒出来的热水泡得皱成一团，离还书日只剩不到一天，我急得团团转，抱着书跑到张爷爷的铺子里。他接过书摸了摸我冻得发红的手，笑着说别急，今天肯定给你修好。我吃完饭再过去取的时候，那本书不仅重新补好了结实的封皮，皱掉的书页都被他小心翼翼压得平展，连我不小心在扉页划的一道铅笔印都被他轻轻擦干净了。我掏出钱包要付钱，他却摆了摆手：“学生娃借的书，别让你赔图书馆钱，这点小事不收钱。”
上周下大暴雨，我放学绕路回家，路过他的铺子，看见他正蹲在地上整理一大摞用防水布裹得严严实实的书。我凑过去看，发现都是他这几年收来的旧课外书，封皮都被他重新补得整整齐齐。他说附近工地的工友家的小孩很少有课外书看，他整理好这些书，周末就送到工地的临时活动室去，给孩子们办个免费的小图书馆。风把他鬓角的白头发吹起来，他指尖沾着的浆糊还没干，眼睛亮得很。
直到现在，那些被张爷爷补好的旧书翻开来，还能闻到淡淡的浆糊和纸张混合的香气。张爷爷从来没做过什么惊天动地的大事，可他把自己能想到的所有温柔，都缝进了每一页旧书里，递到了每个需要的人手上。这份藏在平凡日子里的热忱和善良，永远值得我敬佩。
解析
【分析】
这篇作文的写作思路为：首先选定敬佩的对象是身边平凡的修书匠张爷爷，避开常见的名人选材，突出选材的独特性；接着通过外貌、细节描写刻画张爷爷的形象，让人物鲜活立体；然后选取两个典型事例（免费帮“我”修复图书馆的《山海经》、冒雨整理旧书送给工地孩子），具体展现张爷爷的善良与热忱，避免空泛抒情；最后结尾升华主题，点明平凡中的伟大值得敬佩，紧扣题目要求，做到内容充实、情感真挚。
【解析】
写作时需遵循以下方法：1. 选材贴近生活，选择身边平凡的普通人，以小见大，避免俗套；2. 运用典型具体事例体现人物品质，加入细节描写（如张爷爷指尖的浆糊、冒雨整理旧书的场景），让内容充实；3. 运用外貌、动作、神态等描写刻画人物，使形象更鲜活；4. 结尾升华主题，将人物品质与敬佩之情结合，深化主旨，符合题目要求。
【答案】
# 最让我敬佩的人
我最敬佩的人，不是荧幕上光芒万丈的明星，也不是课本里功勋卓著的伟人，而是住在我家楼下巷口，开修书小铺的张爷爷。
张爷爷的铺子只有几平米大，靠墙的架子上摆满了他修好的旧书，他总戴着一副滑到鼻尖的老花镜，指尖永远沾着一点淡褐色的浆糊，话不多，见人就露出一个温温的笑。一开始我只觉得他手很巧，不管是封皮碎成渣的漫画书，还是掉了整幅书脊的课本，到他手里不出半天就能被补得平平整整，几乎看不出破损的痕迹。真正让我生出深切的敬佩之心，是去年冬天发生的两件事。
去年期末复习的时候，我不小心把从图书馆借的《山海经》扯掉了大半封皮，书角也被洒出来的热水泡得皱成一团，离还书日只剩不到一天，我急得团团转，抱着书跑到张爷爷的铺子里。他接过书摸了摸我冻得发红的手，笑着说别急，今天肯定给你修好。我吃完饭再过去取的时候，那本书不仅重新补好了结实的封皮，皱掉的书页都被他小心翼翼压得平展，连我不小心在扉页划的一道铅笔印都被他轻轻擦干净了。我掏出钱包要付钱，他却摆了摆手：“学生娃借的书，别让你赔图书馆钱，这点小事不收钱。”
上周下大暴雨，我放学绕路回家，路过他的铺子，看见他正蹲在地上整理一大摞用防水布裹得严严实实的书。我凑过去看，发现都是他这几年收来的旧课外书，封皮都被他重新补得整整齐齐。他说附近工地的工友家的小孩很少有课外书看，他整理好这些书，周末就送到工地的临时活动室去，给孩子们办个免费的小图书馆。风把他鬓角的白头发吹起来，他指尖沾着的浆糊还没干，眼睛亮得很。
直到现在，那些被张爷爷补好的旧书翻开来，还能闻到淡淡的浆糊和纸张混合的香气。张爷爷从来没做过什么惊天动地的大事，可他把自己能想到的所有温柔，都缝进了每一页旧书里，递到了每个需要的人手上。这份藏在平凡日子里的热忱和善良，永远值得我敬佩。
【知识点】
记叙文写作、人物刻画、主题升华
【点评】
本文选材新颖，以平凡的修书匠为写作对象，通过两个具体事例和细腻的细节描写，生动展现了人物善良热忱的品质，主题深刻，以小见大，符合题目要求，情感真挚，内容充实，是一篇优秀的记叙文范文。
【难度系数】
0.5
这篇作文的写作思路为：首先选定敬佩的对象是身边平凡的修书匠张爷爷，避开常见的名人选材，突出选材的独特性；接着通过外貌、细节描写刻画张爷爷的形象，让人物鲜活立体；然后选取两个典型事例（免费帮“我”修复图书馆的《山海经》、冒雨整理旧书送给工地孩子），具体展现张爷爷的善良与热忱，避免空泛抒情；最后结尾升华主题，点明平凡中的伟大值得敬佩，紧扣题目要求，做到内容充实、情感真挚。
【解析】
写作时需遵循以下方法：1. 选材贴近生活，选择身边平凡的普通人，以小见大，避免俗套；2. 运用典型具体事例体现人物品质，加入细节描写（如张爷爷指尖的浆糊、冒雨整理旧书的场景），让内容充实；3. 运用外貌、动作、神态等描写刻画人物，使形象更鲜活；4. 结尾升华主题，将人物品质与敬佩之情结合，深化主旨，符合题目要求。
【答案】
# 最让我敬佩的人
我最敬佩的人，不是荧幕上光芒万丈的明星，也不是课本里功勋卓著的伟人，而是住在我家楼下巷口，开修书小铺的张爷爷。
张爷爷的铺子只有几平米大，靠墙的架子上摆满了他修好的旧书，他总戴着一副滑到鼻尖的老花镜，指尖永远沾着一点淡褐色的浆糊，话不多，见人就露出一个温温的笑。一开始我只觉得他手很巧，不管是封皮碎成渣的漫画书，还是掉了整幅书脊的课本，到他手里不出半天就能被补得平平整整，几乎看不出破损的痕迹。真正让我生出深切的敬佩之心，是去年冬天发生的两件事。
去年期末复习的时候，我不小心把从图书馆借的《山海经》扯掉了大半封皮，书角也被洒出来的热水泡得皱成一团，离还书日只剩不到一天，我急得团团转，抱着书跑到张爷爷的铺子里。他接过书摸了摸我冻得发红的手，笑着说别急，今天肯定给你修好。我吃完饭再过去取的时候，那本书不仅重新补好了结实的封皮，皱掉的书页都被他小心翼翼压得平展，连我不小心在扉页划的一道铅笔印都被他轻轻擦干净了。我掏出钱包要付钱，他却摆了摆手：“学生娃借的书，别让你赔图书馆钱，这点小事不收钱。”
上周下大暴雨，我放学绕路回家，路过他的铺子，看见他正蹲在地上整理一大摞用防水布裹得严严实实的书。我凑过去看，发现都是他这几年收来的旧课外书，封皮都被他重新补得整整齐齐。他说附近工地的工友家的小孩很少有课外书看，他整理好这些书，周末就送到工地的临时活动室去，给孩子们办个免费的小图书馆。风把他鬓角的白头发吹起来，他指尖沾着的浆糊还没干，眼睛亮得很。
直到现在，那些被张爷爷补好的旧书翻开来，还能闻到淡淡的浆糊和纸张混合的香气。张爷爷从来没做过什么惊天动地的大事，可他把自己能想到的所有温柔，都缝进了每一页旧书里，递到了每个需要的人手上。这份藏在平凡日子里的热忱和善良，永远值得我敬佩。
【知识点】
记叙文写作、人物刻画、主题升华
【点评】
本文选材新颖，以平凡的修书匠为写作对象，通过两个具体事例和细腻的细节描写，生动展现了人物善良热忱的品质，主题深刻，以小见大，符合题目要求，情感真挚，内容充实，是一篇优秀的记叙文范文。
【难度系数】
0.5
