有指导意义；语言中肯，感情真挚，颇有号召力，表达得体，符合倡议书的要求。
实战演练
新升入初中的学生常对写作文感到迷茫。为了帮助七年级新生提升语文学习能力，学校组织高年级同学分享经验。班主任邀请你结合自身的写作经历或思考，以《一篇代表作的诞生》为题，为七年级新生作一次演讲，请你撰写一篇演讲稿。
要求：自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。

《一篇代表作的诞生》
亲爱的七年级学弟学妹们：
大家好！
我是八年级的林晓，上周我刚拿到了市中学生作文大赛的一等奖，那篇获奖的《老院的桂花香》，就是我自己最满意的一篇写作代表作。说出来你们可能不信，刚上初一的时候，我和现在很多迷茫的你们一模一样，一看到作文题就头疼，凑够要求的字数都要抓耳挠腮半天，根本不敢想自己能写出什么拿得出手的好作文。
这篇代表作的诞生说起来特别偶然。去年九月我放学路过学校附近的老家属院，风一吹满街都是甜丝丝的桂花香，我看见楼下的张奶奶站在桂花树下，举着长杆子打桂花，细碎的金桂落下来撒了她满头，她脚边的小竹篮里，铺着刚蒸好的糯米糕，桂花簌簌落在米白色的糕面上，黄灿灿的特别好看。我当时随手掏出随身带的小记事本，把这个场景记了下来，连张奶奶袖口沾的桂花碎、她口袋里露出来的半块给小孙子留的橘子糖，我都顺手写了两句话。
后来刚好碰到单元作文题“身边的小美好”，我第一反应就想到了那天裹着桂香的风。最开始的初稿我写得特别干，就像记流水账：“九月桂花开了，张奶奶在打桂花，场景很好看。”写完我自己读着都觉得没意思，半分动人的感觉都没有。后来我翻到当时随手记的小笔记，突然想起那天香味扑到我脸上的时候，我连呼吸都浸着甜，张奶奶看见我站在树边发呆，还塞给我一块沾了桂花的糯米糕，凉丝丝的甜香从舌尖一直漫到心里。我把这些藏在记忆里的细节都补了进去，前后改了三回，把所有空泛的抒情、凑字数的套话全删掉，最后写完读稿的时候，我好像都能再闻到那天飘在风里的桂花香。
后来这篇作文被老师当成范文贴在走廊里，好多同学看完都说，放学特意绕去老院找那棵桂花树。其实哪有什么天生就会写作文的人呀，好作文从来不是坐在书桌前硬憋出来的：随身带个小本子，把你放学路上撞见的橘红色晚霞、同桌递你的半块薄荷糖、爸妈深夜给你留的温牛奶都随手记下来，多观察多记录，多写自己真正动心的小事，你们也一定能写出属于自己的代表作。
我的分享就到这里，谢谢大家！

本题是贴合“表达要得体”单元要求的演讲稿写作题，写作需注意：① 身份定位准确：作为高年级学长/学姐面向七年级新生分享，语气要亲切平等，避免生硬说教，符合经验分享的场景要求；② 内容紧扣题目，要结合自身真实的写作经历，具象化展现一篇代表作从构思、打磨到定稿的全过程，把实用的写作方法融入故事中，切实解答新生对写作文的迷茫；③ 格式符合演讲稿规范，有称呼、开场问候、主体分享、收尾寄语，语言口语化有现场感，内容充实满足字数要求。