【例1】Miss Sun is good drawing, and she is good kids in the art club.

A.at; for
B.with; for
C.for; at
D.at; with
【答案】D

D

【分析】
本题考查“be good”相关的固定搭配辨析，需明确不同介词搭配的含义：be good at表“擅长……”，后接技能类名词/动名词；be good with表“善于与……相处”，后接人；be good for表“对……有益”。结合题干，第一空后是“drawing（画画）”，对应“擅长画画”，第二空后是“kids（孩子）”，对应“善于和孩子相处”，据此可确定答案。
【解析】
本题考查固定搭配。
1. 分析第一空：空后是“drawing（画画）”，属于技能类，需用“be good at”表“擅长”，排除B、C选项；
2. 分析第二空：空后是“kids（孩子）”，属于人物，需用“be good with”表“善于和……相处”，排除A选项；
因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配、介词用法
【点评】
本题考查英语中“be good”相关的基础固定短语，是中考/日常学习的高频考点，需牢记不同介词搭配的语义差异，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【例2】Reading is good us.

A.with
B.at
C.for
【答案】C

C

【分析】本题考查英语中be good相关的固定介词短语搭配，需先明确不同介词搭配的含义，再结合句子语境选择合适的介词。句子表达“阅读对我们有益”，因此要匹配对应含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A项be good with表示“与……相处得好”，不符合语境；B项be good at表示“擅长……”，不符合句意；C项be good for表示“对……有益”，契合句子“阅读对我们有益”的含义，所以选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（介词短语）
【点评】本题考查英语基础的固定介词搭配，是英语学习中需掌握的基础知识点，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3

【例3】Now let me tell you how Chinese.

A.to learn
B.learning
C.learn
【答案】A

A

【分析】首先回忆英语语法中“疑问词+不定式”的固定结构：当疑问词（如how）后接动词时，需用“疑问词+to do”的形式，该结构可在句中充当宾语。本题中“tell you”后需要接宾语，因此要判断哪个选项符合“how+不定式”的结构要求。
【解析】本题考查“疑问词+不定式”的用法。在英语中，“疑问词（how等）+动词不定式”是固定结构，可在句中作宾语。句中表达“如何学习汉语”，需用“how to do sth”的结构，因此空格处应填不定式to learn，对应选项A。B选项为动名词、C选项为动词原形，均不符合该结构要求。
【答案】A
【知识点】疑问词+不定式结构；英语非谓语动词基础
【点评】本题为英语语法基础题，考查疑问词加不定式作宾语的核心知识点，属于初中英语常见考点，难度较低，学生掌握该固定结构即可解答。
【难度系数】0.8