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知识点二 化学探究性学习的特点
（1）关注物质的
（2）关注物质的
（3）关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释。
（1）关注物质的
性质
。（2）关注物质的
变化
。（3）关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释。
答案
1. 性质
2. 变化
2. 变化
解析
【分析】本题考查化学探究性学习的特点，需准确识记教材中相关核心内容，明确化学探究性学习的三个核心方向，结合题目给出的第三个特点，确定前两个空的答案。
【解析】化学探究性学习具有三个明确特点：一是关注物质的性质，二是关注物质的变化，三是关注物质变化的过程以及对结果的讨论和解释，因此题目中前两个空依次对应“性质”“变化”。
【答案】1. 性质；2. 变化
【知识点】化学探究性学习的特点
【点评】本题为化学学科的基础识记类题目，考查对探究性学习核心特点的记忆，属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.2
【解析】化学探究性学习具有三个明确特点：一是关注物质的性质，二是关注物质的变化，三是关注物质变化的过程以及对结果的讨论和解释，因此题目中前两个空依次对应“性质”“变化”。
【答案】1. 性质；2. 变化
【知识点】化学探究性学习的特点
【点评】本题为化学学科的基础识记类题目，考查对探究性学习核心特点的记忆，属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.2
例2 化学实验是研究物质性质的重要手段。下列实验中，根据实验现象作出的推断错误的是 （
A.用小刀可以切下石蜡：石蜡质地较软
B.将石蜡放入水中，石蜡浮于水面：石蜡的密度小于水的密度
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水
D.吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡小颗粒
解析 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯后内壁出现水雾，说明石蜡燃烧会生成水，而不是石蜡中含有水。
答案 C
知识拓展
“烟”和“雾”的区别
两者的区别在于颗粒的状态不同。“烟”指的是固体小颗粒，“雾”指的是液体小液滴。
C
）A.用小刀可以切下石蜡：石蜡质地较软
B.将石蜡放入水中，石蜡浮于水面：石蜡的密度小于水的密度
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水
D.吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡小颗粒
解析 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯后内壁出现水雾，说明石蜡燃烧会生成水，而不是石蜡中含有水。
答案 C
知识拓展
“烟”和“雾”的区别
两者的区别在于颗粒的状态不同。“烟”指的是固体小颗粒，“雾”指的是液体小液滴。
答案
例2. C
解析 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯后内壁出现水雾，说明石蜡燃烧会生成水，而不是石蜡中含有水。
知识拓展
“烟”和“雾”的区别
两者的区别在于颗粒的状态不同。“烟”指的是固体小颗粒，“雾”指的是液体小液滴。
解析 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯后内壁出现水雾，说明石蜡燃烧会生成水，而不是石蜡中含有水。
知识拓展
“烟”和“雾”的区别
两者的区别在于颗粒的状态不同。“烟”指的是固体小颗粒，“雾”指的是液体小液滴。
解析
【分析】
要判断各选项的推断是否正确，需结合实验现象与物质性质的对应关系逐一分析：A选项中，能用小刀切下石蜡，说明石蜡质地较软，推断合理；B选项中，石蜡浮于水面，根据密度小的物质在密度大的液体中上浮的规律，可知石蜡密度小于水，推断合理；C选项中，干燥烧杯内壁出现水雾，是石蜡燃烧生成了水，并非石蜡本身含有水，该推断错误；D选项中，白烟能被点燃且使蜡烛复燃，说明白烟是具有可燃性的石蜡小颗粒，推断合理，因此错误的是C选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：用小刀可切下石蜡，说明石蜡质地较软，推断正确；
2. 选项B：石蜡放入水中浮于水面，依据物体浮沉条件，可知石蜡密度小于水的密度，推断正确；
3. 选项C：蜡烛火焰上方罩干燥烧杯，内壁出现水雾，是石蜡燃烧生成水，不能说明石蜡中含有水，该推断错误；
4. 选项D：蜡烛熄灭后的白烟能被燃着的火柴点燃且使蜡烛重新燃烧，说明白烟是具有可燃性的石蜡小颗粒，推断正确。
综上，错误的推断为选项C。
【答案】
C
【知识点】
物质的物理性质、化学实验现象分析、烟的成分辨析
【点评】
本题结合石蜡的相关实验，考查学生对物质性质的理解以及实验现象与结论的对应关系，需准确区分实验现象的成因，避免将反应产物误判为原物质，同时明确“烟”是固体小颗粒的特点。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的推断是否正确，需结合实验现象与物质性质的对应关系逐一分析：A选项中，能用小刀切下石蜡，说明石蜡质地较软，推断合理；B选项中，石蜡浮于水面，根据密度小的物质在密度大的液体中上浮的规律，可知石蜡密度小于水，推断合理；C选项中，干燥烧杯内壁出现水雾，是石蜡燃烧生成了水，并非石蜡本身含有水，该推断错误；D选项中，白烟能被点燃且使蜡烛复燃，说明白烟是具有可燃性的石蜡小颗粒，推断合理，因此错误的是C选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：用小刀可切下石蜡，说明石蜡质地较软，推断正确；
2. 选项B：石蜡放入水中浮于水面，依据物体浮沉条件，可知石蜡密度小于水的密度，推断正确；
3. 选项C：蜡烛火焰上方罩干燥烧杯，内壁出现水雾，是石蜡燃烧生成水，不能说明石蜡中含有水，该推断错误；
4. 选项D：蜡烛熄灭后的白烟能被燃着的火柴点燃且使蜡烛重新燃烧，说明白烟是具有可燃性的石蜡小颗粒，推断正确。
综上，错误的推断为选项C。
【答案】
C
【知识点】
物质的物理性质、化学实验现象分析、烟的成分辨析
【点评】
本题结合石蜡的相关实验，考查学生对物质性质的理解以及实验现象与结论的对应关系，需准确区分实验现象的成因，避免将反应产物误判为原物质，同时明确“烟”是固体小颗粒的特点。
【难度系数】
0.7
1. 下列从“观察与描述蜡烛及其燃烧”探究活动得出的结论中，不正确的是（
A.蜡烛燃烧放出热量，发出黄光
B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒
D.石蜡燃烧的现象是生成了二氧化碳和水
D
）A.蜡烛燃烧放出热量，发出黄光
B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒
D.石蜡燃烧的现象是生成了二氧化碳和水
答案
1. D
解析
【分析】
本题考查“观察与描述蜡烛及其燃烧”探究活动的相关结论，解题思路是逐一分析每个选项，结合蜡烛的物理性质、燃烧现象及产物的判断，找出不符合实验事实的结论。需注意区分实验现象（可直接观察到的）与实验结论（通过现象推导的）。
【解析】
A选项：蜡烛燃烧时会放出热量，火焰呈黄色，属于可直接观察到的现象，结论正确；
B选项：用小刀能切下石蜡，说明石蜡的硬度较小，是对石蜡物理性质的正确描述；
C选项：蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，结论正确；
D选项：石蜡燃烧生成二氧化碳和水是通过实验验证得出的结论，并非燃烧时直接观察到的现象，燃烧现象是发光、放热、火焰分层等，因此该结论错误。
【答案】
D
【知识点】
蜡烛燃烧的探究；实验现象与结论的区分
【点评】
本题为初中化学基础实验题，围绕蜡烛燃烧探究活动，考查对实验现象、结论及物质性质的理解，需准确区分直接观察到的现象与推导得出的结论，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查“观察与描述蜡烛及其燃烧”探究活动的相关结论，解题思路是逐一分析每个选项，结合蜡烛的物理性质、燃烧现象及产物的判断，找出不符合实验事实的结论。需注意区分实验现象（可直接观察到的）与实验结论（通过现象推导的）。
【解析】
A选项：蜡烛燃烧时会放出热量，火焰呈黄色，属于可直接观察到的现象，结论正确；
B选项：用小刀能切下石蜡，说明石蜡的硬度较小，是对石蜡物理性质的正确描述；
C选项：蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，结论正确；
D选项：石蜡燃烧生成二氧化碳和水是通过实验验证得出的结论，并非燃烧时直接观察到的现象，燃烧现象是发光、放热、火焰分层等，因此该结论错误。
【答案】
D
【知识点】
蜡烛燃烧的探究；实验现象与结论的区分
【点评】
本题为初中化学基础实验题，围绕蜡烛燃烧探究活动，考查对实验现象、结论及物质性质的理解，需准确区分直接观察到的现象与推导得出的结论，难度适中。
【难度系数】
0.7
2. 在化学实验探究过程中，我们应该关注的有 （
①物质的性质 ②物质的变化 ③物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
D
）①物质的性质 ②物质的变化 ③物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
答案
2. D
解析
【分析】本题考查化学实验探究过程中应关注的内容，解题思路是明确化学实验探究的全面性：实验中既要关注物质本身的性质，也要观察物质发生的变化，还需对变化过程及结果进行讨论解释，由此判断各要点的正确性。
【解析】化学实验探究过程中，需要关注三个核心方面：①物质的性质，是实验开展的基础；②物质的变化，是实验中需观察的核心现象；③物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释，是实验的总结与反思环节。因此①②③均正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】化学实验探究的基本要求
【点评】本题属于化学入门基础题，考查实验探究的基本范畴，知识点简单，学生易理解掌握。
【难度系数】0.9
【解析】化学实验探究过程中，需要关注三个核心方面：①物质的性质，是实验开展的基础；②物质的变化，是实验中需观察的核心现象；③物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释，是实验的总结与反思环节。因此①②③均正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】化学实验探究的基本要求
【点评】本题属于化学入门基础题，考查实验探究的基本范畴，知识点简单，学生易理解掌握。
【难度系数】0.9
3. 下列现象中，与蜡烛燃烧时所观察到的现象不相符的是 （
A.蜡烛燃烧的火焰分三层，外层最亮
B.蜡烛燃烧时浓烟滚滚
C.靠近火焰处的石蜡熔化成液态
D.在火焰上方罩一个干燥烧杯时能观察到烧杯内壁上有水雾产生
B
）A.蜡烛燃烧的火焰分三层，外层最亮
B.蜡烛燃烧时浓烟滚滚
C.靠近火焰处的石蜡熔化成液态
D.在火焰上方罩一个干燥烧杯时能观察到烧杯内壁上有水雾产生
答案
3. B
解析
【分析】本题考查蜡烛燃烧的实验现象，需回忆蜡烛燃烧的实际过程：蜡烛主要成分为石蜡，燃烧时火焰分三层（外焰、内焰、焰心），外焰燃烧最充分且最亮；石蜡熔点低，受热易熔化；燃烧生成水和二氧化碳。需逐一分析选项，找出与实际现象不符的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：蜡烛燃烧的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰燃烧最充分，因此外层最亮，该现象与实际相符；
B选项：蜡烛燃烧是石蜡蒸气的充分燃烧，不会产生大量浓烟（浓烟是含碳物质不充分燃烧生成的炭黑，正常蜡烛燃烧无浓烟），该现象与实际不相符；
C选项：石蜡熔点较低，靠近火焰处受热会熔化为液态，该现象与实际相符；
D选项：蜡烛燃烧生成水，在火焰上方罩干燥烧杯时，水蒸气遇冷会在烧杯内壁凝结成水雾，该现象与实际相符。
综上，与蜡烛燃烧观察到的现象不相符的是B选项。
【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧的现象、化学变化的伴随现象
【点评】本题为基础实验现象题，需准确记忆蜡烛燃烧的实际现象，区分充分燃烧与不充分燃烧的不同表现，避免概念混淆。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A选项：蜡烛燃烧的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰燃烧最充分，因此外层最亮，该现象与实际相符；
B选项：蜡烛燃烧是石蜡蒸气的充分燃烧，不会产生大量浓烟（浓烟是含碳物质不充分燃烧生成的炭黑，正常蜡烛燃烧无浓烟），该现象与实际不相符；
C选项：石蜡熔点较低，靠近火焰处受热会熔化为液态，该现象与实际相符；
D选项：蜡烛燃烧生成水，在火焰上方罩干燥烧杯时，水蒸气遇冷会在烧杯内壁凝结成水雾，该现象与实际相符。
综上，与蜡烛燃烧观察到的现象不相符的是B选项。
【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧的现象、化学变化的伴随现象
【点评】本题为基础实验现象题，需准确记忆蜡烛燃烧的实际现象，区分充分燃烧与不充分燃烧的不同表现，避免概念混淆。
【难度系数】0.8
