一、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
| touch | stand out | rather than | a great deal | short story |
O. Henry is one of the most famous American writers in literature history. He was good at creating 1. with simple daily plots and unexpected endings. His writing style is unique, and people across the world love and speak highly of his works.
Among all his masterpieces, The Gift of the Magi 2. . The story tells about a poor young couple living a hard life. To buy Christmas gifts for each other, they decide to sell their most valuable treasures. The whole story is gentle and 3. , expressing the pure love between the two ordinary people.
Readers can learn 4. from this timeless story. It tells us that true love lies in sincere care 5. costly gifts. Now this story is still widely read and shared. O. Henry's great talent and warm ideas will continue to influence readers for years to come.

1. short stories 2. stands out 3. touching 4. a great deal 5. rather than

【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路如下：1. 通读全文把握文章大意，明确每个空格的语境与语法要求；2. 结合方框内的单词/短语，根据语境、语法规则（如名词单复数、动词形式、形容词变形等）选择合适词汇，并注意每个词汇仅用一次；3. 验证所选词汇是否符合逻辑与语法规范。
【解析】
1. 第一空：欧亨利擅长创作的是“短篇故事”，方框内short story需用复数形式表泛指，故填short stories；
2. 第二空：《麦琪的礼物》在他的代表作中“脱颖而出”，stand out需用第三人称单数形式（主语为单数名词），故填stands out；
3. 第三空：与gentle并列修饰故事，需用形容词，touch的形容词形式为touching（感人的），故填touching；
4. 第四空：表示读者能从故事中学到“很多”，固定短语a great deal符合语境，故填a great deal；
5. 第五空：表达“真爱在于真诚的关心而非昂贵的礼物”，固定短语rather than符合逻辑，故填rather than。
【答案】
1. short stories 2. stands out 3. touching 4. a great deal 5. rather than
【知识点】
英语选词填空、词汇变形、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇与语法的运用，需结合语境完成词汇变形与选择，难度适中，注重对核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.6

() 1. — This calligraphy work fully shows the style of Wang Xizhi.
— Exactly! It is a work from his early years.

A.major
B.similar
C.classic
D.modern

1.C

【分析】先通读对话把握语境：第一句说明某书法作品体现王羲之的风格，第二句表示赞同，需选一个形容词描述该作品是王羲之早年的作品。接着辨析各选项形容词含义：A.major意为“主要的”，B.similar意为“相似的”，C.classic意为“经典的”，D.modern意为“现代的”，结合王羲之是古代著名书法家的常识，经典作品符合语境，据此确定解题方向。
【解析】翻译对话：——这幅书法作品完全展现了王羲之的风格。——没错！这是他早年的经典作品。逐一分析选项：A.major（主要的）不符合描述作品的语境；B.similar（相似的），对话未提及与其他作品相似，排除；C.classic（经典的），符合王羲之早年经典书法作品的语境；D.modern（现代的），王羲之是古代人物，不存在现代作品，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合对话语境和文化常识选择合适的词汇，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

() 2. The audience will fail to catch the lines of this famous play they pay close attention to every detail.

A.since
B.unless
C.after
D.if

2.B

【分析】本题需根据句子逻辑关系选择合适的连词。先理解句意：“观众会跟不上这部著名戏剧的台词，________他们密切注意每个细节”。主句是负面结果，从句是避免该结果的条件，需匹配表“除非”的逻辑关系。
【解析】句子为否定条件逻辑：主句“观众会跟不上台词”的前提是“不注意细节”，即从句是主句的否定条件，需用连词unless（意为“除非，相当于if not”）。A项since表原因或时间，C项after表时间，D项if表肯定条件（代入后句意逻辑矛盾），均不符合，故选B。
【答案】B
【知识点】条件状语从句、连词词义辨析
【点评】本题考查条件状语从句中连词的用法，核心是区分不同连词的逻辑含义，需结合句意判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

() 3. The poem on the right mainly tells us that .

A.planting a seed is the first step to achieve anything
B.dreams can come true if we keep working on them
C.hope and care help us get through the hardest moments
D.believing in ourselves makes every challenge worth facing

3.B

【分析】
首先通读诗歌，理解其核心表意：诗歌将梦想比作小种子，强调梦想需要我们用希望和努力去浇灌，最终会实现（“学会飞翔”象征梦想成真）。解题时需抓住诗歌的比喻义，分析各选项与主旨的匹配度，排除偏离主旨的选项，选出最贴合的答案。
【解析】
先解读诗歌内容：把梦想比作“tiny seed（小种子）”，需要“care（呵护）”，用“hope and try（希望和努力）”浇灌，直到“learns to fly（学会飞翔）”，象征梦想最终实现。再分析选项：A选项强调“种种子是实现任何事的第一步”，但诗歌重点是梦想需要努力，而非种种子，排除；B选项“如果我们坚持努力，梦想会实现”，完全契合诗歌中用希望和努力浇灌梦想、最终实现的主旨；C选项侧重“希望和帮助度过艰难时刻”，诗歌未突出“度过艰难时刻”，排除；D选项提及“相信自己和挑战”，诗歌未涉及，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语阅读理解；诗歌主旨理解
【点评】
本题考查对诗歌主旨的把握，需准确理解诗歌比喻修辞的含义，结合选项逐一分析，难度适中。
【难度系数】
0.6

() 4. While giving a speech on stage, you need to stay calm and . Rushing will only affect your performance.

A.keep your word
B.make your way
C.make up your mind
D.take your time

4.D

【分析】首先理解句子语境：在台上演讲时，你需要保持冷静且______，匆忙只会影响你的表现。接下来辨析四个选项的短语含义，选择符合语境的短语：A选项keep your word意为“遵守诺言”，B选项make your way意为“前进、前往”，C选项make up your mind意为“下定决心”，D选项take your time意为“从容不迫、别着急”，结合后文“匆忙会影响表现”，可知需选表“从容不迫”的短语，因此确定答案。
【解析】句子翻译：在台上演讲时，你需要保持冷静且从容不迫，匆忙只会影响你的表现。逐一分析选项：A. keep your word（遵守诺言）不符合语境；B. make your way（前往）不符合语境；C. make up your mind（下定决心）不符合语境；D. take your time（从容不迫）与后文“匆忙会影响表现”形成对应，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在语境中的运用，需结合句子逻辑辨析短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

（）5. — We can learn many good qualities from the heroes in literary works.
— . They set good examples for young people.

A.You have a point
B.I don't agree
C.It's hard to say
D.It doesn't matter

5.A

【分析】
本题为情景交际题，解题思路是先理解对话语境：第一句提出“能从文学作品的英雄身上学到很多好品质”，第二句后半句“他们为年轻人树立好榜样”是对前文的肯定，需选择表示赞同前文观点的选项。再逐一分析各选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话翻译：—我们可以从文学作品中的英雄身上学到很多优秀品质。—你说得有道理。他们为年轻人树立了好榜样。
选项分析：A项“You have a point”意为“你说得有道理”，表示赞同前文观点，符合语境；B项“I don't agree”意为“我不同意”，与后文对英雄的肯定态度矛盾；C项“It's hard to say”意为“很难说”，不符合语境；D项“It doesn't matter”意为“没关系”，与对话话题无关。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，口语运用
【点评】
本题考查日常情景对话的理解，需结合上下文判断说话人的态度，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、信息还原
The great Chinese writer, Mo Yan, is a winner of the Nobel Prize in Literature. He once wrote a letter to Chinese young people. Here is a part of the letter:
What should we do when having a hard time in life? 1. But I'd like to share two stories of my childhood. They are about a book and a man.
The book is Xinhua Dictionary. My family lived a hard life, and I had to drop out of school. Back then, children of my age were at school, learning and playing games together, but I didn't have that luxury (奢华). 2. Most of the words I knew didn't come from school. Instead, I learned them by reading Xinhua Dictionary, which helped me go through the hard times and prepared me for my writing career.
3. One day, I got caught in bad weather with Grandpa when we were on the way home with a handcart (手推车) of grass. A heavy storm was coming in our direction. I was pushed down to the ground and couldn't move. Grandpa, however, caught hold of the handcart.
In the strong wind, Grandpa's legs were shaking. 4. Nor did the handcart. Although the grass was long gone at the end of the day, we still had the handcart.
So, my friends, don't lose heart. 5. Even in the hardest situation, there is hope that encourages us to move forward.
A. The man is my grandpa.
B. But he didn't take a step back.
C. Never let life knock you down.
D. I can't give you a textbook answer.
E. I got through the tough time by writing books.
F. I went back to school as soon as the hard days ended.
G. The good thing is that I got a copy of Xinhua Dictionary.

1.D 2.G 3.A 4.B 5.C

【分析】做英语信息还原题时，首先通读全文把握主旨：这是莫言给年轻人的信，核心是面对人生困境的态度。再逐空分析前后句的逻辑关系：第1空前文问困境应对方法，后文说要分享故事，需选“无法给教科书式答案”的选项；第2空前文讲辍学，后文说从字典学字，需选“得到新华字典”的选项；第3空前文讲书的故事，后文讲爷爷的事，需选“引出爷爷”的选项；第4空前文说爷爷腿抖，后文说手推车没动，需选“爷爷没后退”的选项；第5空前文呼吁别灰心，后文说困境有希望，需选“别被生活打倒”的选项。
【解析】1. 第1空：前文提出“人生遇到困难该怎么办”的问题，后文提到要分享童年故事，说明此处应表达“无法给出固定的教科书式答案”，对应选项D，衔接自然。2. 第2空：前文讲述自己辍学，没有上学的机会，后文提到从新华字典学习，说明此处应是“得到了一本新华字典”，对应选项G，承上启下。3. 第3空：前文讲完关于书的故事，后文开始讲述和爷爷的经历，此处需引出人物“爷爷”，对应选项A，过渡合理。4. 第4空：前文提到爷爷的腿在发抖，后文提到手推车也没动，此处应体现爷爷面对困境的坚定态度，对应选项B，符合语境。5. 第5空：前文呼吁“别灰心”，后文提到困境中有希望，此处应表达面对生活的积极态度，对应选项C，呼应主旨。
【答案】1.D 2.G 3.A 4.B 5.C
【知识点】信息还原题、语境衔接、逻辑推理
【点评】本题为英语信息还原类题型，考查学生对语篇上下文语境、逻辑关系的理解与运用能力，需结合前后文内容的衔接性选择合适选项，难度适中，是中等难度的常规题型。
【难度系数】0.6