一、词汇运用
1. The brown cat (生) three small kittens in the corner three days ago.
2. We should receive a good education to bring more progress to our (社会).
3. You have (判断) things too easily before knowing the whole truth.
4. Some countries in the Middle East get rich by selling (石油).
5. (like) summer, autumn is cool and comfortable with clear blue sky.
6. My mother always buys fresh fruit and vegetables by (compare) looks and prices at different supermarkets carefully.
7. Every person has some special (hide) abilities that can be developed with enough hard work.
8. The old town has special buildings that make it truly (attract) to visitors.

1. bore 2. society 3. judged 4. oil 5. Unlike
6. comparing 7. hidden 8. attractive

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句子时态、词性、固定搭配及语境，将括号内的单词转换为正确形式填空。解题时需先分析句子结构、时间标志词或搭配要求，再确定单词的正确变形。
【解析】1. 由时间状语three days ago可知，句子为一般过去时，“生（动物产仔）”的过去式是bore；2. 形容词性物主代词our后需接名词，“社会”对应名词society；3. 现在完成时结构为have+动词过去分词，“判断”的过去分词是judged；4. “石油”oil为不可数名词，直接填原形；5. 此处需介词表示“不像”，句首大写为Unlike；6. 介词by后接动名词，compare的动名词是comparing；7. 修饰名词abilities需用形容词，hide的形容词是hidden；8. make sth+形容词结构中，attract的形容词是attractive。
【答案】1. bore 2. society 3. judged 4. oil 5. Unlike 6. comparing 7. hidden 8. attractive
【知识点】英语词汇变形、时态运用、介词搭配
【点评】本题考查基础词汇的形式变化及用法，是英语学习的核心基础题型，需学生熟练掌握单词的不同词性、时态变形规则，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

() 1. Batteries that stay for a long period of time may slowly lose power.

A.unused
B.fair
C.active
D.simple

1.A

【分析】首先理解句子语境：“长时间保持______的电池可能会慢慢失去电量”，需结合选项词义判断。先明确各选项含义：A. unused（未使用的）；B. fair（公平的）；C. active（活跃的）；D. simple（简单的）。根据常识，未使用的电池存放久了会逐渐耗电，符合句意，因此需选对应选项。
【解析】将句子翻译为：长时间未使用的电池可能会慢慢失去电量。逐一分析选项：A. unused（未使用的），符合“存放久的电池”的状态，且会慢慢耗电，符合语境；B. fair（公平的），与电池状态无关，排除；C. active（活跃的），指电池处于使用或激活状态，不符合“存放久”的前提，排除；D. simple（简单的），形容电池结构等，与耗电无关，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析，英语词汇运用
【点评】本题为基础英语词义辨析题，需结合句子语境和常识判断选项，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.3

（）2. — The twins look almost the same. Can you the difference between them?
— Sorry, I can't. They are really similar.

A.tell
B.speak
C.talk
D.say

2.A

【分析】首先理解句意：这对双胞胎看起来几乎一样，你能分辨出她们的不同吗？需辨析四个动词的用法：tell有“分辨、辨别”的含义，常构成固定搭配tell the difference；speak后接语言；talk侧重交谈；say侧重说的内容。
【解析】句子需要表达“分辨出不同”的含义，A选项tell可表示“辨别”，固定搭配tell the difference符合语境；B选项speak后接语言，不符合此处语义；C选项talk意为“交谈”，搭配不符；D选项say侧重说的内容，不符合要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词的词义辨析及固定短语的掌握，属于基础词汇考点，需牢记tell的特殊用法和相关固定搭配。
【难度系数】0.5

() 3. — It's a real that you gave up the piano before you could play well.
— I know. I really regret my decision now.

A.choice
B.challenge
C.pity
D.victory

3.C

【分析】首先理解对话的语境：一方提及对方在钢琴还未弹好时就放弃的行为，另一方表示后悔。解题时需先明确各选项词义，再结合语境匹配正确表达，同时注意常用固定句型的用法。
【解析】对话中“It's a real ______ that...”是常用句型，结合语境“放弃未弹好的钢琴”及答语“后悔决定”，可知此处表达“可惜”的含义。逐一分析选项：A.choice（选择）不符合语境；B.challenge（挑战）与语境不符；C.pity（遗憾、可惜），“It's a real pity that...”意为“……真是太可惜了”，符合语境；D.victory（胜利）不符合语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析，固定句型
【点评】本题考查名词词义辨析及常用句型，需结合对话情感语境分析词义，掌握固定表达的用法，属于基础题型。
【难度系数】0.6

（）4. Standing on the wooden bridge, we can see lovely wild ducks swimming on the quiet lake.

A.a set of
B.a bit of
C.a little of
D.a couple of

4.D

【分析】
本题考查英语中表示数量的短语辨析，解题思路是先明确各选项短语的含义及适用的名词类型，再结合句中修饰对象（可数名词复数wild ducks）的语境，逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. a set of意为“一套；一组”，多搭配成套的物品，不符合修饰“野鸭”的语境，排除；
B. a bit of意为“一点”，后接不可数名词，而句中wild ducks是可数名词复数，搭配不当，排除；
C. a little of为错误搭配，a little直接修饰不可数名词，无需加of，排除；
D. a couple of意为“几个；一对”，可修饰可数名词复数，符合句意“我们能看到几只可爱的野鸭在安静的湖上游泳”，故选D。
【答案】
D
【知识点】
英语短语辨析；量词与名词搭配
【点评】
本题为基础词汇辨析题，考查常用数量短语的用法，需学生准确区分各短语的含义及适用的名词类型，难度较低。
【难度系数】
0.3

（）5. Boys and girls, who can tell me ?

A.why is doing daily sports good
B.how is doing daily sports good
C.what doing daily sports is good for
D.whether doing daily sports is good for

5.C

【分析】
本题考查宾语从句的语序规则，宾语从句需使用陈述语序（主语在前、谓语在后），解题时需先判断各选项的语序是否正确，再结合句意分析引导词的合理性。
【解析】
1. 明确宾语从句的核心规则：宾语从句必须用陈述语序，不能使用疑问语序。
2. 逐个分析选项：
A选项“why is doing daily sports good”是疑问语序（be动词is在主语doing daily sports前），不符合要求，排除；
B选项“how is doing daily sports good”同样是疑问语序，排除；
C选项“what doing daily sports is good for”中，doing daily sports是主语，is是谓语，为陈述语序，且引导词what在从句中作介词for的宾语，句意通顺，符合要求；
D选项“whether doing daily sports is good for”中，介词for后缺少宾语，结构不完整，排除。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句的语序
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦宾语从句的核心规则，考查学生对陈述语序的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.6

() 6. — Could you wait for me for a while? I haven't got ready yet.
— . I won't go first.

A.Take your time
B.It serves you right
C.Don't mention it
D.You're welcome

6.A

【分析】本题是英语情景交际题，解题思路为：先理解对话语境，再逐一分析选项含义，最后匹配语境选出正确答案。对话中一方请求对方等待，因自己尚未准备好，另一方回应不会先走，需选表示“不着急、慢慢来”的答语。
【解析】根据对话语境，对方请求等待，回应需体现“不着急”的含义。A选项Take your time意为“别着急，慢慢来”，符合语境；B选项It serves you right意为“你活该”，不符合礼貌语境；C选项Don't mention it意为“不客气/别提了”，用于回应感谢或道歉，与语境不符；D选项You're welcome意为“不客气”，用于回应感谢，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景交际常用表达，难度较低，只需掌握各选项含义并结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

三、动词填空
1. — I still don't know how to use this machine.
— Are you kidding（开玩笑）? I (explain) it three times!
2. What do you suggest (do) if I want to improve my writing skills?
3. Tom put his pocket money in a secret place, but later he completely forgot where it (hide).
4. As long as we keep working hard, our efforts (bear) fruit sooner or later.
5. The boy (remain) in the library for two hours until he finished his favourite book.
6. — Look! The little bird (attract) by the colourful flowers.
— How lovely it is!
7. As a matter of fact, it's a pity (waste) your valuable time playing computer games all day.
8. She didn't notice me come in because she (focus) on her homework.

1. have explained 2. doing 3. was hidden 4. will bear 5. remained
6. is attracted 7. to waste 8. was focusing

【分析】
本题为英语动词填空题，需结合语境、时态标志、固定搭配及语态规则判断动词形式：
1. 由时间状语three times可知，此处用现在完成时，主语为I，故用have+过去分词；
2. 固定搭配suggest doing sth，意为“建议做某事”，故用动名词；
3. 宾语从句中，主语it（指代零花钱）与hide为被动关系，主句为一般过去时，故用一般过去时的被动语态；
4. as long as引导的条件状语从句，主句用一般将来时，故用will+动词原形；
5. 时间状语从句中finished为过去式，主句动作是过去持续的状态，故用一般过去时；
6. Look!提示动作正在进行，主语bird与attract为被动关系，故用现在进行时的被动语态；
7. 固定句型it's a pity to do sth，意为“做某事很遗憾”，故用不定式；
8. 表示过去某个时刻正在进行的动作，用过去进行时，主语为she，故用was+现在分词。
【解析】
1. 时间状语three times对应现在完成时，结构为have done，主语I，故填have explained；
2. 固定搭配suggest后接动名词作宾语，故填doing；
3. 宾语从句中主语it与hide是被动关系，主句为一般过去时，被动结构为was done，故填was hidden；
4. as long as引导条件状语从句，主句用一般将来时，故填will bear；
5. 由until从句的过去式可知，主句用一般过去时，故填remained；
6. Look!提示现在进行时，主语bird与attract是被动关系，现在进行时被动结构为is done，故填is attracted；
7. 固定句型it's a pity to do sth，it为形式主语，真正主语是不定式，故填to waste；
8. 表示过去正在进行的动作，过去进行时结构为was/were doing，主语she，故填was focusing。
【答案】
1. have explained 2. doing 3. was hidden 4. will bear 5. remained 6. is attracted 7. to waste 8. was focusing
【知识点】
动词时态、被动语态、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语核心语法点，涵盖时态、被动语态、非谓语及固定搭配，题型常规，侧重基础应用，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.5