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1 小鸡找妈妈。(连一连)
11−3
16−7
12−4
9
8
6
14−8
18−9
13−5
11−3
16−7
12−4
9
8
6
14−8
18−9
13−5
答案
1.
解析本题通过“小鸡找妈妈”的趣味形式，激发学生的口算兴趣，提高口算能力。
2 沿着算式得数从大到小的路线前进，请你画一画。
起点
4+7−2
13−4
14−6
19−7−3
12−9
11−7
8+6−9
15−8
11−5
17−7−4
16−8
13−7
终点
起点
4+7−2
13−4
14−6
19−7−3
12−9
11−7
8+6−9
15−8
11−5
17−7−4
16−8
13−7
终点
答案
2.
解析本题是20以内的计算练习，需要学生正确、熟练地计算，并按要求画出正确的路线。
3 看图列式计算。
(1)
$□ ◯ □ =□$(颗)
(2)
$□ ◯ □ =□$(支)
(1)
$□ ◯ □ =□$(颗)
(2)
$□ ◯ □ =□$(支)
答案
3. (1)11 - 4 = 7
(2)14 - 5 = 9
解析问号在大括号上面的一侧，求部分，用减法计算。
(2)14 - 5 = 9
解析问号在大括号上面的一侧，求部分，用减法计算。
4 武术小队每人要学12个动作，小玉已经学了几个动作？
$□ ◯ □ =□$(
$□ ◯ □ =□$(
个
)答案
4. 12 - 5 = 7(个)
解析根据题目中的信息可得:
要学的动作个数 - 还没学的动作个数 = 已经学了的动作个数
据此列式解答即可。
注意:小华说的“我还有4个动作没学”是多余信息。
解析根据题目中的信息可得:
要学的动作个数 - 还没学的动作个数 = 已经学了的动作个数
据此列式解答即可。
注意:小华说的“我还有4个动作没学”是多余信息。
