1 你 能 用 5 个●摆出不同的数吗？你发现了什么？
我发现

用5个●摆出的数，
个位上的数和十位
上的数合起来都是
()。
我会用
(1)明明写出了用9个●摆出的数，把不对的圈出来，并改正。
9、18、27、35、45、54、63、72、81、90。改正：
(2)欣欣摆出了数25，她是用()个●摆的。

1.
十位 个位 组成的数
●●●●● 50
●●●● ● (41)
●●● ●● (32)
●● ●●● (23)
● ●●●● (14)
●●●●● (5)
5
解析：摆●时要有序，可以先把所有的●都放在十位上，再一个一个往个位上移，直到所有的●都移到个位上；也可以先把所有的●都放在个位上，再一个一个往十位上移，直到所有的●都移到十位上。这样才能不重不漏。
(1) 35 36
解析：用9个●摆数，就是把9个●分别摆在个位上和十位上，那么摆出的数个位上的数和十位上的数合起来都是9。明明写的这些数中，35个位上的数和十位上的数合起来是8，所以错误，应改为36。
(2)7
解析：欣欣摆出了数25，她是用2 + 5 = 7(个)●摆的。

2 亮 亮 用 6 个●在数位表 上 摆出了妈妈的年龄。

猜猜哪幅图是我
摆的，画“√”。
| 十位 | 个位 |
| ---- | ---- |
| ●●● | ●●●●●● |
$□$
| 十位 | 个位 |
| ---- | ---- |
| ● | ●●●●●● |
$□$
| 十位 | 个位 |
| ---- | ---- |
| ●●● | ●●● |
$□$

2.

解析：第一幅图，表示的数是35，是用8个●摆出的，不符合题意。
第二幅图，表示的数是15，是用6个●摆出的，但结合生活实际，15岁是青少年的年龄，不符合题意。
第三幅图，表示的数是33，是用6个●摆出的，结合生活实际，33岁是成年人的年龄，符合题意。

3 在$\begin{array}{|c|c|} \hline 十位 & 个位 \\ \hline \end{array}$上摆数。用8个●可以摆出9个数，用9个●
kě yǐ bǎi chū gè shù nà me yòng gè kě yǐ bǎi chū gè shù duì ma
可以摆出10个数。那么用10个●可以摆出11个数,对吗？
我是这样想的：
对$□$ 不对$□$
（画“√”）

3. 不对
用10个●可以摆出19、28、37、46、55、64、73、82、91，共9个数。
(想法不唯一)
解析：如下表所示，用8个●之所以能摆出9个数，是因为可以把8个●全部放在十位上，也可以全部放在个位上。
十位上●的个数 8 7 6 5 4 3 2 1 0
个位上●的个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8
组成的数 80 71 62 53 44 35 26 17 8
用9个●摆数也是如此。但是用10个●摆数时，不能全部放在个位上，也不能全部放在十位上，因为各数位上最大的数是9。