知识梳理
生物的特征
除病毒外，生物都是由构成的
生物的生活需要:不同生物所需营养物质不同
生物能进行:绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳
生物能对外界刺激
生物能
生物都有的特性
生物能够排出体内产生的等

除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物的生活需要营养:不同生物所需营养物质不同
生物能进行呼吸:绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
生物能够排出体内产生的废物等

【分析】
这道题考查生物的基本特征，需回忆课本中生物特征的核心知识点，结合每个描述的含义，对应填写正确的术语。首先明确生物的基本特征包括：除病毒外由细胞构成、需要营养、能呼吸、对外界刺激作出反应、能生长发育繁殖、有遗传变异特性、能排出体内废物，据此逐个对应填空。
【解析】
根据生物的基本特征知识点，逐一分析每个空：
1. 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此生物都是由细胞构成的；
2. 生物的生命活动需要物质和能量，因此生活需要营养，不同生物获取营养的方式不同；
3. 生物的生命活动需要能量，绝大多数生物通过呼吸作用分解有机物获取能量，表现为吸入氧气、排出二氧化碳；
4. 生物能感知外界环境变化并作出相应反应，即对外界刺激作出反应；
5. 生物个体会由小长大，发育到一定阶段能繁殖后代，因此生物能生长、发育和繁殖；
6. 生物亲子代间既有相似性又有差异性，体现了遗传和变异的特性；
7. 生物代谢会产生废物，需排出体外，如人体排尿、植物落叶等，因此生物能排出体内产生的废物。
【答案】
除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物的生活需要营养:不同生物所需营养物质不同
生物能进行呼吸:绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
生物能够排出体内产生的废物等
【知识点】
生物的特征，细胞是生物的基本结构单位
【点评】
本题是生物入门阶段的基础知识点梳理题，考查对生物基本特征的识记，属于核心基础内容，帮助学生巩固生物特征相关知识，是学习生物学的重要基础。
【难度系数】
0.9

1.(2025·云南楚雄三模改编)生物圈中的生物形形色色。下列选项中属于生物的是()
①卡通玩偶 ②煮熟的鸭子 ③香菇 ④休眠的蚕豆种子 ⑤枯叶蝶 ⑥恐龙蛋化石

A.①②⑤
B.③④⑤
C.①③⑥
D.②④⑥

1.B

【分析】
要判断是否属于生物，核心依据是生物具有生命特征（如能进行新陈代谢、生长繁殖、对外界刺激作出反应等，非生物不具备这些生命活动）。逐一分析题干中的6个对象：①卡通玩偶是人工制造的物品，无生命特征；②煮熟的鸭子已死亡，无法进行生命活动；③香菇是真菌，具有生命特征；④休眠的蚕豆种子仍保持生命活性；⑤枯叶蝶是动物，具有生命特征；⑥恐龙蛋化石是生物的遗物，无生命。因此属于生物的是③④⑤，对应选项B。
【解析】
判断生物与非生物的关键是是否具有生命特征，逐一分析：
1. ①卡通玩偶：无生命，不属于生物；
2. ②煮熟的鸭子：已死亡，无生命活动，不属于生物；
3. ③香菇：属于真菌，具有生命特征，是生物；
4. ④休眠的蚕豆种子：虽休眠，但仍有生命活性，属于生物；
5. ⑤枯叶蝶：是动物，具有生命特征，属于生物；
6. ⑥恐龙蛋化石：是生物的遗物，无生命，不属于生物。
因此属于生物的是③④⑤，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
生物的特征
【点评】
本题考查生物的基本特征，属于基础题型，需准确区分生物与非生物的本质，难度适中。
【难度系数】
0.7

2. 下列不具有细胞结构的生物是 （）


A.向日葵
B.海马
C.蘑菇
D.烟草花叶病毒

2.D

【分析】
要解决这道题，需明确生物结构的核心特点：除病毒外，生物均由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。解题时，先判断每个选项对应的生物类型，再分析其是否具备细胞结构：A选项向日葵是植物，B选项海马是动物，C选项蘑菇是真菌，这三类生物都有细胞结构；D选项烟草花叶病毒属于病毒，不具有细胞结构，据此可得出答案。
【解析】
根据生物的结构特征，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。A.向日葵属于绿色植物，具有细胞结构；B.海马属于动物，具有细胞结构；C.蘑菇属于真菌，具有细胞结构；D.烟草花叶病毒是植物病毒，无细胞结构。因此，不具有细胞结构的生物是烟草花叶病毒，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
病毒的结构特点；细胞是生物结构的基本单位
【点评】
本题考查病毒与其他生物在结构上的区别，属于基础知识点，需牢记病毒无细胞结构这一核心内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.下列语句中能够说明生物的生活需要营养的一项是（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.春种一粒粟，秋收万颗子
D.朵朵葵花向太阳

3.B

【分析】
本题考查生物的基本特征，解题思路是先明确生物的各项生命特征，再逐一分析每个选项描述的现象对应生物的哪项特征，最终选出符合“生物的生活需要营养”的选项。
【解析】
生物的基本特征包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物有遗传和变异特性等。对各选项分析如下：
A选项“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了生物的遗传现象，不符合题意；
B选项“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的捕食关系，生物通过捕食获取营养物质，体现生物的生活需要营养，符合题意；
C选项“春种一粒粟，秋收万颗子”，体现了生物的繁殖现象，不符合题意；
D选项“朵朵葵花向太阳”，体现了生物能对外界刺激（光照）作出反应，不符合题意。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
生物的特征
【点评】
本题属于生物学科基础题，主要考查对生物基本特征的理解，需准确区分各俗语对应的生命现象，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. 跨学科语文“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿因受到惊吓而起飞的情景。此情景说明生物（）

A.能进行呼吸
B.能对外界刺激作出反应
C.能生长和繁殖
D.是由细胞构成的

4.B

【分析】首先明确题目情景：鸟儿因受到惊吓（外界刺激）起飞，再结合生物的基本特征，逐一分析选项，匹配对应生物特征即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“能进行呼吸”，题干未涉及呼吸相关内容，不符合；B选项“能对外界刺激作出反应”，惊吓属于外界刺激，鸟儿起飞是对刺激作出的反应，符合题意；C选项“能生长和繁殖”，题干未体现生长、繁殖的相关表现，不符合；D选项“是由细胞构成的”，题干未提及细胞相关内容，不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】生物的特征
【点评】本题结合语文诗句考查生物的基本特征，属于基础题型，注重跨学科融合，难度较低。
【难度系数】0.8

5.(2025·江苏盐城一模)走进“荷兰花海”，你会看到各类郁金香争奇斗艳：粉白相间的“热库”、紫黑色的“夜皇后”、黄底红纹的“铭牌”、金色的“纯金”……以上描述体现的生物特征是（）

A.生物能生长和繁殖
B.生物的生活需要营养
C.生物能进行呼吸
D.生物具有变异的特性

5.D

【分析】本题需结合生物的基本特征，分析题目中不同品种郁金香（如粉白相间、紫黑色等）的性状差异现象，逐一对应选项判断正确答案。首先明确各生物特征的含义，再结合题目描述筛选符合的选项。
【解析】生物的基本特征包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物具有遗传和变异的特性等。题目中描述了多种不同颜色、不同品种的郁金香，这些是子代个体间在性状上的差异，体现了生物具有变异的特性。A选项“生物能生长和繁殖”指生物由小长大、产生后代，与题意不符；B选项“生物的生活需要营养”指生物需从外界获取营养物质，不符合题意；C选项“生物能进行呼吸”指生物的气体交换过程，与题目描述无关；D选项“生物具有变异的特性”符合题目中不同郁金香性状差异的描述。
【答案】D
【知识点】生物的特征、变异
【点评】本题考查生物的基本特征，核心是理解变异的概念（亲子间或子代个体间的性状差异），需准确区分各生物特征的内涵，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8

6. 下列选项与诗句“早秋惊落叶，飘零似客心”中描述的生物的特征相同的是 （）

A.鱼在黎明时浮头
B.夏天人出汗增多
C.阳光下生长的小麦
D.点水蜻蜓款款飞

6.B

【分析】
首先明确诗句“早秋惊落叶，飘零似客心”中“落叶”体现的生物特征：生物能排出体内产生的代谢废物。解题时需先确定题干描述的生物特征，再逐一分析各选项对应的生物特征，匹配符合要求的选项。
【解析】
1. 分析题干：诗句中落叶是生物（植物）排出体内代谢废物的表现，对应生物的基本特征是“生物能排出体内产生的废物”。
2. 分析选项：
A选项：鱼黎明浮头是因为水中缺氧，鱼浮头是为了获取氧气，体现生物的呼吸特征，与题干特征不符。
B选项：夏天人出汗增多，汗液是人体代谢产生的废物（含水、无机盐、尿素等），通过出汗排出体外，体现生物能排出体内产生的废物，与题干特征一致。
C选项：阳光下生长的小麦，体现生物的生长（或生物的生活需要营养）特征，与题干特征不符。
D选项：点水蜻蜓款款飞是蜻蜓产卵的行为，体现生物的繁殖特征，与题干特征不符。
综上，符合题意的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
生物的基本特征、生物排出废物的特征
【点评】
本题考查生物的基本特征，解题关键是准确判断诗句描述的生物特征，再对应分析各选项的生物特征，属于初中生物基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7