在天文科技展论坛留言板上，参观者纷纷留言表达自己对南仁东的敬仰之情。请你阅读课文和以下材料，仿照纪弦《光明的追求者》，尝试着自拟题目写一首赞美南仁东的小诗，发表在留言区。
【材料一】
光明的追求者
纪弦
好比一盏金黄的向日葵，
我是一个光明的追求者；
又如一羽扑灯的小青虫，
对于暗夜永不说出妥协。
太阳在哪里我就朝向哪里，
灯光在何处我就飞向何处，
因为我是一个光明的追求者，
对于黑暗怎么可以树起白旗？
一旦这世上的灯火完全熄灭，
我便鼓着小翅膀向着星丛飞；
要是太阳忽然冷却，不再燃烧，
我呀，我就点亮了我自己。
【材料二】
一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的“中国天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
【材料三】
23年时间里，南仁东从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。缅怀南老，致敬科学精神！

星空的守望者
好比一架望向深空的“天眼”，
我是一个星空的守望者；
又如一粒跋涉山野的尘埃，
对浩渺星河永远不肯懈怠。
群星在哪里我就寻向哪里，
信号在何处我就奔赴何处，
因为我是一个星空的守望者，
怎会对未知的宇宙认输退步？
哪怕崇山遮断了所有的路径，
我也踏遍沟壑把理想的根基筑定；
哪怕岁月耗光了毕生的精力，
我呀，我把名字亮成了天上的星。

本题要求仿照《光明的追求者》的创作特点完成小诗写作，需抓住原作以具象比喻开篇、逐层抒发理想追求的结构，结合南仁东耗费23年心血打造“中国天眼”、献身天文科研的事迹，自拟贴合人物身份的题目，语言凝练有诗意，情感真挚，体现对南仁东先生的敬仰与赞颂即可。