13.课文围绕话题“昆明的雨”娓娓道来，重点描述了昆明雨季中的几种有代表性的事物，表现了作者对生活中的情趣与美的欣赏。请你选择自己家乡的一个季节，描写其中的一种景物，表达你对家乡的独特情感。（250字左右）
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13.[写作提示]①注意写作要求——选择“自己家乡的一个季节”中的“一种景物”。在写作之初，就要考虑自己的家乡哪个季节是最有特色的，这个季节中的哪种(或哪处)景物最能表现这个特色。②抓住景物最突出的特点进行详细描写，可以运用多种感官、从多个角度展开描写，也可以将正面描写和侧面描写相结合。③可以多运用形容词来修饰景物，也可以加入适当的抒情、议论性语句，以表达自己对家乡的独特情感。

【分析】
本题为写作实践题，解题思路分三步：第一步，明确写作核心要求——选择家乡某一季节的一种景物，表达独特情感，先确定家乡最具特色的季节及对应代表性景物；第二步，运用多种描写手法（如感官描写、正侧面结合）突出景物特点；第三步，融入抒情议论，表达对家乡的独特情感，同时控制字数在250字左右。
【解析】
按照写作提示要求创作：①审题：紧扣“家乡的一个季节”“一种景物”，如选择家乡深秋的银杏叶；②描写：从视觉（金黄叶片、飘落姿态）、触觉（秋风凉意）、嗅觉（银杏果淡香）展开，正面写银杏叶形态，侧面写踩落叶的声响烘托氛围；③抒情：结合银杏叶寄托童年回忆，表达对家乡的眷恋，控制字数约250字。
【答案】
13.[写作提示]①注意写作要求——选择“自己家乡的一个季节”中的“一种景物”。在写作之初，就要考虑自己的家乡哪个季节是最有特色的，这个季节中的哪种(或哪处)景物最能表现这个特色。②抓住景物最突出的特点进行详细描写，可以运用多种感官、从多个角度展开描写，也可以将正面描写和侧面描写相结合。③可以多运用形容词来修饰景物，也可以加入适当的抒情、议论性语句，以表达自己对家乡的独特情感。
【知识点】
景物描写、抒情写作、审题立意
【点评】
本题考查学生写作实践能力，引导学生观察家乡风物，掌握景物描写方法，学会借景抒情，贴近学生生活实际，易于学生发挥。
【难度系数】
0.6