Ⅰ. Read and complete the poem with the proper form of the words in the box.
way kind wonderful when choose much seem
My loving mum
Mum, you’re a 1. mother,
So gentle, yet so strong.
The many 2. you show you care
Always make me feel your love.
You’re 3. when I’m foolish;
You give advice when I ask;
It 4. you can do almost anything;
You’re the master of every task.
You’re such a comfort of mine;
You hug me when I fall.
You help in times of trouble;
You support me 5. I call.
I love you 6. than you know;
You have my total respect.
If I had my 7. of mothers,
You’d be the one I’d choose!

1. wonderful
2. ways
3. kind
4. seems
5. when
6. more
7. choice

【分析】
首先通读诗歌，把握整体语境与情感；接着分析每个空缺处的语法结构（如词性、单复数、时态等），再结合方框内的单词，选择符合语义且形式正确的词汇填空，注意名词复数、动词第三人称单数、比较级、词性转换等细节。
【解析】
1. 此处修饰名词mother，需用形容词，方框中wonderful（极好的）符合语境，故填wonderful；
2. many后接可数名词复数，way的复数形式为ways，many ways表示“诸多方式”，符合语义，故填ways；
3. 系动词are后需接形容词，kind（友善的）符合“当我愚蠢时你很友善”的语境，故填kind；
4. 主语it为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，seem的第三人称单数为seems，It seems...表示“似乎……”，故填seems；
5. 此处引导时间状语从句，when（当……时）符合“当我呼唤时你支持我”的语义，故填when；
6. 句中出现than，需用much的比较级more，I love you more than you know表示“我爱你胜过你所知”，故填more；
7. 形容词性物主代词my后需接名词，choose的名词形式为choice，have my choice表示“拥有我的选择”，故填choice。
【答案】
1. wonderful
2. ways
3. kind
4. seems
5. when
6. more
7. choice
【知识点】
英语词汇运用、词性转换、语境理解
【点评】
本题为基础选词填空题，结合诗歌语境考查词汇的正确形式运用，涉及名词复数、动词形式、比较级等语法点，侧重考查学生对基础词汇的掌握与语境运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. Complete the conversation about the survey according to the chart and the Chinese given.

Teenagers’ problems on relationship
A: Hey, have you seen this chart? It’s about 1. problems in 2. (相处) in our grade.
B: Yeah, it’s interesting. Many of the students find it difficult to get along with 3. .
A: That’s a very big number! And look, 20% of the students have trouble with teachers.
B: I guess these students might feel 4. (焦虑不安) or afraid around them.
A: Maybe. And I’m sorry to find that 16% of the students have problems with friends. Friends should always 5. (支持) each other.
B: I agree. We need to talk more about these problems and understand each other 6. (好).
A: Maybe we can have a discussion in each class to share our 7. (想法) and feelings.
B: Good idea!

1. teenagers’
2. getting along
3. parents
4. nervous
5. support
6. better / well
7. thoughts / ideas

【分析】
本题为英语补全对话题，需结合饼图主题、上下文语境及中文提示完成填空。解题思路：1. 先明确图表主题是青少年关系问题，对应第一空；2. 根据中文提示和介词搭配确定第二空；3. 结合饼图占比最高的类别对应第三空；4. 根据中文提示和系动词后接形容词的用法确定第四空；5. 根据中文提示和情态动词后接动词原形的规则确定第五空；6. 根据中文提示和修饰动词用副词的规则确定第六空；7. 根据中文提示和语境确定第七空。
【解析】
1. 由图表标题“Teenagers’ problems on relationship”及对话开头语境，此处填teenagers’，表示“青少年的”。
2. 中文提示为“相处”，对应短语get along，空前为介词in，介词后接动名词，故填getting along。
3. 饼图中Parents占比31%，是占比最高的类别，结合对话中“very big number”的描述，此处填parents。
4. 中文提示为“焦虑不安”，feel后需接形容词作表语，故填nervous。
5. 中文提示为“支持”，情态动词should后接动词原形，故填support。
6. 中文提示为“好”，此处修饰动词understand，用副词well，也可表示“更好”用better，故填well / better。
7. 中文提示为“想法”，此处需填名词，thoughts或ideas均符合语境，故填thoughts / ideas。
【答案】
1. teenagers’ 2. getting along 3. parents 4. nervous 5. support 6. better / well 7. thoughts / ideas
【知识点】
英语补全对话、词汇运用、介词用法
【点评】
本题结合图表信息与中文提示，考查学生的语境理解能力和基础词汇的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.5