六、判断下列单词画线部分读音是(T)否(F)相同。(5分)
()1. full bus ()2. China with ()3. boy who
()4. joy toy ()5. play stay

1~5 FFFTT

【分析】
这是一道单词辨音题，解题思路非常清晰：首先逐个回忆每组两个单词的标准发音，单独提取出画线部分对应的音标，再将同组的两个音标进行比对，如果发音完全一致就标记为T，发音不同就标记为F，逐题判断后就能得到最终结果。
【解析】
我们逐题核对每组单词画线部分的发音：
1. 单词full中字母u的发音为/ʊ/，单词bus中字母u的发音为/ʌ/，二者发音不同，选F。
2. 单词China中字母i的发音为/aɪ/，单词with中字母i的发音为/ɪ/，二者发音不同，选F。
3. 单词boy中字母o的发音为/ɔ/，单词who中字母o的发音为/uː/，二者发音不同，选F。
4. 单词joy中字母组合oy的发音为/ɔɪ/，单词toy中字母组合oy的发音为/ɔɪ/，二者发音相同，选T。
5. 单词play中字母组合ay的发音为/eɪ/，单词stay中字母组合ay的发音为/eɪ/，二者发音相同，选T。
【答案】
1~5 FFFTT
【知识点】
1. 元音字母发音
2. 字母组合发音
3. 单词辨音
【点评】
本题属于小学英语音标板块的基础题型，考察的都是课内要求掌握的常见元音和字母组合的常规发音，整体难度不高，只要熟记基础单词的正确发音、掌握基础音标规则就可以顺利完成，需要注意区分容易混淆的短元音发音，避免判断失误。
【难度系数】
0.8

七、词汇。(15分)
(A)选出下列每组单词中不同类的一项。(5分)
()1. A. dancing B. swimming C. sing
()2. A. month B. year C. wake
()3. A. summer B. winter C. warm
()4. A. her B. I C. his
()5. A. American B. Australia C. China

(A)1.C 2.C 3.C 4.B 5.A

【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题的核心思路是先逐一对比每组三个单词的词性、词义所属的范畴，找出和另外两个单词属性完全不同的选项。拿到每道小题时，先分别标注三个单词的含义和词性，再归类筛选，排除属性一致的两个选项，剩下的就是不同类的答案。
【解析】
1. 第1小题：A选项dancing是动词dance的现在分词，含义为跳舞；B选项swimming是动词swim的现在分词，含义为游泳；C选项sing是动词原形，含义为唱歌。A、B都是动词的-ing形式，只有C是动词原形，因此不同类的是C。
2. 第2小题：A选项month是名词，含义为月份；B选项year是名词，含义为年；C选项wake是动词，含义为醒来。A、B都属于时间类名词，只有C是动作类动词，因此不同类的是C。
3. 第3小题：A选项summer是名词，含义为夏天；B选项winter是名词，含义为冬天；C选项warm是形容词，含义为温暖的。A、B都属于季节类名词，只有C是描述温度的形容词，因此不同类的是C。
4. 第4小题：A选项her是形容词性物主代词，含义为她的；C选项his是形容词性物主代词，含义为他的；B选项I是人称代词主格，含义为我。A、C都属于物主代词，只有B是主格人称代词，因此不同类的是B。
5. 第5小题：B选项Australia是国家名词，含义为澳大利亚；C选项China是国家名词，含义为中国；A选项American表示美国人、美国的，不属于国家名称，因此不同类的是A。
【答案】
(A)1.C 2.C 3.C 4.B 5.A
【知识点】
单词分类辨析 词性辨析 词义归类
【点评】
本题是小学英语基础词汇题型，重点考察学生对已学单词的词性、词义所属类别的掌握程度，整体难度偏低，易错点集中在代词分类、国籍和国家名称的区分上，学生日常背诵单词时可以同步记忆单词的词性和所属范畴，就能避免出错。
【难度系数】
0.8

(B)根据首字母或中文提示,补全句子或对话。(5分)
1. A: Where will you go for the h?
B: I'll go to Beijing.
2. My brother w to be a traveller. 3. That s great! I'll go with you.
4. What are your (计划)? 5. My father likes (旅行) around the world.

(B)1. holiday 2. wants 3. sounds 4. plans
5. travelling/to travel

【分析】
做这类补全句子的题目时，首先要通读整句/对话，先理解完整语义，再结合给出的首字母或者中文提示锁定对应的核心单词，最后还要结合句子的时态、主谓一致、固定搭配等语法规则调整单词的正确形式，避免直接写原形出现语法错误。比如先判断每道题的语境：第一题是询问出行目的地的场景，对应假期相关词汇；第二题主语是第三人称单数要考虑动词变形，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 对话询问出行的去向，结合首字母h，固定表达for the holiday表示度假，符合语境，因此填holiday。
2. 句子表达“我的弟弟想要成为一名旅行者”，主语My brother是第三人称单数，一般现在时谓语动词要做三单变形，首字母w对应动词want，变形后为wants。
3. 句子表达“那听起来很棒”，主语That是单数，一般现在时谓语动词用三单形式，首字母s对应感官动词sound，变形后为sounds。
4. 中文提示为“计划”，对应单词plan，句中be动词是are，说明后面的名词需要用复数形式，因此填plans。
5. 中文提示为“旅行”，对应单词travel，固定搭配like doing sth. / like to do sth. 表示喜欢做某事，因此可以填travelling或者to travel。
【答案】
1. holiday 2. wants 3. sounds 4. plans 5. travelling/to travel
【知识点】
首字母补全单词，主谓一致，like的固定搭配
【点评】
本题是英语基础词汇运用类题型，既考察了出行主题的常见核心词汇识记，也覆盖了名词单复数、动词三单变形、非谓语固定搭配等基础语法点，整体偏向基础，做题时要注意不能只根据提示写单词原形，要结合句子的语法规则调整形式，避免无谓丢分。
【难度系数】
0.8

(C)用所给内容的适当形式填空。(5分)
1. I want to be a (travel).
2. They come from different (country).
3. Let's (show) you the pictures of our country.
4. January is the first (month) of a year.
5. We are in the same (school).
6. A:Will you (bring) me some fruit? B:Yes.
7. I always take many (photo) every year.
8. It's Sunday today. What about (watch) a football match?
9. They are talking about their (plan) for the holiday.
10. Ben (not work) here next month.

(C)1. traveller 2. countries 3. show
4. month 5. school 6. bring 7. photos
8. watching 9. plans
10. won't/isn't going to work
1. 句意为“我想成为一名旅行家”。“旅行家”的英
文表达是traveller。故填traveller。
知识拓展 动词变职业类名词
traveller是由travel加后缀构成,意为“旅行
者”。像这样的词还有: write→writer, sing→
singer等。
2. country是可数名词,前面是different修饰,故
填countries。
3. 句意为“让我们给你展示我们国家的图片”。
“让我们做某事”是“Let's do sth.”。故填show。
5. 句意为“我们在相同的学校”。school前有the
same修饰,故填school。
6. will后面跟动词原形。故填bring。
7. many后面跟可数名词的复数形式。故填
photos。
8. about是介词,后面跟动词-ing形式。故填
watching。
9. 由“他们的计划”可知,应填plan的复数形式。
故填plans。
10. 一般将来时用“will/be going to+动词原形”
结构进行表达。故填won't/isn't going to
work。

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整句子，理解句子的整体含义；第二步定位空格前后的关键词，找到对应的语法提示，比如冠词、限定词、固定句型标志、时间状语等；第三步结合提示对所给单词做正确变形，验证填入后句子语义和语法都通顺即可。比如看到不定冠词a，就要想到后面要接可数名词单数，结合句意把动词travel变成表示职业的名词；看到different修饰可数名词，就要把名词改成复数形式，遇到next month这类将来时的时间标志，就要把动词改成对应的一般将来时结构。
【解析】
1. 句意为“我想成为一名旅行家”，不定冠词a后需要接表示职业的可数名词单数，动词travel对应的职业名词是traveller，因此填traveller。
2. 句意为“他们来自不同的国家”，different（不同的）修饰可数名词时，后面要接名词复数，country的复数形式是countries，因此填countries。
3. 句意为“让我们给你展示我们国家的照片”，固定句型Let's do sth. 表示“让我们做某事”，后面要接动词原形，因此填show。
4. 句意为“一月是一年的第一个月”，the first（第一）后面接可数名词单数，因此填month。
5. 句意为“我们在同一所学校”，the same（相同的）后面接可数名词单数，因此填school。
6. 句意为“你会给我带一些水果吗？”，一般将来时的助动词will后面必须接动词原形，因此填bring。
7. 句意为“我每年都会拍很多照片”，many修饰可数名词复数，photo的复数形式是photos，因此填photos。
8. 句意为“今天是周日，看一场足球比赛怎么样？”，固定表达What about...? 中about是介词，介词后面接动词时要变为动名词doing形式，因此填watching。
9. 句意为“他们正在讨论他们的假期计划”，主语是they，对应的“他们的计划”是多个计划，要用plan的复数形式plans，因此填plans。
10. 句意为“Ben下个月不会在这里工作了”，时间状语next month（下个月）是一般将来时的标志，一般将来时的否定结构可以是won't+动词原形，也可以是isn't going to+动词原形，因此填won't/isn't going to work。
【答案】
1. traveller 2. countries 3. show 4. month 5. school 6. bring 7. photos 8. watching 9. plans 10. won't/isn't going to work
【知识点】
名词单复数变化；固定搭配用法；一般将来时
【点评】
本题是小学阶段英语词形变换的基础题型，覆盖了名词变形、固定句型规则、时态变形多个核心基础考点，整体难度不高，需要学生熟练掌握常见的词形变化规则、固定搭配的使用要求，易错点集中在photo的复数变形、介词后接动名词的规则、一般将来时的否定结构上，做完后可以代入句子通读验证，避免低级错误。
【难度系数】
0.7