1下面的物品分别能印出什么形状？连一连。

bǎ shàng tí zhōng de wù pǐn zhuàn yi zhuàn miáo chū de kě néng shì shén me xíng zhuàng
2把上题中的物品转一转，描出的可能是什么形状？

nǐ néng yòng zhè xiē fāng fǎ chuàng zuò chū měi lì de tú àn ma
3你能用这些方法创作出美丽的图案吗？
智慧加油站
xià tú zhōng yá gāo huí jiā le hái yǒu nǎ ge wù pǐn yě huí jiā le huà
4下图中，牙膏“回家”了，还有哪个物品也“回家”了？画“√”。

用牙膏印，用牙膏盒描。 油□ 香皂□ 蛋糕□

1.
2.
3.
（答案不唯一）
4. 香皂
解析 观察牙膏“回家”的图，可以看到，用牙膏印出的图“放”进了用牙膏盒描出的图里面，表示牙膏装进了牙膏盒里面。在油的图中，用油瓶印出的图有一部分超过了用包装盒描出的图，所以油没有“回家”。在蛋糕的图中，用包装盒描出的图在用蛋糕印出的图里面，所以蛋糕没有“回家”。香皂的图是符合要求的。

【分析】
这是面向低年级学生的立体图形认知实操题，解题思路循序渐进：首先第1题，我们只需要观察每个生活物品的平整外表面，找到物品按压后能印出的对应平面形状，完成连线即可；第2题，转动立体物品，换不同的平整面贴合纸面描摹，就能得到不同的平面形状；第3题属于创意开放题，把前面印、描得到的各类平面形状组合排列，就能创作出美观的图案，没有固定答案；第4题先读懂“回家”的定义：物品本身印出的轮廓完全落在它的包装盒描出的轮廓内部，代表物品完全装进包装盒里，再逐个对比油、香皂、蛋糕三个选项，排除不符合的就能选出正确答案。
【解析】
1. 第1小题：逐一观察每个立体物品的平整接触面，将物品和它按压后能印出的对应平面形状一一连线即可。
2. 第2小题：转动手中的物品，选择不同的平整面贴合纸面进行描摹/按压，就可以得到和该平面对应的不同平面形状。
3. 第3小题：将前面步骤中通过印、描得到的不同形状进行创意组合、排布，即可创作出多样的美丽图案，创作方式不唯一。
4. 第4小题：首先明确“回家”的含义是物品印出的形状完全处于对应包装盒描出的形状内部，代表物品完全装入包装盒中：
油的印出形状超出了包装盒描出的边界，不符合“回家”要求；
蛋糕的包装盒描出的形状比蛋糕印出的形状更小，无法装下蛋糕，不符合要求；
香皂的印出形状完全落在包装盒描出的形状内部，符合“回家”的要求，因此在香皂后的方框画√。
【答案】


（答案不唯一）
香皂
【知识点】
立体图形认知，体与面的关系，图形创意
【点评】
本题结合生活中常见的物品设计实操类习题，从识别立体图形对应的平面形状，到转动物品得到不同平面，再到创意创作，最后结合“物品装盒”的生活场景考察逻辑判断，难度梯度平缓，能帮助学生直观感知立体图形和其平面表面的关联，同时锻炼观察能力和动手能力，体会数学在生活中的应用。
【难度系数】
0.8