一、弘扬真美人性 展板设计活动(20分)
1.展板一有以下“前言”,请根据要求完成任务。(6分)
我们在承载着孝亲敬老的美文佳篇中(qiè)而不舍地探寻。当我们屏息凝神,亘古流传的故事如画卷般徐徐展开:①前行的长辈,用一生的操劳诠释着责任;②满志的晚辈,在孝道的感召下毅然接过传承的接力棒。与美文的每一次交流,我们的心灵都能得到滋养,追求孝道的情绪愈发(àng)然。我们从美文佳篇中汲取精神养分,增加对传统文化的理解。我们要更加坚定地弘扬和继承传统美德,以实际行动诠释美好家风。
(1)结合语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
(2)填在①②两处的词语,正确的一项是(2分) ()
A.蹒跚 踌躇 B.踌躇 蹒跚
(3)上文画波浪线的句子有语病,请修改。(2分)

1.(1)锲 盎 (2)A (3)“弘扬”和“继承”位置对调。

【分析】
本题考查语文基础知识的运用，需分三步解题：第(1)题根据拼音写汉字，要结合语境和固定成语的字形；第(2)题选择合适的词语，需辨析词语含义并匹配语境；第(3)题修改病句，要先判断语病类型（语序不当）再调整。
【解析】
(1) “qiè而不舍”是固定成语，对应汉字为“锲”；“àng然”形容情绪饱满的样子，对应汉字为“盎”。
(2) 辨析词语：“蹒跚”指走路不稳的样子，适合形容长辈前行的状态；“踌躇”常与“满志”搭配，形容晚辈的状态，故①处填“蹒跚”，②处填“踌躇”，选A。
(3) 原句“弘扬和继承传统美德”语序不当，应先“继承”再“弘扬”，修改为“继承和弘扬传统美德”。
【答案】
(1) 锲；盎 (2) A (3) 将“弘扬”与“继承”调换位置
【知识点】
汉字书写、词语运用、病句修改
【点评】
本题围绕展板前言考查语文基础，涵盖字词、词语搭配、病句修改等核心考点，难度适中，侧重学生对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.7

2.展板一要配上一副对联,下列选项中,最适合作为下联的是(2分)
()
上联:孝亲承风传美范
下联:

A.爱老尊贤世德传
B.孝道长行品自高
C.敬老继俗树家风
D.发扬慈心世泽长

2.C

【分析】要选出合适的下联，需依据对联的核心要求：一是词性相对、结构一致，二是主题契合。先拆解上联“孝亲承风传美范”的结构：“孝亲（动宾短语）+承风（动宾短语）+传美范（动+偏正结构的动宾短语）”，主题围绕传承孝亲的美好风范。再逐一分析选项的结构与词性匹配度，选出最契合的选项。
【解析】首先明确对联需满足词性相对、结构一致的要求。上联“孝亲承风传美范”结构为“动宾+动宾+动宾（动+偏正）”，主题是传承孝亲美德。
A选项“爱老尊贤世德传”，最后部分为“世德传”（偏正+动），结构与上联不符，排除；
B选项“孝道长行品自高”，整体结构为“偏正+偏正+主谓”，结构不匹配，排除；
C选项“敬老继俗树家风”，结构为“敬老（动宾）+继俗（动宾）+树家风（动+偏正）”，与上联结构完全一致，词性相对，且主题围绕传承美德，契合上联；
D选项“发扬慈心世泽长”，最后部分为“世泽长”（偏正+形），结构不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】对联常识
【点评】本题考查对联的基础知识应用，需掌握对联词性相对、结构一致的核心要求，难度适中，属于语文基础题型。
【难度系数】0.5

3.展板二选用了以下内容,请根据语境填写古诗文名句。(4分)
“(1),一览众山小”,杜甫的《望岳》展现出积极向上、勇攀高峰的雄心壮志；“谁家玉笛暗飞声,(2)”,李白的《春夜洛城闻笛》勾起对故乡与亲人的思念；“(3),柳暗花明又一村”,陆游在《游山西村》中传达出困境中蕴含希望的乐观精神；“出淤泥而不染,(4)”,周敦颐用《爱莲说》表达对不慕名利、洁身自好的高尚品德的追求。真情与美德是古人孝道的另一种阐释。当下,我们更应传承孝敬的家风,让传统美德的火种永不熄灭。

3.(1)会当凌绝顶 (2)散入春风满洛城 (3)山重水复疑无路 (4)濯清涟而不妖

【分析】
本题为古诗文名句填空题，解题思路是结合题干给出的作者、篇目及语境提示，回忆课内要求背诵的古诗文内容，准确填写对应的名句，书写时需注意避免错别字。
【解析】
(1) 题干对应杜甫《望岳》，结合“一览众山小”的语境，应填写“会当凌绝顶”；
(2) 题干对应李白《春夜洛城闻笛》，结合“谁家玉笛暗飞声”的语境，应填写“散入春风满洛城”；
(3) 题干对应陆游《游山西村》，结合“柳暗花明又一村”的语境，应填写“山重水复疑无路”；
(4) 题干对应周敦颐《爱莲说》，结合“出淤泥而不染”的语境，应填写“濯清涟而不妖”。
【答案】
3.(1)会当凌绝顶 (2)散入春风满洛城 (3)山重水复疑无路 (4)濯清涟而不妖
【知识点】
古诗文名句默写、古代文学常识
【点评】
本题考查课内要求背诵的经典古诗文名句，属于基础积累类题目，是语文学习中对古诗文积累的常规考察，侧重检验学生的背诵与准确书写能力。
【难度系数】
0.9

4.展板三布置了“亲情诗苑”海报,请仿照诗中画波浪线的句子,在空格处补写合适的诗句。(2分)

5.展板四推荐了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部文学作品。请结合原著内容,完成以下两位同学的对话。(6分)
甲:祥子和保尔·柯察金都生活在社会底层且命运坎坷,两人的结局却不相同。这是什么原因呢?
乙:首先是个人性格因素。祥子起初勤劳坚忍,也有懦弱的一面,在经历打击后,失去了抗争的勇气,变得自暴自弃。而保尔(1)。
甲:除了个人性格因素,社会环境也是重要因素吧?
乙:是的。保尔面临的处境十分艰难,但革命的浪潮和新思想给予了他奋斗的目标和动力,使他在革命的熔炉中不断成长。
甲:嗯。祥子面临的社会环境是(2),这样的社会环境使他(3)。
乙:这两部作品给了我一些人生启示:(4)。

4.示例一:春风拂面 无声吹化岁月的寒凉
示例二:晨光照射 温柔抚平岁月的沧桑
示例三:炽烈乐章 不断编织命运的交响
5.(1)性格坚毅,具有强烈的反抗精神和坚定信念,面对困难从不退缩,始终坚守自己的理想
(2)旧中国军阀混战,社会动荡,底层人民生活在水深火热之中
(3)无法通过自己的努力实现生活理想,最终一步步走向堕落
(4)我们要培养坚韧不拔的意志,在面对困难和挫折时不轻易放弃,始终保持积极向上的心态,不断努力(观点明确,结合原著,言之有理即可)

【分析】
本题包含仿写与名著阅读两部分：第4题需先分析原句结构，原句为“爱是+四字短语+七字短语”，要围绕“亲情”主题选取温暖意象，体现亲情的作用；第5题需结合《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的内容，从性格、社会环境、启示三个维度对比分析，对应每个空的要求作答。
【解析】
第4题：原句结构为“爱是+（体现亲情的四字意象）+（体现亲情作用的七字短语）”，选取贴合亲情的意象如春风，写出其对亲情的作用即可，符合主题要求。
第5题：(1)对比祥子的懦弱，保尔性格坚毅，有强烈反抗精神和坚定信念，面对困难从不退缩；(2)祥子生活在旧中国军阀混战、社会动荡的黑暗环境中；(3)这种环境使祥子无法通过自身努力实现理想，最终走向堕落；(4)结合两部作品，启示我们要培养坚韧意志，面对挫折不放弃，保持积极心态。
【答案】
4.示例：春风拂面 无声吹化岁月的寒凉
5.(1)性格坚毅，具有强烈的反抗精神和坚定信念，面对困难从不退缩，始终坚守自己的理想
(2)旧中国军阀混战，社会动荡，底层人民生活在水深火热之中
(3)无法通过自己的努力实现生活理想，最终一步步走向堕落
(4)我们要培养坚韧不拔的意志，在面对困难和挫折时不轻易放弃，始终保持积极向上的心态，不断努力（观点明确，结合原著，言之有理即可）
【知识点】
仿写句子、名著阅读、《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》
【点评】
本题结合语言运用与名著阅读，既考查仿写能力，又检验对经典名著的理解，需学生掌握仿写技巧和名著核心内容，难度适中。
【难度系数】
0.6