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(三)(乐清市)
【甲】祖父的园子(节选)
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始我也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”
【乙】
呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
我出生的时候祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十岁了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过了八十,就死了。
从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来,一会儿工夫变出一条狗来,那么变着。
这一些不能想象了。
……
以上我所写的并没有什么优美的故事,只因他们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。
(均选自《呼兰河传》)
1. 选文甲中,“我”在祖父的园子里做了些什么?请你用“直圈”法或“跳圈”法摘录关键词完成右图。
2.“我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:‘这不是一样的吗?’”请联系上下文想一想,“我”说这句话时的语气是 ()
A.生气 B.无所谓
C.嘲笑 D.调皮
3. 铲地时,“我”将韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。面对“我”的活动,祖父的表现是“笑”。下列对祖父“笑”的理解,最准确的一项是 ()
A.“我”连狗尾草和谷穗都不分,祖父笑话“我”。
B.面对“我”的幼稚行为,祖父无可奈何,只能“笑”。
C.祖父的笑里洋溢着对“我”的爱与包容,让“我”感受到自由与快乐。
D.“我”在园子里胡闹,祖父看着“我”的样子觉得可笑,才笑了。
4. 选文乙写道:“以上我所写的并没有什么优美的故事,只因他们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。”下列对这句话的理解,正确的是(多选) ()
A.长大以后,“我”觉得幼年在祖父园子里发生的故事不优美、不有趣了。
B.长大以后,“我”忘不掉幼年在园子里的记忆,是因为园子里有“我”童年的快乐。
C.幼年的“我”在园子里胡闹,祖父看着“我”笑,“我”忘不掉祖父在园子里慈祥的笑。
D.忘却不了、难以忘记的只是幼年时园子里的花草虫鸟而已。
5. 对比选文甲和选文乙中画“”的部分,它们表达的情感一样吗?分别表达了“我”怎样的情感?
【甲】祖父的园子(节选)
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始我也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”
【乙】
呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
我出生的时候祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十岁了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过了八十,就死了。
从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来,一会儿工夫变出一条狗来,那么变着。
这一些不能想象了。
……
以上我所写的并没有什么优美的故事,只因他们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。
(均选自《呼兰河传》)
1. 选文甲中,“我”在祖父的园子里做了些什么?请你用“直圈”法或“跳圈”法摘录关键词完成右图。
2.“我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:‘这不是一样的吗?’”请联系上下文想一想,“我”说这句话时的语气是 ()
A.生气 B.无所谓
C.嘲笑 D.调皮
3. 铲地时,“我”将韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。面对“我”的活动,祖父的表现是“笑”。下列对祖父“笑”的理解,最准确的一项是 ()
A.“我”连狗尾草和谷穗都不分,祖父笑话“我”。
B.面对“我”的幼稚行为,祖父无可奈何,只能“笑”。
C.祖父的笑里洋溢着对“我”的爱与包容,让“我”感受到自由与快乐。
D.“我”在园子里胡闹,祖父看着“我”的样子觉得可笑,才笑了。
4. 选文乙写道:“以上我所写的并没有什么优美的故事,只因他们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。”下列对这句话的理解,正确的是(多选) ()
A.长大以后,“我”觉得幼年在祖父园子里发生的故事不优美、不有趣了。
B.长大以后,“我”忘不掉幼年在园子里的记忆,是因为园子里有“我”童年的快乐。
C.幼年的“我”在园子里胡闹,祖父看着“我”笑,“我”忘不掉祖父在园子里慈祥的笑。
D.忘却不了、难以忘记的只是幼年时园子里的花草虫鸟而已。
5. 对比选文甲和选文乙中画“”的部分,它们表达的情感一样吗?分别表达了“我”怎样的情感?
答案
1. 摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 浇菜
2.D
3.C
4.BC
5. 不一样。选文甲中，作者在祖父的园子里经历的童年生活是快乐、自由的，园子里的一切都充满活力，一切都有生命。选文乙中，作者长大后回到故地，因为没有了祖父，所以也没有了童年的快乐，表达的是对祖父的怀念与留恋。
2.D
3.C
4.BC
5. 不一样。选文甲中，作者在祖父的园子里经历的童年生活是快乐、自由的，园子里的一切都充满活力，一切都有生命。选文乙中，作者长大后回到故地，因为没有了祖父，所以也没有了童年的快乐，表达的是对祖父的怀念与留恋。
解析
【分析】
1. 解题思路：从选文甲中提取“我”在祖父园子里的活动，结合已给出的“铲地”“采倭瓜花”，找出其余相关活动关键词即可。
2. 解题思路：联系上下文，“我”分不清谷穗和狗尾草，还理直气壮地反驳祖父，体现出孩童的调皮天性，据此判断语气。
3. 解题思路：结合祖父对“我”的态度，祖父的笑是疼爱、包容的体现，而非单纯的笑话或无奈，据此分析选项。
4. 解题思路：理解乙文句子的含义，抓住“充满我幼年的记忆”“忘却不了”，分析选项中对情感的表达是否准确，排除错误选项。
5. 解题思路：分别分析选文甲和乙中画线部分的语境，体会作者在不同阶段的情感，对比两者的差异。
【解析】
1. 从选文甲中“我跑过去摘下来，吃黄瓜去了”“跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了”“采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱”“祖父浇菜，我也过来浇”等内容，可提取出“摘黄瓜”“追蜻蜓”“捉蚂蚱”“浇菜”四个活动关键词。
2. 文中“我”分不清谷穗和狗尾草，却理直气壮地说“这不是一样的吗？”，体现出孩童的调皮，故选D。
3. 祖父的笑是对“我”幼稚行为的包容，洋溢着对“我”的爱，让“我”感受到自由与快乐，C选项最准确，故选C。
4. 乙文句子表达的是“我”忘不掉幼年在园子里的快乐记忆和祖父的爱，A选项说“不优美、不有趣”错误，D选项说“只是花草”错误，B、C正确，故选BC。
5. 选文甲的画线部分描写“我”在祖父园子里的快乐活动，表达了童年的自由与快乐；选文乙的画线部分是长大后对故地的回忆，表达了对祖父和童年的怀念与留恋，两者情感不同。
【答案】
1. 摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、浇菜
2. D
3. C
4. BC
5. 不一样。选文甲中，作者在祖父的园子里经历的童年生活是快乐、自由的，园子里的一切都充满活力，一切都有生命。选文乙中，作者长大后回到故地，因为没有了祖父，所以也没有了童年的快乐，表达的是对祖父的怀念与留恋。
【知识点】
文学作品阅读理解、情感体会、内容提取
【点评】
本题围绕《呼兰河传》相关选文设置题目，重点考查学生对文本内容的提取、情感的体会及对比分析能力，需要学生仔细阅读选文，结合语境理解作者的情感，难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 解题思路：从选文甲中提取“我”在祖父园子里的活动，结合已给出的“铲地”“采倭瓜花”，找出其余相关活动关键词即可。
2. 解题思路：联系上下文，“我”分不清谷穗和狗尾草，还理直气壮地反驳祖父，体现出孩童的调皮天性，据此判断语气。
3. 解题思路：结合祖父对“我”的态度，祖父的笑是疼爱、包容的体现，而非单纯的笑话或无奈，据此分析选项。
4. 解题思路：理解乙文句子的含义，抓住“充满我幼年的记忆”“忘却不了”，分析选项中对情感的表达是否准确，排除错误选项。
5. 解题思路：分别分析选文甲和乙中画线部分的语境，体会作者在不同阶段的情感，对比两者的差异。
【解析】
1. 从选文甲中“我跑过去摘下来，吃黄瓜去了”“跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了”“采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱”“祖父浇菜，我也过来浇”等内容，可提取出“摘黄瓜”“追蜻蜓”“捉蚂蚱”“浇菜”四个活动关键词。
2. 文中“我”分不清谷穗和狗尾草，却理直气壮地说“这不是一样的吗？”，体现出孩童的调皮，故选D。
3. 祖父的笑是对“我”幼稚行为的包容，洋溢着对“我”的爱，让“我”感受到自由与快乐，C选项最准确，故选C。
4. 乙文句子表达的是“我”忘不掉幼年在园子里的快乐记忆和祖父的爱，A选项说“不优美、不有趣”错误，D选项说“只是花草”错误，B、C正确，故选BC。
5. 选文甲的画线部分描写“我”在祖父园子里的快乐活动，表达了童年的自由与快乐；选文乙的画线部分是长大后对故地的回忆，表达了对祖父和童年的怀念与留恋，两者情感不同。
【答案】
1. 摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、浇菜
2. D
3. C
4. BC
5. 不一样。选文甲中，作者在祖父的园子里经历的童年生活是快乐、自由的，园子里的一切都充满活力，一切都有生命。选文乙中，作者长大后回到故地，因为没有了祖父，所以也没有了童年的快乐，表达的是对祖父的怀念与留恋。
【知识点】
文学作品阅读理解、情感体会、内容提取
【点评】
本题围绕《呼兰河传》相关选文设置题目，重点考查学生对文本内容的提取、情感的体会及对比分析能力，需要学生仔细阅读选文，结合语境理解作者的情感，难度适中。
【难度系数】
0.6
