六、畅谈读书收获,根据所学知识完成填空。(9分)
1. 海海明白,读书如行万里路。走进乡村,能看到《四时田园杂兴》(其二十五)中瓜果飘香,麦花朵朵的画面——",";走进山川,能看到与诗人李白相伴的敬亭山——","。
2. 陵陵说,读书可历万般事。想放弃学习时,告诉自己"书山有路勤为径,";遇到挫折时,鼓励自己",自胜者强"。
3. 老师说,读书可遇万种人。车胤虽家贫,但他"不怨天,",勤奋学习;王冕则用","表达自己坚守内心追求的志向和品格。
第二站 【追风探索,解开文章密码】

1. 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 相
看两不厌 只有敬亭山 2. 学海无涯苦作
舟 胜人者有力 3. 不尤人 不要人夸好
颜色 只留清气满乾坤

【分析】
这是一道情境式古诗文名句默写题，解题时首先要抓住题干给出的关键提示信息，比如指定的篇目名称、描绘的画面、对应的品格内涵等，匹配自己课内积累的必背古诗文、传统经典名句，再结合上下句的固定衔接关系推导空缺内容，最后还要核对书写，避免出现错字、漏字的问题，就能顺利完成填空。
【解析】
1. 题干提示《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香、麦花朵朵的画面，对应范成大诗作里的初夏田园景象，填入对应诗句；提示李白笔下与敬亭山相伴的内容，对应《独坐敬亭山》中诗人与山互视相知的诗句即可。
2. “书山有路勤为径”是经典劝学名句，对应固定下句即可；“自胜者强”出自《老子》，匹配对应的上句，符合遇到挫折自我鼓励的语境。
3. “不怨天”出自《论语》，匹配固定衔接的下句；王冕《墨梅》中表达不慕外界夸赞、坚守高洁品格志向的名句，完全符合题干要求。
【答案】
1. 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 相看两不厌 只有敬亭山
2. 学海无涯苦作舟 胜人者有力
3. 不尤人 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
【知识点】
古诗文情境默写，经典名句积累，古诗内涵理解
【点评】
本题将必背古诗文名句和读书收获的不同情境结合考察，跳出了机械默写的考察模式，引导学生在理解名句含义、把握作品主旨的基础上完成积累，同时要注意“稀”“尤”“乾坤”等易错字的正确书写，避免失分。
【难度系数】
0.8

七、阅读材料,完成练习。(27分)
(一)阅读材料一,完成练习。(9分)
【材料一】
校图书馆招募15名小志愿者,期待你的参与!
1. 招募对象:全校四至六年级学生
2. 服务内容:书籍整理、上架和馆内清洁
3. 报名时间:3月20日至3月24日
4. 面试时间:4月5日
图书馆志愿服务时间安排
周一:下午4:30—5:30
周二:中午11:30—12:30
周三:下午4:30—5:30
周四:中午11:30—12:30
1. 陵陵想报名成为图书馆小志愿者,可她周一、周三下午4:30要参加学校社团活动,她可以选择参加这几天的志愿服务。(2分)
2. 判断下列说法的对错,对的打"√",错的打"×"。(2分)
(1)陵陵下学期要上五年级了,她可以参与招募。 ()
(2)志愿者可在3月20日至4月5日报名。 ()
3. 新趋势 情境实践 公告栏张贴了面试通知,陵陵入围面试,但她生病请假了,请你将下面的通知转述给她。(2分)
面试时间:4月5日下午1:30
面试地点:校图书馆三楼办公室
面试须携带:面试者本人的身份证或学生证


4. 陵陵面试后成功入选。这天,她正在图书馆整理书籍,有人请她推荐书籍,你来帮她选一选吧。(3分)
A.《看看我们的地球》
B.《昆虫记》
C.《人类起源的演化过程》
(1)小浩:我想知道下雨前蚂蚁为什么搬家。 ()
(2)小文:我想了解人是从什么进化来的。 ()
(3)奕奕:我想了解地球是长什么样子的。 ()
(二)阅读材料二,完成练习。(6分)
【材料二】 祝 寿
猫与耗鼠①庆生,安坐洞口,鼠不敢出。忽在内打一喷嚏,猫祝曰:"寿年千岁!"群鼠曰:"他如此恭敬,何妨一见?"鼠曰:"他何尝真心来祝寿,骗我出去,正要狠嚼②我哩。"
【注释】① 耗鼠:老鼠。② 狠嚼:狠狠地吃掉。
1. 根据文言文内容填空。(4分)
文言文讲了去给庆祝生日的故事。文中的"安坐洞口"中"安"的意思是;"他如此恭敬"中的"他"指的是。
2. 想一想老鼠为什么不出门见猫。(用原文中的话回答)(2分)

(三)阅读材料三,完成练习。(12分)
【材料三】 十万个为什么(节选)
吃醋为什么好?
吃醋能增加食欲,帮助人体消化食物。还能杀灭肠子里的细菌,避免拉肚子。醋还能使食物中的钙和铁游离出来,便于人体吸收利用。所以,常吃醋对身体有利。
月亮、太阳看起来为什么一样大?
从地球上望月球,它看上去与太阳几乎一样大,造成这种错觉的原因是眼睛产生的视觉误差。月球的直径约为3476千米,而太阳的直径约为139.2万千米,也就是说太阳的直径约是月球的400倍。但地球到太阳的距离大概是1.496亿千米,地球到月球的距离大概只有384400千米。令人难以置信的是,月球到地球的距离恰好约是地球到太阳距离的1/400,所以从地球上望去,月球和太阳大小相差无几,而且月球就正好处在可以发生日全食的位置上,月球不大不小,准确无误地与太阳重合。天文学家把这一奇怪的现象称为"天文学的事故",因为这用天文学原理是无法解释的。
为什么雪莲不怕冷?
雪莲长得矮,茎短粗,叶子上面还长满了白色绒毛,()可以御寒,()可以削减水分蒸发,避免紫外线的照射。每年七月,雪莲花盛开。花冠外面那几层膜质的苞叶,可以御寒和保持水分。它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合。所以,雪莲能在全年都有很厚积雪的天山上开出美丽的花朵。
1. 请在材料三中的括号里填一组合适的关联词。(2分)
2. 吃醋对身体有利,具体体现在增加食欲、、、这几方面。(3分)
3. 材料三中加点的"适量的"可以去掉吗? 为什么? (3分)


4. 下列说法有误的一项是(2分) ()
A. 吃醋能促进人体对食物中钙和铁的吸收。
B. 月球和太阳的大小相差不大,这其实是一种错觉。
C. 材料三中画"——"的句子运用了列数字、作比较的说明方法。
D. 雪莲的枝叶可以随着阴阳变更偶尔开合。
5. 语文要素 请你结合生活实际提出一个不懂的问题,并思考可以通过什么方法来解决这个问题。(2分)
问题:
方法:

(一)1. 周二、周四 2. (1)√ (2)×
3. 示例:陵陵,恭喜你入围面试啦!面试
时间是4月5日下午1:30,地点在校图书
馆三楼办公室。面试时记得带上你的身份
证或学生证哦。 4. (1)B (2)C
(3)A
(二)1. 猫 老鼠 一动不动 猫 2. 他
何尝真心来祝寿,骗我出去,正要狠嚼
我哩。
(三)1. 示例:不仅 还 2. 帮助消化
杀灭肠道细菌 促进钙和铁的吸收
3. 不可以去掉。“适量的”强调吃醋需要
把握合适的量,并非越多越好。如果去掉,
就变成了“常吃醋对身体有利”,忽略了过
量吃醋可能带来的负面影响,不符合实际。
“适量的”一词体现了说明文语言的准确性
和严谨性。 4. D 5. 示例:为什么夏天
在树荫下会感觉更凉快? 通过查阅资
料,了解光的传播和热传递的相关知识,或
者观察树荫下与日光下不同环境的温度差
异、光照强度等方法弄清原因。

【分析】
这是一道综合类阅读练习题，包含非连续性实用文本、浅易文言文、科普说明文三类阅读材料，解题时首先明确每道题的考查指向：1. 信息提取类题目直接回到对应材料定位关键信息，比如志愿者服务时间、文言文的人物和词义、吃醋的好处等，直接筛选匹配即可；2. 判断、选择类题目将选项和原文内容逐一比对，排查错误点；3. 转述类口语交际题要注意称呼得体、信息完整、语气自然；4. 说明文词语赏析题按照“表态-解词-对比删改后差异-点明语言特点”的思路作答；5. 开放实践题结合生活常识提出合理问题，对应可行的解决方法即可。
【解析】
(一)
1. 定位图书馆志愿服务时间安排，陵陵周一、周三下午没空，剩余可参与的时段是周二、周四的中午场，因此可选周二、周四参与服务。
2. (1)招募对象为四至六年级学生，陵陵下学期上五年级符合招募要求，说法正确；(2)报名时间明确标注为3月20日至3月24日，并非到4月5日，说法错误。
3. 转述通知要包含称呼、恭喜入围的友好表述，完整传递面试时间、地点、需携带物品三个核心信息，语气通顺自然即可。
4. (1)想了解下雨前蚂蚁搬家的昆虫相关知识，对应科普名著《昆虫记》选B；(2)想了解人类进化起源对应《人类起源的演化过程》选C；(3)想了解地球相关知识对应《看看我们的地球》选A。
(二)
1. 通读文言文可知故事主体是猫去给老鼠庆生，“安坐洞口”指猫安稳一动不动坐在洞口，“安”是一动不动的意思，“他如此恭敬”的指代对象是前来祝寿的猫。
2. 题干要求用原文回答老鼠不出门的原因，直接定位老鼠的台词即可得到答案。
(三)
1. 前后两个分句“可以御寒”“可以削减水分蒸发，避免紫外线的照射”是递进关系，填递进关联词“不仅……还……”符合逻辑。
2. 定位“吃醋为什么好”的段落，除了增加食欲，剩余三个好处直接提取原文对应内容即可。
3. 先表态不能去掉，再解释“适量的”指合适的食用量，说明过量吃醋反而会危害健康，去掉后表述过于绝对，不符合客观事实，最后点明该词体现了说明文语言的准确性严谨性。
4. 比对选项：D选项原文表述为“它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合”，并非“偶尔开合”，因此D说法错误。
5. 提出符合生活场景的科普类问题，对应查阅资料、实地观察等合理的解决方法即可。
【答案】
(一)1. 周二、周四
2. (1)√ (2)×
3. 示例：陵陵，恭喜你入围面试啦！面试时间是4月5日下午1:30，地点在校图书馆三楼办公室。面试时记得带上你的身份证或学生证哦。
4. (1)B (2)C (3)A
(二)1. 猫 老鼠 一动不动 猫
2. 他何尝真心来祝寿，骗我出去，正要狠嚼我哩。
(三)1. 示例：不仅 还
2. 帮助消化 杀灭肠道细菌 促进钙和铁的吸收
3. 不可以去掉。“适量的”强调吃醋需要把握合适的量，并非越多越好。如果去掉，就变成了“常吃醋对身体有利”，忽略了过量吃醋可能带来的负面影响，不符合实际。“适量的”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
4. D
5. 示例：为什么夏天在树荫下会感觉更凉快? 通过查阅资料,了解光的传播和热传递的相关知识,或者观察树荫下与日光下不同环境的温度差异、光照强度等方法弄清原因。
【知识点】
非连续性文本信息提取
文言文内容理解
说明文语言特点
【点评】
本题兼顾基础能力考查和情境实践，既覆盖了信息筛选、文言字词理解等基础考点，又设置了口语转述、说明文语言赏析、生活问题探究等应用型题目，贴合新课标对语文核心素养的要求，引导学生将语文知识和生活实际结合起来。
【难度系数】
0.75