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1. A 下列发电方式中,利用化石能源的是 （
A.风力发电
B.水力发电
C.火力发电
D.太阳能发电
C
）A.风力发电
B.水力发电
C.火力发电
D.太阳能发电
答案
1.C
解析
【分析】
我们解题时首先要明确核心判断依据：先回忆化石能源的定义，化石能源是远古生物遗体经漫长地质年代演化形成的能源，常见的化石能源只有煤、石油、天然气三类。接下来逐个对应四个选项的发电方式所利用的能源类型，逐一排除不使用化石能源的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
解：首先明确化石能源的概念：化石能源是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长地质作用形成的不可再生能源，典型代表为煤、石油、天然气。
对各选项逐一分析：
A. 风力发电利用的是风能，属于可再生清洁能源，不属于化石能源，该选项错误；
B. 水力发电利用的是水流的机械能，属于可再生清洁能源，不属于化石能源，该选项错误；
C. 火力发电通常依靠燃烧煤炭获取能量完成发电，煤炭属于典型的化石能源，该选项正确；
D. 太阳能发电利用的是太阳能，属于可再生新能源，不属于化石能源，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
化石能源辨析；能源分类
【点评】
本题属于能源板块的基础常识题，是中考能源部分的高频基础考点，只要牢记化石能源的常见种类，就能快速区分不同发电方式的能量来源，很容易选出正确答案，几乎没有理解门槛。
【难度系数】
0.9
我们解题时首先要明确核心判断依据：先回忆化石能源的定义，化石能源是远古生物遗体经漫长地质年代演化形成的能源，常见的化石能源只有煤、石油、天然气三类。接下来逐个对应四个选项的发电方式所利用的能源类型，逐一排除不使用化石能源的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
解：首先明确化石能源的概念：化石能源是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长地质作用形成的不可再生能源，典型代表为煤、石油、天然气。
对各选项逐一分析：
A. 风力发电利用的是风能，属于可再生清洁能源，不属于化石能源，该选项错误；
B. 水力发电利用的是水流的机械能，属于可再生清洁能源，不属于化石能源，该选项错误；
C. 火力发电通常依靠燃烧煤炭获取能量完成发电，煤炭属于典型的化石能源，该选项正确；
D. 太阳能发电利用的是太阳能，属于可再生新能源，不属于化石能源，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
化石能源辨析；能源分类
【点评】
本题属于能源板块的基础常识题，是中考能源部分的高频基础考点，只要牢记化石能源的常见种类，就能快速区分不同发电方式的能量来源，很容易选出正确答案，几乎没有理解门槛。
【难度系数】
0.9
2. A 《天工开物》中有关炼铁方法的记载是“凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。凡山林无煤之处，锻工先择坚硬条木，烧成火墨，其炎更烈于煤”。下列有关说法中，正确的是 （
A.炽铁用炭，煤炭占$17\%$
B.煤炭燃烧产生的$\ce{CO_{2}}$会导致酸雨
C.文中的“炭”都是单质
D.“火墨”燃烧放热的温度比煤炭高
D
）A.炽铁用炭，煤炭占$17\%$
B.煤炭燃烧产生的$\ce{CO_{2}}$会导致酸雨
C.文中的“炭”都是单质
D.“火墨”燃烧放热的温度比煤炭高
答案
2.D
解析
【分析】
拿到这道题首先要先读懂题干古文的表述含义，结合化学基础知识逐一排查选项：首先明确古文中“十七”“十三”是古代常用的分数表述，指代十分之七、十分之三，不是百分比数值，先判断A选项；再回忆酸雨的形成原因，判断B选项；接着梳理煤炭、木炭的物质分类属性，判断C选项；最后结合原文“其炎更烈于煤”的描述，对应燃烧放热的相关性质判断D选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行正误判断：
1. 选项A：古文中“煤炭居十七”的含义是煤炭占比十分之七，即70%，并非17%，A错误；
2. 选项B：煤炭燃烧产生的CO₂会引发温室效应，酸雨是二氧化硫、氮氧化物等酸性气体过量排放导致的，CO₂不会造成酸雨，B错误；
3. 选项C：文中的煤炭是由多种无机物、有机物组成的复杂混合物，主要元素为碳，不属于碳单质，C错误；
4. 选项D：原文明确记载火墨“其炎更烈于煤”，说明火墨燃烧放热的温度比煤炭更高，D正确。
【答案】D
【知识点】
化学与传统文化，酸雨成因，碳的燃烧性质
【点评】
本题结合《天工开物》的古代工艺记载创设情境，在考察基础化学知识点的同时渗透了传统文化素养，易错点一是容易误将古汉语的分数表述“十七”直接等同于17%，二是容易混淆温室效应和酸雨的形成原因，整体需要学生细心审题结合基础概念判断。
【难度系数】0.7
拿到这道题首先要先读懂题干古文的表述含义，结合化学基础知识逐一排查选项：首先明确古文中“十七”“十三”是古代常用的分数表述，指代十分之七、十分之三，不是百分比数值，先判断A选项；再回忆酸雨的形成原因，判断B选项；接着梳理煤炭、木炭的物质分类属性，判断C选项；最后结合原文“其炎更烈于煤”的描述，对应燃烧放热的相关性质判断D选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行正误判断：
1. 选项A：古文中“煤炭居十七”的含义是煤炭占比十分之七，即70%，并非17%，A错误；
2. 选项B：煤炭燃烧产生的CO₂会引发温室效应，酸雨是二氧化硫、氮氧化物等酸性气体过量排放导致的，CO₂不会造成酸雨，B错误；
3. 选项C：文中的煤炭是由多种无机物、有机物组成的复杂混合物，主要元素为碳，不属于碳单质，C错误；
4. 选项D：原文明确记载火墨“其炎更烈于煤”，说明火墨燃烧放热的温度比煤炭更高，D正确。
【答案】D
【知识点】
化学与传统文化，酸雨成因，碳的燃烧性质
【点评】
本题结合《天工开物》的古代工艺记载创设情境，在考察基础化学知识点的同时渗透了传统文化素养，易错点一是容易误将古汉语的分数表述“十七”直接等同于17%，二是容易混淆温室效应和酸雨的形成原因，整体需要学生细心审题结合基础概念判断。
【难度系数】0.7
3. A 现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是 （
A.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化
B.大量可燃冰的发现表明化石燃料是取之不尽、用之不竭的能源
C.石油的分馏是物理变化，煤的干馏是化学变化
D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等
B
）A.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化
B.大量可燃冰的发现表明化石燃料是取之不尽、用之不竭的能源
C.石油的分馏是物理变化，煤的干馏是化学变化
D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等
答案
3.B
解析
【分析】
这道题要求选出关于能源相关说法不正确的选项，解题思路是逐个对每个选项结合化学变化、能源分类的相关知识点进行正误判断：首先明确燃烧的本质特征判断A选项，再结合化石燃料的不可再生属性判断B选项，根据是否有新物质生成判断石油分馏、煤干馏的变化类型验证C选项，最后结合常见新能源的常识判断D选项，最终筛选出错误的说法即可得到答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：物质燃烧属于化学反应，反应过程中会生成新的物质，同时伴随发光、放热等能量释放的现象，因此燃烧过程既有物质变化又伴随着能量变化，该说法正确。
2. 选项B：可燃冰是天然气水合物，属于化石能源的范畴，所有化石燃料都是远古生物经过数百万年的地质作用形成的，属于不可再生能源，地球上的总储量十分有限，并非取之不尽、用之不竭，该说法错误。
3. 选项C：石油的分馏是利用石油中各组分的沸点不同，将它们逐一分离的操作，过程中没有新物质生成，属于物理变化；煤的干馏是将煤隔绝空气加强热，使其分解得到焦炭、煤焦油、焦炉气等新物质的过程，属于化学变化，该说法正确。
4. 选项D：目前人类正在开发利用的新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，这类能源普遍具有清洁、低污染、可再生等优势，该说法正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】
B
【知识点】
燃烧的变化本质，化石燃料的性质，物理与化学变化判断
【点评】
本题属于化学与能源板块的基础常规考题，综合考察了基础的物质变化判断和能源相关常识，易错点是容易误将可燃冰的发现等同于化石燃料储量无限，解题时只要明确化石燃料的不可再生属性，区分常见化工操作的变化类型即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题要求选出关于能源相关说法不正确的选项，解题思路是逐个对每个选项结合化学变化、能源分类的相关知识点进行正误判断：首先明确燃烧的本质特征判断A选项，再结合化石燃料的不可再生属性判断B选项，根据是否有新物质生成判断石油分馏、煤干馏的变化类型验证C选项，最后结合常见新能源的常识判断D选项，最终筛选出错误的说法即可得到答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：物质燃烧属于化学反应，反应过程中会生成新的物质，同时伴随发光、放热等能量释放的现象，因此燃烧过程既有物质变化又伴随着能量变化，该说法正确。
2. 选项B：可燃冰是天然气水合物，属于化石能源的范畴，所有化石燃料都是远古生物经过数百万年的地质作用形成的，属于不可再生能源，地球上的总储量十分有限，并非取之不尽、用之不竭，该说法错误。
3. 选项C：石油的分馏是利用石油中各组分的沸点不同，将它们逐一分离的操作，过程中没有新物质生成，属于物理变化；煤的干馏是将煤隔绝空气加强热，使其分解得到焦炭、煤焦油、焦炉气等新物质的过程，属于化学变化，该说法正确。
4. 选项D：目前人类正在开发利用的新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，这类能源普遍具有清洁、低污染、可再生等优势，该说法正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】
B
【知识点】
燃烧的变化本质，化石燃料的性质，物理与化学变化判断
【点评】
本题属于化学与能源板块的基础常规考题，综合考察了基础的物质变化判断和能源相关常识，易错点是容易误将可燃冰的发现等同于化石燃料储量无限，解题时只要明确化石燃料的不可再生属性，区分常见化工操作的变化类型即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
4. B 如图为我国不同年份的能源结构图。下列说法不正确的是 （
A.我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势
B.加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染
C.天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料
D.液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注
D
）A.我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势
B.加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染
C.天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料
D.液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注
答案
4.D 【点拨】D.液氢用作火箭燃料是因为氢气的热值高,并不是因为氢气易于贮存和加注,故D错误。
解析
【分析】
我们可以按照逐个验证选项的思路解题：首先观察饼图里三年清洁能源的占比数据，判断A选项的趋势是否正确；再结合清洁能源的特点，分析水电风电开发的环境意义，判断B选项；接着对比天然气和煤炭、石油的燃烧产物差异，判断C选项的描述是否合理；最后回忆液氢作为火箭燃料的特性和氢能源的存储难点，就能找出错误的说法，选出符合题意的答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：从图中数据可得，2015年清洁能源占比17.8%，2018年占比22.1%，2021年占比25.3%，清洁能源占比逐年上升，呈增加趋势，该说法正确。
2. 选项B：水电、风电属于无污染的可再生清洁能源，加大开发利用可以减少化石燃料的燃烧，降低粉尘、有害气体的排放，有利于减少环境污染，该说法正确。
3. 选项C：天然气主要成分为甲烷，燃烧产物以二氧化碳和水为主，相比煤炭、石油含有大量硫、氮杂质，燃烧会生成大量污染物，天然气是更清洁的燃料，该说法正确。
4. 选项D：氢气沸点极低，很难液化，液氢的贮存和加注难度都很高，液氢用作火箭燃料的核心原因是氢气的热值高，燃烧释放能量大，并非氢气易于贮存和加注，该说法错误。
题目要求选出不正确的说法，因此最终答案为D。
【答案】
D
【知识点】
能源分类、氢能源特性、化石燃料使用
【点评】
本题结合我国真实能源结构数据考察能源相关的基础常识，贴近生活实际，易错点是对氢能源的存储难点认知不足，误以为氢气容易储存，需要明确当前氢能源大规模推广的主要阻碍就是存储、运输成本高，难度大。
【难度系数】
0.85
我们可以按照逐个验证选项的思路解题：首先观察饼图里三年清洁能源的占比数据，判断A选项的趋势是否正确；再结合清洁能源的特点，分析水电风电开发的环境意义，判断B选项；接着对比天然气和煤炭、石油的燃烧产物差异，判断C选项的描述是否合理；最后回忆液氢作为火箭燃料的特性和氢能源的存储难点，就能找出错误的说法，选出符合题意的答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：从图中数据可得，2015年清洁能源占比17.8%，2018年占比22.1%，2021年占比25.3%，清洁能源占比逐年上升，呈增加趋势，该说法正确。
2. 选项B：水电、风电属于无污染的可再生清洁能源，加大开发利用可以减少化石燃料的燃烧，降低粉尘、有害气体的排放，有利于减少环境污染，该说法正确。
3. 选项C：天然气主要成分为甲烷，燃烧产物以二氧化碳和水为主，相比煤炭、石油含有大量硫、氮杂质，燃烧会生成大量污染物，天然气是更清洁的燃料，该说法正确。
4. 选项D：氢气沸点极低，很难液化，液氢的贮存和加注难度都很高，液氢用作火箭燃料的核心原因是氢气的热值高，燃烧释放能量大，并非氢气易于贮存和加注，该说法错误。
题目要求选出不正确的说法，因此最终答案为D。
【答案】
D
【知识点】
能源分类、氢能源特性、化石燃料使用
【点评】
本题结合我国真实能源结构数据考察能源相关的基础常识，贴近生活实际，易错点是对氢能源的存储难点认知不足，误以为氢气容易储存，需要明确当前氢能源大规模推广的主要阻碍就是存储、运输成本高，难度大。
【难度系数】
0.85
5. B 某新型复合光催化剂能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法不正确的是 （
A.该过程是将太阳能转化为化学能
B.反应前后$\ce{C_{3}N_{4}}$的化学性质不变
C.反应Ⅰ中生成物只有$\ce{H_{2}}$
D.此方法比电解水节能
C
）A.该过程是将太阳能转化为化学能
B.反应前后$\ce{C_{3}N_{4}}$的化学性质不变
C.反应Ⅰ中生成物只有$\ce{H_{2}}$
D.此方法比电解水节能
答案
5.C 【点拨】A. 根据微观反应示意图可知,通过催化反应,实现了太阳能转化为化学能,说法正确。B. C₃N₄ 是催化剂,故其化学性质在反应前后不变,说法正确。C. 由微观反应示意图可知反应Ⅰ中生成物除了有 H₂外,还有过氧化氢,说法不正确。D. 此方法利用太阳能分解水,比电解水节能,说法正确。
解析
【分析】
拿到这道题，首先要结合图示的反应流程和图例信息逐一分析选项：首先明确整个过程的能量来源是太阳光，作用是分解水得到氢气和氧气；其次回忆催化剂的核心性质：反应前后质量和化学性质不变；再仔细观察反应I的所有产物，不要只看到脱附出来的氢气，忽略催化剂表面生成的其他物质；最后对比该方法和电解水的能量消耗差异，即可判断出说法错误的选项。
【解析】
A. 该过程利用太阳光的能量驱动水分解生成氢气和氧气，将太阳能转化为储存在生成物中的化学能，该说法正确。
B. $\ce{C_{3}N_{4}}$是反应I的催化剂，根据催化剂的定义，反应前后催化剂的化学性质不会发生改变，该说法正确。
C. 观察微观示意图可知，反应I中反应物为水，脱附得到$\ce{H_{2}}$的同时，还在催化剂表面生成了$\ce{H_{2}O_{2}}$，因此生成物不只有$\ce{H_{2}}$，该说法错误。
D. 该方法直接利用太阳能分解水，不需要额外消耗大量电能，相比需要通电的电解水工艺更加节能，该说法正确。
综上，不正确的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
催化剂性质，微观反应示意图，能量转化
【点评】
本题以新型光催化分解水的前沿技术为背景，结合微观粒子示意图考察化学基础概念，易错点是容易漏看反应I中除氢气外的过氧化氢产物，误判C选项正确，整体侧重考察学生从图示中提取完整反应信息的能力。
【难度系数】
0.7
拿到这道题，首先要结合图示的反应流程和图例信息逐一分析选项：首先明确整个过程的能量来源是太阳光，作用是分解水得到氢气和氧气；其次回忆催化剂的核心性质：反应前后质量和化学性质不变；再仔细观察反应I的所有产物，不要只看到脱附出来的氢气，忽略催化剂表面生成的其他物质；最后对比该方法和电解水的能量消耗差异，即可判断出说法错误的选项。
【解析】
A. 该过程利用太阳光的能量驱动水分解生成氢气和氧气，将太阳能转化为储存在生成物中的化学能，该说法正确。
B. $\ce{C_{3}N_{4}}$是反应I的催化剂，根据催化剂的定义，反应前后催化剂的化学性质不会发生改变，该说法正确。
C. 观察微观示意图可知，反应I中反应物为水，脱附得到$\ce{H_{2}}$的同时，还在催化剂表面生成了$\ce{H_{2}O_{2}}$，因此生成物不只有$\ce{H_{2}}$，该说法错误。
D. 该方法直接利用太阳能分解水，不需要额外消耗大量电能，相比需要通电的电解水工艺更加节能，该说法正确。
综上，不正确的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
催化剂性质，微观反应示意图，能量转化
【点评】
本题以新型光催化分解水的前沿技术为背景，结合微观粒子示意图考察化学基础概念，易错点是容易漏看反应I中除氢气外的过氧化氢产物，误判C选项正确，整体侧重考察学生从图示中提取完整反应信息的能力。
【难度系数】
0.7
