2026年浙点通期末卷三年级语文下册人教版浙江专版第22页答案
【做棕编,改一改】(5分)
小语来到“同山棕编小铺”,小铺里的棕编马、棕编兔栩栩如生。
10. 小铺前有个通知,小语发现有3处错误,请用修改符号在原文上改正。(3分)

11. 改好通知,店主为了表示感谢,免费请你和小语学做棕编兔。请看《棕编兔制作方法》:
先将晒干的棕皮捆绑出小兔的样子,然后将棕毛剪修成毛发的样子,接着把“毛发”粘贴上去,最后用细绳在各部位进行编扎,棕编小兔就做好了。
看了介绍,小语动笔画了个流程图,正确的是(
B
)。(2分)
A. 捆绑——晒干——剪修——粘贴
B. 捆绑——剪修——粘贴——编扎
C. 捆绑——粘贴——剪修——编扎

答案


10.
11.B

解析

【分析】
第10题需结合词语搭配、语序、通知格式找出3处错误并改正:①“休建好”用词错误,应为“修建好”;②“棕编作品各具特色的”语序颠倒,应调整为“各具特色的棕编作品”;③通知落款的单位和日期位置颠倒,单位应在日期上方。第11题需从制作说明中提取步骤顺序,选出正确的流程图。
【解析】
10. 用修改符号改正:①将“休”改为“修”;②把“棕编作品各具特色的”调整为“各具特色的棕编作品”;③将“2025年7月5日”与“同山棕编馆”互换位置。
11. 梳理制作步骤:先将晒干的棕皮捆绑出小兔样子,然后剪修棕毛成毛发,接着粘贴“毛发”,最后编扎各部位,步骤顺序为捆绑→剪修→粘贴→编扎,对应选项B。
【答案】
10.(修改后的通知,对应图);11.B
【知识点】
修改病句、通知格式、信息提取
【点评】
本题结合生活实际考查语文基础能力,既考查病句修改、应用文格式,又考查信息梳理,贴近生活,难度适中。
【难度系数】
0.5