4. You can also think about the things you can do! 你也可以想想自己能做的事！
【感知】Let’s think about what we want to do today. 让我们想想今天想做什么。
【思考】think：认为，以为，觉得；考虑，思考……，常见的短语有think about和think of，二者用法有些许区别。
• think about意思是 ，通常用于描述对某件事情或某个问题进行深入或初步的思考。后面可以直接跟名词或代词作为宾语，表示“考虑某人/某事”；后面也可以跟动名词(即动词的-ing形式)作为宾语，表示“考虑做某事”。
• think of意思是 ，后面跟动名词或代词，表示想起某人或某事。后面跟动名词，表示考虑某个活动或行为。
【运用】
经过一个晚上的思考之后，他突然想出了一个主意。
After it all night, an idea suddenly hit him.

4. 思考:考虑;想起
运用:thinking about

【分析】
这道题的解题思路很清晰：首先结合题干给出的两个短语的用法描述，对应匹配它们的核心含义，先看think about的说明，它用于对人/事进行思考考量，就能得出它的词义；再看think of的说明，它可以表示想起人/事，就能得出它的词义。最后做运用题的时候，先判断语境“经过一整晚思考这件事”对应的短语是think about，再注意到after是介词，介词后面接动词必须用动名词形式，就能推导出正确答案。
【解析】
1. 第一空：题干明确说明think about用于描述对某件事或问题进行深入、初步的思考，核心含义为“考虑”。
2. 第二空：题干说明think of可以表示想起某人或某事，核心含义为“想起”。
3. 运用部分填空：句子要表达“整晚考虑这件事”的含义，对应短语think about；after是介词，介词后接动词需要使用动名词形式，think的动名词为thinking，因此两个空依次填thinking about。
【答案】
思考部分：考虑；想起
运用部分：thinking about
【知识点】
动词短语辨析；介词用法
【点评】
本题属于基础的短语辨析运用题，通过先给出用法提示再考察填空的形式降低了记忆门槛，能帮助学生清晰区分易混的think相关短语，同时巩固介词后接动名词的基础语法规则，适合夯实基础知识点。
【难度系数】
0.8

一、音标运用
结合句意，根据音标填空。
1. The little girl was /ʌn'hæpɪ/ because she lost her favorite toy.
2. Locus has to /'præktɪs/ playing the guitar every evening. He likes it very much.
3. The weather today was /'ɔ:fʊl/. It was raining all day.
4. My best friend is a really nice /'pɜ:sn/ who always helps me.
5. Team /'spɪrɪt/ is important in sports because it helps everyone work together.

一、1. unhappy 2. practise/practice 3. awful 4. person 5. spirit

【分析】
这道题是音标结合语境的填空题，解题思路分两步走：第一步先准确拼读题干给出的国际音标，回忆对应发音的常用英语单词，注意部分单词存在英美拼写差异的情况；第二步将拼写出的单词代入原句，检查单词的词性、形式是否符合语法要求，同时验证句意逻辑是否通顺，排除拼写相近的干扰词，最终确定正确答案。
【解析】
1. 拼读音标/ʌn'hæpɪ/，可拆分为否定前缀un-加词根happy，对应单词unhappy，意为“不开心的”，放在be动词was后作表语，完全符合“小女孩弄丢了自己最喜欢的玩具所以不开心”的语境，填入正确。
2. 拼读音标/'præktɪs/，对应的单词英式拼写为practise，美式拼写为practice，have to结构后需要接动词原形，该词意为“练习”，符合“Locus每天晚上必须练习弹吉他”的句意，两种拼写均正确。
3. 拼读音标/'ɔ:fʊl/，对应单词awful，意为“糟糕的、极坏的”，放在be动词was后作表语，契合“雨下了一整天”的糟糕天气的语境，填入合理。
4. 拼读音标/'pɜ:sn/，对应单词person，意为“人”，前面有不定冠词a修饰，使用名词单数形式，符合“我的好朋友是个总是帮助我的好人”的句意。
5. 拼读音标/'spɪrɪt/，对应单词spirit，固定搭配team spirit意为“团队精神”，完全契合后半句“帮助所有人协同合作”的体育场景描述。
【答案】
1. unhappy 2. practise/practice 3. awful 4. person 5. spirit
【知识点】
国际音标认读，常用单词拼写，语境词义匹配
【点评】
本题属于英语基础题型，既考察学生对课标要求的常用词汇音形对应的掌握程度，又通过句子语境避免了孤立考音标的生硬感，做题时要注意拼读准确，填完后代入句子通读验证，避免出现字母拼写顺序错误的问题。
【难度系数】
0.9

二、单词拼写与运用
用所给单词的适当形式填空。
1. “Please be quiet. No (talk)!” says our geography teacher angrily.
2. You must (be) more careful with your homework next time.
3. Every morning, Sarah (make) her bed before she gets ready for school.
4. To become a better pianist, Emma practises (play) the piano every day.
5. After practicing for a week, John’s drawing skills became even (good) than before.

二、1. talking 2. be 3. makes 4. playing 5. better

【分析】
拿到这类用所给词适当形式填空的题目，解题思路是先定位句子里的语法提示标志，再对应规则变形：
1. 先看第1题，看到句首No，联想到禁止类祈使句的固定结构，判断要把动词变为动名词形式；
2. 第2题看到情态动词must，回忆情态动词的使用规则，后面必须接动词原形；
3. 第3题找到时间状语Every morning，同时观察并列从句的谓语动词用了第三人称单数gets，确定是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语要做对应变形；
4. 第4题看到谓语动词practises，回忆它的固定搭配要求后面接动名词作宾语；
5. 第5题找到比较级标志词than，还有修饰比较级的even，判断要把形容词good变为对应的比较级形式。
【解析】
1. 本题考查祈使句固定结构，"No + 动名词"是常用的警示表达，意为"禁止做某事"，因此talk变为动名词talking。
2. 本题考查情态动词用法，情态动词must后必须接动词原形，因此be动词直接使用原形be。
3. 本题考查一般现在时主谓一致，时间状语Every morning表示经常性动作，句子为一般现在时，主语Sarah是第三人称单数，谓语动词make要变为第三人称单数形式makes。
4. 本题考查固定搭配，practise doing sth. 是固定用法，意为"练习做某事"，因此play变为动名词playing。
5. 本题考查形容词比较级，句中出现比较级标志than，且even可用来修饰比较级加强程度，good的比较级为不规则变化better。
【答案】
1. talking 2. be 3. makes 4. playing 5. better
【知识点】
动名词固定搭配，一般现在时主谓一致，形容词比较级
【点评】
本题全部是初中英语核心基础考点，覆盖了祈使句规则、情态动词用法、时态主谓一致、非谓语搭配、形容词比较级多个基础模块，没有设置偏难怪的陷阱，学生只要熟记课内要求的基础语法规则和常见固定搭配就可以顺利完成，仅少数学生会在good的不规则比较级、practise的动名词搭配两处出现失误。
【难度系数】
0.8

三、选词填空
阅读短文，从方框中选择恰当的词并用其适当形式填空，使短文完整、通顺。每词限用一次。
happy, practise, good, relax, person
Many people have days when they feel 1. To feel better, they practise different things. Some people like to draw or paint to relax. Others 2 playing music, which makes them happy. When people relax, they become 3 at their hobbies. It’s good for everyone to find something they enjoy and practise it often. This way, they can make their days happier and be better 4. So, remember to take time 5 and do what you love. It’s important for all of us to practise being kind and happy.
1.
2.
3.
4.
5.

三、1. unhappy 2. practise 3. better 4. persons 5. to relax

【分析】
这道选词填空题的解题思路可以按三步推进：第一步先浏览给出的备选词，提前预判每个词可能的变形方向，比如形容词happy可变为否定反义词，动词practise、relax有不同的形式变化，形容词good可变为比较级，名词person可变为复数；第二步通读全文，把握文章核心主旨是介绍人们通过做喜爱的事调整状态、获得好心情；第三步逐空结合上下文逻辑、语法规则和固定搭配推导答案，同时注意每词限用一次的要求，最后代入全文验证通顺度。
【解析】
1. 第1空：根据后文“To feel better（为了让自己感觉好一些）”的提示，能推断前句描述的是人们状态不佳的日子，将给出的happy变为否定形式unhappy，放在系动词feel后作表语，意为“不开心的”，完全符合语境。
2. 第2空：本句缺少谓语动词，剩余备选词中practise符合谓语属性，practise doing sth是固定搭配意为“练习做某事”，主语Others是复数，全文为一般现在时，因此直接用动词原形practise。
3. 第3空：固定搭配be good at表示“擅长”，此处语境暗含放松后和之前状态的对比，表达“在爱好上更擅长”的含义，因此将good变为比较级better。
4. 第4空：句意为“这样他们能让日子更快乐，成为更好的人”，主语they指代多个人，可数名词person需要变为复数形式persons。
5. 第5空：固定结构take time to do sth意为“花费时间做某事”，此处需要使用动词不定式结构，因此将relax变为to relax，符合“花时间放松做热爱的事”的句意。
【答案】
1. unhappy 2. practise 3. better 4. persons 5. to relax
【知识点】
选词填空，词形变换，固定搭配
【点评】
本题属于基础类的选词填空题型，重点考察学生对上下文语境逻辑的理解、常见英语固定搭配的掌握以及基础词形变换规则的应用，解题时要注意结合前后文的暗示判断所需词的正确形式，做完后代入全文通读就能快速排查错误。
【难度系数】
0.6