2026年浙点通期末卷四年级语文下册人教版浙江专版第18页答案
22. 阅读以下提示,任选其中一题,完成习作。(30分)
神奇的镜子
发挥你的奇思妙想,发明一面神奇的镜子。它长什么样子?会有哪些神奇的功能?把它写出来介绍给大家吧!
神奇的景观

回忆一下,你游览过的哪个地方让你觉得最神奇?那里有什么神奇之处?按照游览的顺序,把它的特点写出来。
写完后读一读,是否符合题目中的要求,用正确的修改符号进行修改。不少于350字。

答案

# 我的神奇“随身魔镜”
我要发明的神奇镜子,名字叫“随身魔镜”,它的外形和普通的小镜子完全不一样:整体只有橡皮那么大,外壳是软乎乎的硅胶材质,印着我最爱的星空图案,边缘没有一点棱角,揣在口袋里完全不会刮到衣服,镜面摸起来凉丝丝的,平时不亮的时候看起来就是一块半透明的磨砂玻璃,一点都不扎眼。
它的第一个神奇功能是“穿搭小助手”。早上出门前你只要对着它扫一眼自己身上的衣服,它就能立刻根据当天的天气、你要去的场合,给你搭配出最舒服好看的造型。上次我要去参加春游,它立刻提醒我当天会下小雨,让我换上防水的冲锋衣,还帮我选了最搭的小黄鸭雨鞋,那天我玩得特别尽兴,一点都没被淋到。
它还有个更厉害的功能是“亲情连线”。要是爸爸妈妈出差不在家,我只要对着镜子喊出他们的名字,镜面立刻就会变成高清显示屏,直接和他们视频通话,连我家的小猫凑过来蹭屏幕,远在外地的妈妈都能伸手“摸”到它。最棒的是它自带的“讲题小课堂”功能,我写作业遇到不会的题,把题目对准镜面,它不会直接给我答案,而是一步步给我梳理知识点,比家教老师还有耐心。
我现在要好好学科学知识,长大一定要把这面神奇的镜子做出来,让所有人都能用上它。

解析

【分析】这是一道想象类习作题,要求围绕“神奇的镜子”创作,需明确镜子的外形特点与神奇功能,结合生活实际发挥合理想象,用具体事例丰富内容,同时满足字数要求。思考时先确定镜子名称,设计独特外形,再构思有实际意义的功能,用事例支撑功能,最后表达愿望,让文章结构完整、内容具体。
【解析】首先,给镜子命名为“随身魔镜”,设计外形:橡皮大小、硅胶外壳、星空图案、无棱角,兼顾便携与安全;其次,设计功能:穿搭小助手(结合天气、场合搭配造型,用春游事例说明)、亲情连线(视频通话可“摸”宠物)、讲题小课堂(梳理知识点不直接给答案);最后,表达实现发明的愿望,使文章结构清晰,符合习作要求。
【答案】# 我的神奇“随身魔镜”
我要发明的神奇镜子,名字叫“随身魔镜”,它的外形和普通的小镜子完全不一样:整体只有橡皮那么大,外壳是软乎乎的硅胶材质,印着我最爱的星空图案,边缘没有一点棱角,揣在口袋里完全不会刮到衣服,镜面摸起来凉丝丝的,平时不亮的时候看起来就是一块半透明的磨砂玻璃,一点都不扎眼。
它的第一个神奇功能是“穿搭小助手”。早上出门前你只要对着它扫一眼自己身上的衣服,它就能立刻根据当天的天气、你要去的场合,给你搭配出最舒服好看的造型。上次我要去参加春游,它立刻提醒我当天会下小雨,让我换上防水的冲锋衣,还帮我选了最搭的小黄鸭雨鞋,那天我玩得特别尽兴,一点都没被淋到。
它还有个更厉害的功能是“亲情连线”。要是爸爸妈妈出差不在家,我只要对着镜子喊出他们的名字,镜面立刻就会变成高清显示屏,直接和他们视频通话,连我家的小猫凑过来蹭屏幕,远在外地的妈妈都能伸手“摸”到它。最棒的是它自带的“讲题小课堂”功能,我写作业遇到不会的题,把题目对准镜面,它不会直接给我答案,而是一步步给我梳理知识点,比家教老师还有耐心。
我现在要好好学科学知识,长大一定要把这面神奇的镜子做出来,让所有人都能用上它。
【知识点】想象作文写作、内容构思、细节描写
【点评】这篇习作想象合理贴近生活,用具体事例展现镜子功能,语言生动,结构完整,符合习作要求,能让读者清晰感受到镜子的神奇之处。
【难度系数】0.6