1. 看拼音,写词语。(7分)
端午节,liáo kuò()的江面上,一艘艘龙舟fēi chí()向前,舟上不时
传来健儿们的yāo he()。终于,第一支队伍到达终点,码头上的人cù yōng
()过去,向健儿们表示zàn xǔ()。太阳渐渐落山了,金黄的光lǒng zhào
()着江面,人群散去,江岸huī fù()了宁静。

1. 辽阔 飞驰 吆喝 簇拥 赞许
笼罩 恢复

【分析】
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时首先通读描写端午赛龙舟场景的整个语段，先对整体语境形成大致认知，之后逐个拼读给出的拼音，结合上下文语义匹配对应的常用词语，全部书写完成后要把词语代入语段通读校验，一方面确认语义通顺符合场景逻辑，另一方面排查同音字误用、形近字书写错漏的问题，比如要注意区分“飞驰”的马字旁“驰”和“松弛”的“弛”，避免写错别字。
【解析】
我们结合语境逐个对应拼音推导正确词语：
1. 拼音liáo kuò用来形容江面开阔广袤，对应词语“辽阔”；
2. 拼音fēi chí用来描述龙舟快速向前行进，取和行进相关的马字旁“驰”，组成词语“飞驰”；
3. 拼音yāo he指代龙舟上健儿们的呐喊声，两个字都为口字旁，对应词语“吆喝”；
4. 拼音cù yōng描述人群成群围过去的状态，对应词语“簇拥”；
5. 拼音zàn xǔ指代大家对获胜健儿的称赞认可，对应词语“赞许”；
6. 拼音lǒng zhào描述落日的光线覆盖江面的状态，对应词语“笼罩”；
7. 拼音huī fù指代江岸从热闹变回原本宁静的状态，对应词语“恢复”。
【答案】
辽阔 飞驰 吆喝 簇拥 赞许 笼罩 恢复
【知识点】
看拼音写词语
易错字书写
语境辨词
【点评】
本题依托端午赛龙舟的生活化传统民俗场景考察课内要求掌握的重点词语，跳出了孤立考察拼音写字的模式，引导学生结合语义关联记忆字词，设置的多个易错字也能有效排查学生字词掌握的疏漏点，兼顾了基础考察和场景趣味性。
【难度系数】
0.8

2. 加点字的读音和词语书写都无误的是哪一项? ()(2分)

A.笑(huá) 艄(shāo) 瑞庄
B.公(jué) 牲(cù) 俊马
C.泛(làn) 精(shèn) 棉羊
D.想(xiá) 牛(dú) 遮掩

2. D

【分析】
这道题考查字音与字形的综合辨析，解题思路是逐个排查每个选项：第一步先核对选项中两个加点字的拼音是否符合正确读音，第二步再检查第三个词语的书写是否存在错别字，把存在读音错误或者书写错误的选项逐一排除，最终得到完全无误的选项。
【解析】
我们逐个分析每个选项的正误：
1. 选项A：“瑞庄”存在错别字，正确写法应为“端庄”，不符合要求；
2. 选项B：“牲畜”的“畜”正确读音为chù，不是cù，同时“俊马”存在错别字，正确写法应为“骏马”，不符合要求；
3. 选项C：“精湛”的“湛”正确读音为zhàn，不是shèn，同时“棉羊”存在错别字，正确写法应为“绵羊”，不符合要求；
4. 选项D：“遐想”的“遐”读音xiá、“牛犊”的“犊”读音dú都正确，“遮掩”一词书写也完全无误，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
字音辨析，字形辨析
【点评】
这是小学阶段课内常见的字音字形综合考察题，涉及的都是要求掌握的常用易错字，需要学生平时学习时准确记忆生字的读音和写法，注意区分形近字、易读错字的细节，避免出现记忆混淆。
【难度系数】
0.8

3. 明明想用与“静”有关的词语来记录自己的所见所感,请你帮他写一写。(4分)
夜已深,水面,月亮映在水中,宛若玉盘。包围着这座城
市,小狗地趴在我的脚边。此时,我的内心格外。

3. 示例:风平浪静 静寂 安静
平静

【分析】
首先明确题干要求：需要填入的所有词语都要和“静”相关，接下来我们逐个结合每个空的描写对象和语境匹配合适的词语：
1. 第一个空描写的是深夜的水面状态，要选能形容水面没有风浪、安宁平缓的带“静”的词语；
2. 第二个空描写的是深夜整座城市被沉寂的氛围笼罩的整体环境，要选能烘托出万籁俱寂的城市氛围的带“静”的词语；
3. 第三个空描写的是小狗趴在脚边不闹腾的状态，选形容没有声响、不吵闹的带“静”的词语即可；
4. 第四个空描写的是深夜里“我”的内心状态，要选能形容心绪平稳、没有杂念的带“静”的词语，匹配完所有空就符合题目要求了。
【解析】
1. 第一空形容深夜水面没有风浪的状态，填入“风平浪静”，准确体现水面平缓无波动的特点；
2. 第二空形容深夜整座城市万籁无声的整体氛围，填入“静寂”，突出城市被沉寂静谧的氛围完全包裹的感觉；
3. 第三空形容小狗乖乖趴在脚边不吵闹的状态，填入“安静”，符合小动物不闹腾的状态描写；
4. 第四空形容“我”此时没有杂念、心绪安稳的内心感受，填入“平静”，适配描述内心状态的语境。
【答案】
风平浪静 静寂 安静 平静
【知识点】
词语语境运用；近义词辨析
【点评】
本题结合生活场景考查学生对和“静”相关的近义词语的积累与运用，引导学生区分不同描写对象（水面、城市氛围、小动物状态、人物内心）对应的“静”的不同表意，难度较低，只要结合日常词语积累匹配对应语境就能顺利作答。
【难度系数】
0.8

4. 请把词语补充完整,再根据语境选词填空。(9分)
()()自得 膘肥()() 辽阔()()
手()脚() 不由()() 成群()()
临近出发,他才地收拾渔具。到了河边,他看见一位老爷爷一边钓鱼
一边欣赏景色,真是,他地放轻了脚步。

4. 示例:悠然 体壮 无垠 忙 乱
自主 结队 手忙脚乱 悠然自得
不由自主

【分析】
这道题可以分两步完成：第一步先调动日常积累的四字词语储备，把题干里给出的缺字词语全部补全，同时明确每个词语的具体含义；第二步逐句分析语境特征，匹配语义最贴合的词语：第一空描述临近出发才急着收拾渔具的慌乱状态，第二空描述老爷爷边钓鱼边赏景的闲适状态，第三空描述下意识放轻脚步、不受刻意控制的状态，对应选出合适的词语即可。
【解析】
1. 补全所有四字词语：
(悠)(然)自得 膘肥(体)(壮) 辽阔(无)(垠)
手(忙)脚(乱) 不由(自)(主) 成群(结)(队)
2. 结合语境选词：
临近出发才开始收拾渔具，此时人做事慌张没有条理，对应“手忙脚乱”；
老爷爷一边钓鱼一边欣赏景色，状态悠闲舒适，对应“悠然自得”；
下意识放轻脚步，控制不住自己的动作，对应“不由自主”。
【答案】
补充词语依次为：悠然、体壮、无垠、忙、乱、自主、结队；选词填空依次为：手忙脚乱、悠然自得、不由自主
【知识点】
四字词语积累，语境词语运用
【点评】
本题属于基础类语文题，先考查学生对课内常见重点四字词语的识记积累能力，再考查学生结合具体场景匹配词语的理解运用能力，只要准确掌握每个词语的核心含义，结合语境特征判断就能顺利完成，注意区分近义词语的适用场景即可。
【难度系数】
0.8

5. 明明摘抄优美的语段时,漏了下面的内容,应该把它加在哪一处? ()(2分)
躲在肥大的叶子下乘凉
夏天是成熟的季节。看吧,菜园里满是各种各样的蔬菜,五彩缤纷,那红红的西
红柿,紫色的茄子,嫩绿的黄瓜,都像在暗地里比赛似的,一天一个样儿[A],长得真
快。它们有的像打秋千一样悬挂在藤蔓上[B];有的像怕晒太阳的小淘气[C];有的
像是困了[D],随便歪在哪里睡觉。

5. C

【分析】
解题时首先要明确待插入语句的核心内容：这句话描述的是怕热怕晒的角色躲到叶子底下避暑的行为。接下来梳理原文的行文逻辑，重点观察ABCD四处前后的语境，尤其是后文三个“有的像……”的排比分句，每个分句都有对应的比喻和匹配的行为描述，找到喻体和待插入语句行为完全契合的位置，就能确定正确答案。
【解析】
逐一排查四处位置的适配性：
1. A处前后内容是描述各类蔬菜长势迅猛，待插入语句和“长得快”的语义完全无关，衔接不通顺，排除A。
2. B处前后的分句是把蔬菜比作打秋千、悬挂在藤蔓上的事物，和“躲在叶子下乘凉”的内容不匹配，排除B。
3. C处前的语句是把蔬菜比作“怕晒太阳的小淘气”，待插入的“躲在肥大的叶子下乘凉”刚好是“怕晒太阳的小淘气”的典型行为，比喻和后续动作完全对应，衔接自然流畅。
4. D处前后的分句是把蔬菜比作犯困的角色，对应后文“随便歪在哪里睡觉”的描述，和乘凉的内容不匹配，排除D。
因此待插入语句应该加在C处。
【答案】
C
【知识点】
语句复位，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础的语句衔接类题型，核心考点是抓住排比分句中喻体和对应行为的呼应关系，只要理清每个排比分句的比喻逻辑，就能快速定位正确位置，能够有效考察学生对语段语义连贯性的把握能力。
【难度系数】
0.8

6. 下列句子中不能表现出景物的静态美的是哪一项? ()(2分)

A.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
B.月亮是那么皎洁,把大地照得一片明亮,树木、房屋、街道都被镀上了一层银辉。
C.江水东流,前进不息。它吹着号角,勇猛地冲向岩石,激起一片雪白的浪花。
D.湖面的荷叶,翠绿的、墨绿的,颜色不一,有的紧紧贴在湖面上,有的出水很高。

6. C

【分析】
这道题要求选出不能体现景物静态美的选项，解题的核心思路是先明确静态描写的定义：静态描写是对处于相对静止状态的景物的形貌、状态进行描摹，没有明显的运动、动作变化；我们只需要逐一比对四个选项的描写内容，判断其属于静态描写还是动态描写，就能选出符合要求的答案。首先逐个排查选项：先看A项，写狗停止吠叫、牛不再出声、马也不踢挡板，所有事物都处于静止安歇的状态，属于静态描写；B项描摹皎洁月光下大地、树木、房屋都覆着银辉的静止画面，是静态美；C项写江水不停东流、冲击岩石激起浪花，全程都是事物的运动状态，属于动态描写；D项刻画湖面荷叶的不同颜色、不同生长姿态，都是荷叶静止的状态，属于静态描写，最终就能确定答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的描写属性：
1. 选项A：描写夜晚牲畜都停止了活动，整个场景安宁静止，属于静态描写，能体现静态美。
2. 选项B：描摹月光笼罩下所有景物都镀上银辉的静谧画面，没有动态活动，属于静态描写，能体现静态美。
3. 选项C：描写江水奔涌东流、冲击岩石、激起浪花的过程，全程都是景物的运动变化状态，属于动态描写，无法体现静态美。
4. 选项D：细致刻画湖面荷叶的色彩差异、不同的生长姿态，都是对静止的荷叶的状态描摹，属于静态描写，能体现静态美。
因此不能表现景物静态美的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
静态描写，动态描写，景物描写赏析
【点评】
本题侧重考查学生对动静两种景物描写手法的区分能力，易错点是部分同学会误以为出现动物的A项是动态描写，实际上A项恰恰是写所有动物停止动作的安歇状态，属于典型的静态描摹，解题时抓住描写对象是否存在持续的运动动作这个核心判断标准，就能快速做出区分。
【难度系数】
0.8