第一部分
阅读素养提优五
散文+非连续性文本
▶了解课文按一定顺序写景物
的方法。
一 散文阅读
黄山游踪(节选)
(江苏海安改编)
苏雪林
我们到文殊院大殿前看日出。只见两峰之间涌出一片红云,渐渐扩大,颜色愈烧愈红。再过一会儿,红云中间露出一个红点,却被两峰的黑影遮了一半,像一颗樱桃嵌在两峰缝隙中,稍后才跳出两峰之上。顷刻间,金光万道,满山皆明。俯视后海,白云平铺,云朵的色彩由灰而白,由白而黄,由黄而红,正像一幅灿烂绚丽的织锦。古人说:"黄山之美始于松,终于云。"这话真不错。
看完日出,又向松谷庵进发。庵前有一小溪,流水潺潺,清澈见底。我们又向后山上走去。山上多奇松,有一株松树,干大如柱,根盘屈于石上,高数丈,枝叶皆向上生,好像一条绿色的巨龙,蟠绕于空中,名曰"卧龙松"。又有一株松树,两干并立,好像一对情侣,携手并肩,名曰"连理松"。此外,如"蒲团松""鹤鹿松""黑虎松"之类,不可胜数。黄山之松,名目繁多,姿态各异,真可谓天下奇观。
从松谷庵出来,来到狮子林。狮子林是一座寺庙,庙后有一巨石,形如狮子。我们在狮子林吃了午饭,又到庙后巨石上眺望,只见群峰罗列,如儿孙绕膝,云海茫茫,如大海汪洋,真是壮观极了。从狮子林下来,我们便取道回黄山旅社。
(有删改)
1. 短文是按照顺序写作的,根据短文内容,将作者的游览路线补充完整。
$\boxed{　　　　　}$→$\boxed{　　　　　}$→$\boxed{　　　　　}$→$\boxed{黄山旅社}$
2. 根据短文内容,下列说法有误的一项是()。
A. “嵌在两峰缝隙中”的“嵌”字写出了红日夹在两峰之间的独特形态。
B. 画“”的句子写出了日出时云朵的色彩不断变化的绚丽景象。
C. “黄山之美始于松,终于云”一句告诉我们来到黄山一定要赏松、观云。
D. 作者在游览途中看到了日出、芙蓉花、清溪、奇松、巨石、云海等景象。
3. 请仿照第4自然段画“”的句子,发挥想象,再写一种松树的姿态。

4. 请你用一个字形容黄山的景象,并结合短文内容说说理由。

一、1.游览 文殊院 松谷庵 狮子林
【解析】本题考查提取信息。
仔细阅读短文可知，作者的写作顺序为游览顺序；游览顺序依次为文殊院(第1自然段)、松谷庵(第2自然段)、狮子林(第3自然段)。
2. D 【解析】作者并未看到芙蓉花。日出(第1自然段)、清溪和奇松(第2自然段)、巨石和云海(第3自然段)的景象均有描述。
3.示例:有一株松树,高逾十丈,枝干虬曲如龙爪,向下伸展,似探入深潭,名曰"探海松"。
【解析】本题考查仿写句子。句子结构需与例句一致,进行形态描述时要运用比喻手法,再给松树命名。
4.示例:奇。因为短文多次以"奇"字为核心描绘黄山景观,如奇松:黄山松树形态各异;奇石:狮子林后巨石形如狮子;奇景:日出时红云涌动的奇丽景象,用"奇"字最能概括其特色。
【解析】答案不唯一,言之成理,能结合文中具体内容佐证自己的观点即可。