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7. 细节描写能给读者留下深刻印象。下列对描写方法判断有误的是哪一项？（
A.他注视着那幅图，默默地沉思着。（神态描写）
B.“多好啊！”他在自言自语。（语言描写）
C.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（动作描写）
D.“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着。（心理描写）
D
）（2分）A.他注视着那幅图，默默地沉思着。（神态描写）
B.“多好啊！”他在自言自语。（语言描写）
C.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（动作描写）
D.“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着。（心理描写）
答案
7. D
8. 下面是同学们习作中的句子，没有语病的是哪一项？（
A.每当看到“泪”这个字，总是会让我想起那件事。
B.他生气的样子真可怕！两只眼睛似乎好像要喷出火来。
C.课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。
D.通过这场比赛，我懂得了，能否夺冠跟付出努力的多少有着莫大的关系。
D
）（2分）A.每当看到“泪”这个字，总是会让我想起那件事。
B.他生气的样子真可怕！两只眼睛似乎好像要喷出火来。
C.课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。
D.通过这场比赛，我懂得了，能否夺冠跟付出努力的多少有着莫大的关系。
答案
8. D
9. 下面句子中省略号的作用是(
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”
A.表示列举或重复词语的省略
B.表示说话时断断续续
C.表示对话中的沉默不语
D.表示语意未尽
B
)。(2分)“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”
A.表示列举或重复词语的省略
B.表示说话时断断续续
C.表示对话中的沉默不语
D.表示语意未尽
答案
9. B
10. 下面是乐乐围绕中心意思选择的材料，其中不合适的是哪一项？（
C
）（2分）答案
10. C
11. 下列关于“围绕中心意思写”的说法，不正确的是哪一项？（
A.先明确自己要表达的中心意思，如写“闲不住的奶奶”。
B.要选择合适的材料。如写“好斗的公鸡”，可以写它扑咬邻居家的鹅、攻击陌生人等事情。
C.每个部分都要写得详细、具体。如写“我迷上了做手工”，可以详细写“我”最开始接触手工、老师如何教手工、和同学一起做手工等部分。
D.围绕中心意思，可采用不同的表达方式，如记叙、描写、抒情等，让内容更丰富。
C
）（2分）A.先明确自己要表达的中心意思，如写“闲不住的奶奶”。
B.要选择合适的材料。如写“好斗的公鸡”，可以写它扑咬邻居家的鹅、攻击陌生人等事情。
C.每个部分都要写得详细、具体。如写“我迷上了做手工”，可以详细写“我”最开始接触手工、老师如何教手工、和同学一起做手工等部分。
D.围绕中心意思，可采用不同的表达方式，如记叙、描写、抒情等，让内容更丰富。
答案
11. C
12. 具体、详细的描写能给读者留下更深刻的印象。照样子，选择一个词语，把意思写具体，写详细。（4分）
着急 难过 尴尬 自豪 开心 惊喜
例:(愤怒)——他的声音由低而高，开始吼叫起来，脸涨得通红，渐渐发青，汗珠子落下来，拳头把桌子捶得砰砰响。
（
着急 难过 尴尬 自豪 开心 惊喜
例:(愤怒)——他的声音由低而高，开始吼叫起来，脸涨得通红，渐渐发青，汗珠子落下来，拳头把桌子捶得砰砰响。
（
惊喜
）——他猛地瞪大双眼,双手捂住嘴,愣了两秒,随即快步上前接
过礼盒,脸上绽开灿烂的笑容。
答案
12. 示例:惊喜 他猛地瞪大双眼,双手捂住嘴,愣了两秒,随即快步上前接过礼盒,脸上绽开灿烂的笑容。
