2026年同步解析与测评学考练九年级数学上册人教版第108页答案
基础知识·预习
问题1 什么样的两个图形成中心对称?中心对称与轴对称有什么区别?
问题2 你能结合实例说明中心对称有哪些性质吗?
问题3 自己画一个三角形,你能作出它关于任意一个顶点对称的三角形吗?

答案

1. 把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形成中心对称。
中心对称与轴对称的区别:
① 变换方式不同:轴对称是沿一条直线翻折180°,中心对称是绕某一定点旋转180°;
② 对称点连线性质不同:轴对称的对称点连线被对称轴垂直平分,中心对称的对称点连线经过对称中心,且被对称中心平分。
2. 中心对称的性质:① 成中心对称的两个图形,对应点所连线段都经过对称中心,并且被对称中心平分;② 成中心对称的两个图形是全等图形。
实例:例如将两个完全相同的三角板,选定两板之间的某一点作为对称中心,将其中一个三角板绕该点旋转180°后可以和另一个三角板完全重合,两个三角板的对应点连线都经过选定的对称中心,且到对称中心的距离相等,两个三角板本身完全全等。
3. 可以作出。作图步骤:假设原三角形为△ABC,选取任意一个顶点例如点A作为对称中心,分别延长线段BA到点B',使AB'=AB,延长线段CA到点C',使AC'=AC,连接B'C',得到的△AB'C'就是△ABC关于顶点A对称的三角形。

解析

【分析】
这三个问题均围绕中心对称的基础知识点设置,解题思路清晰:①解答问题1时,先明确中心对称的定义,再从变换方式、对称点连线的性质两个核心维度对比中心对称与轴对称,就能清晰区分两个易混概念,避免漏答要点;②解答问题2时,从中心对称的定义出发即可推导得出两条核心性质,举例时只要选取两个完全相同、可通过旋转180°重合的物体,紧扣性质描述即可;③解答问题3时,利用“中心对称的对称点连线过对称中心且被对称中心平分”的性质,将选定的三角形顶点作为对称中心,找到另外两个顶点的对称点后依次连线,就能得到所求的对称三角形。
【解析】
1. 首先根据中心对称的定义可得:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形成中心对称。
对比中心对称和轴对称的区别可从变换方式、对称点性质两个角度梳理:
① 变换方式不同:轴对称是沿一条直线翻折180°,中心对称是绕某一定点旋转180°;
② 对称点连线性质不同:轴对称的对称点连线被对称轴垂直平分,中心对称的对称点连线经过对称中心,且被对称中心平分。
2. 由中心对称的定义可推导其性质:① 成中心对称的两个图形,对应点所连线段都经过对称中心,并且被对称中心平分;② 成中心对称的两个图形是全等图形。
举实例验证:例如将两个完全相同的三角板,选定两板之间的某一点作为对称中心,将其中一个三角板绕该点旋转180°后可以和另一个三角板完全重合,两个三角板的对应点连线都经过选定的对称中心,且到对称中心的距离相等,两个三角板本身完全全等,符合中心对称的两条性质。
3. 可以作出该对称三角形,作图过程利用中心对称的性质操作:假设原三角形为△ABC,选取任意一个顶点例如点A作为对称中心,分别延长线段BA到点B',使AB'=AB,延长线段CA到点C',使AC'=AC,连接B'C',得到的△AB'C'就是△ABC关于顶点A对称的三角形。
【答案】
1. 把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形成中心对称。
中心对称与轴对称的区别:
① 变换方式不同:轴对称是沿一条直线翻折180°,中心对称是绕某一定点旋转180°;
② 对称点连线性质不同:轴对称的对称点连线被对称轴垂直平分,中心对称的对称点连线经过对称中心,且被对称中心平分。
2. 中心对称的性质:① 成中心对称的两个图形,对应点所连线段都经过对称中心,并且被对称中心平分;② 成中心对称的两个图形是全等图形。
实例:例如将两个完全相同的三角板,选定两板之间的某一点作为对称中心,将其中一个三角板绕该点旋转180°后可以和另一个三角板完全重合,两个三角板的对应点连线都经过选定的对称中心,且到对称中心的距离相等,两个三角板本身完全全等。
3. 可以作出。作图步骤:假设原三角形为△ABC,选取任意一个顶点例如点A作为对称中心,分别延长线段BA到点B',使AB'=AB,延长线段CA到点C',使AC'=AC,连接B'C',得到的△AB'C'就是△ABC关于顶点A对称的三角形。
【知识点】
中心对称的定义;中心对称与轴对称的区别;中心对称作图
【点评】
本组题目属于中心对称的基础类习题,聚焦核心概念的理解、易混概念的辨析以及基础作图能力的考察,扎实掌握这部分内容是后续学习中心对称图形、中心对称应用等知识的重要基础。
【难度系数】
0.8
【典型例题 1】如图,$△ ABC$ 和 $△ DEF$关于某点对称,连接 $AF$,$CD$.
(1)画出它们的对称中心 $O$.(保留作图痕迹)
(2)若 $AC = 6$,$AB = 5$,$BC = 4$,求$△ DEF$ 的周长.
(3)试判断四边形 $ACDF$ 是不是平行四边形,并说明理由.

思路导引 (1)根据对称点所连线段经过对称中心求解.
(2)利用成中心对称的两个图形全等这个性质求解.
(3)结合第(1)问进行求解.
【解】(1)如图,连接 $AD$,$CF$,$AD$ 与 $CF$ 交于点 $O$,点 $O$ 即为所求.

(2)由中心对称的性质,得 $△ ABC ≌ △ DEF$.
$\therefore △ DEF$ 的周长与 $△ ABC$ 的周长相等,为 $6+5+4=15$.
(3)四边形 $ACDF$ 是平行四边形.理由如下:
由中心对称的性质可知,$OA = OD$,$OC = OF$,
$\therefore$ 四边形 $ACDF$ 是平行四边形.

规律方法 中心对称的性质:
(1)成中心对称的两个图形全等.
(2)对称点所连线段经过对称中心,并且被对称中心平分.
(3)对应线段平行(或在同一条直线上)且相等.

答案


(1) 如图,连接 AD,CF,AD 与 CF 交于点 O,点 O 即为所求.
(2) 由中心对称的性质,得 $△ ABC ≌ △ DEF$.
$\therefore △ DEF$ 的周长与 $△ ABC$ 的周长相等,为 $6+5+4=15$.
(3) 四边形 $ACDF$ 是平行四边形.理由如下:
由中心对称的性质可知,$OA = OD$,$OC = OF$,
$\therefore$ 四边形 $ACDF$ 是平行四边形.
规律方法 中心对称的性质:
(1)成中心对称的两个图形全等.
(2)对称点所连线段经过对称中心,并且被对称中心平分.
(3)对应线段平行(或在同一条直线上)且相等.

解析

【分析】
(1) 确定对称中心可利用中心对称的性质:对称点的连线经过对称中心,只需连接两组对应点,两条连线的交点就是对称中心。本题中A和D、C和F是两组对应点,连接AD、CF,交点即为所求对称中心O。
(2) 求△DEF的周长时,根据成中心对称的两个图形全等的性质,可知△DEF和△ABC的对应边相等,因此△DEF的周长等于△ABC的周长,直接计算△ABC的三边和即可得到结果。
(3) 判断四边形ACDF是否为平行四边形,可结合平行四边形的判定定理分析:由中心对称的性质可得对称点的连线被对称中心平分,即OA=OD、OC=OF,说明四边形ACDF的对角线互相平分,即可判定它是平行四边形。
【解析】
(1) 分别连接两组对应点AD、CF,两条线段的交点即为对称中心O,按要求保留作图痕迹即可。
(2) 因为△ABC和△DEF关于某点成中心对称,根据中心对称的性质,成中心对称的两个图形全等,所以△ABC≌△DEF。
因此△DEF的三边长分别和△ABC对应边相等,△DEF的周长=△ABC的周长=6+5+4=15。
(3) 四边形ACDF是平行四边形,理由如下:
根据中心对称的性质,对称点所连线段被对称中心平分,可得OA=OD,OC=OF,即四边形ACDF的对角线AD、CF互相平分,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,可证得四边形ACDF是平行四边形。
【答案】
(1) 如图,连接 AD,CF,AD 与 CF 交于点 O,点 O 即为所求.
(2) 由中心对称的性质,得 $△ ABC ≌ △ DEF$.
$\therefore △ DEF$ 的周长与 $△ ABC$ 的周长相等,为 $6+5+4=15$.
(3) 四边形 $ACDF$ 是平行四边形.理由如下:
由中心对称的性质可知,$OA = OD$,$OC = OF$,
$\therefore$ 四边形 $ACDF$ 是平行四边形.
规律方法 中心对称的性质:
(1)成中心对称的两个图形全等.
(2)对称点所连线段经过对称中心,并且被对称中心平分.
(3)对应线段平行(或在同一条直线上)且相等.
【知识点】
中心对称的性质、平行四边形的判定、全等三角形的性质
【点评】
本题结合作图、计算、证明三类题型考察中心对称的相关知识,解题的核心是熟练掌握中心对称的三条性质,能结合全等、平行四边形的相关知识点解决问题,是对基础应用能力的考察。
【难度系数】
0.8