一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. Glue is a useful tool. You'd better be careful. Don't mess it up in an （糟糕的）way again.
2. Please wear warm clothes. The highest temperature today will be just 15 （度数）below zero.
3. Hopecore is a style that spreads （正面的）feelings and hope with encouraging ideas in art and other fields.
4. The teacher d the whole class into four groups to talk about the topic yesterday.
5. — I need a new laptop, but I'm not sure where to buy one. — What about o one online?

1. awful 2. degrees 3. positive 4. divided 5. ordering

【分析】本题为根据句意及汉语或首字母提示填词的题型，需结合语境、词性、固定搭配及语法规则确定单词的正确形式。具体思路：1. 第1题根据汉语“糟糕的”及修饰名词way需用形容词，结合an的搭配确定；2. 第2题根据汉语“度数”及数词15后需用名词复数确定；3. 第3题根据汉语“正面的”及修饰名词feelings需用形容词确定；4. 第4题根据首字母d及固定搭配divide...into，结合yesterday的过去时态确定；5. 第5题根据首字母o及what about后接动名词的用法确定。
【解析】1. 句意：胶水是有用的工具，你最好小心，别再用糟糕的方式弄乱它。“糟糕的”对应形容词awful，符合语境及语法要求。2. 句意：请穿暖和的衣服，今天最高温度是零下15度。“度数”是可数名词，数词15后用复数形式degrees。3. 句意：Hopecore是一种在艺术等领域传播正面情感与希望的风格。“正面的”对应形容词positive，修饰名词feelings。4. 句意：老师昨天把全班分成四组讨论这个话题。固定搭配divide...into意为“把……分成”，由yesterday可知用一般过去时，故填divided。5. 句意：——我需要一台新笔记本电脑，但不确定在哪买。——网上订购一个怎么样？what about后接动名词作宾语，故填ordering。
【答案】1. awful 2. degrees 3. positive 4. divided 5. ordering
【知识点】词汇运用、名词复数、动词时态与固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用，涵盖形容词、名词、动词形式等知识点，侧重学生对核心词汇的拼写及语境运用能力，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1.（价值取向）— To deal with this problem is so hard.
— Remember, not everything is easy in life. It's a chance of (grow).
2. Jack (throw) the ball so high that it almost touched the ceiling before we could catch it.
3. When it rains, the air becomes (wet) than usual. We may feel uncomfortable on rainy days.
4. There are a lot of historical and (culture) treasures in the Palace Museum.
5. We were (deep) moved by the friendship between Judy and Nick in Zootopia 2.

1. growth 2. threw 3. wetter 4. cultural 5. deeply

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子成分、时态、比较级规则、词性修饰要求等转换所给词的形式：1. 介词of后需接名词；2. 根据句中过去时态标志词（could）确定动词过去式；3. 句中出现than需用形容词比较级；4. 修饰名词需用形容词；5. 修饰动词需用副词。
【解析】
1. 介词of后接名词，动词grow的名词形式为growth，故填growth；
2. 由句中could（过去式）可知，动作发生在过去，动词throw的过去式为threw，故填threw；
3. 句中出现than（比），需用形容词wet的比较级wetter，故填wetter；
4. 修饰名词treasures需用形容词，名词culture的形容词形式为cultural，故填cultural；
5. 修饰动词moved需用副词，形容词deep的副词形式为deeply，故填deeply。
【答案】
1. growth 2. threw 3. wetter 4. cultural 5. deeply
【知识点】
词形转换、时态运用、比较级
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心是单词的词性转换、时态变化及比较级用法，需学生掌握常见的词形变化规则和句子成分分析方法，难度较低。
【难度系数】
0.7

三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
laugh take care thick freeze end with on average
1. — How much pocket money do you get every month?
— , I get 200 yuan. Sometimes my parents give me more if there're special events.
2. They are excited to go on a trip to the park by bike, all the way.
3. The fog was this morning than ever before, so we couldn't see anything far away.
4. — I'm off to start my new life in another city.
— Wow, exciting! and I hope everything will go well for you.
5. Mom warned us not to walk on the pond, because the ice might be too thin in some spots.
6. The wonderful day usually a warm and beautiful sunset over the ocean.

1. On average 2. laughing 3. thicker 4. Take care 5. frozen 6. ends with

【分析】
本题为用方框中所给单词或短语的适当形式填空，解题思路为：先明确每个单词/短语的含义与用法，再结合句子语境、语法规则（如比较级、非谓语动词、主谓一致、交际用语等）确定合适的形式。具体分析各题：1. 问句询问每月零花钱，答句需表“平均”，对应短语on average，句首首字母大写；2. 句子已有谓语动词are excited，此处作伴随状语，主语与laugh是主动关系，用现在分词形式；3. 句中出现than，需用形容词比较级，thick的比较级为thicker；4. 此处为送别时的交际用语，用祈使句短语take care，首字母大写；5. 修饰名词pond，需用形容词，freeze的形容词形式为frozen（结冰的）；6. 主语the wonderful day为单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，对应短语end with的变形ends with。
【解析】
1. 结合语境，答句需表达“平均”的含义，故填On average；
2. 句子已有谓语，此处作伴随状语，主语与laugh为主动关系，用现在分词laughing；
3. 由句中than可知需用比较级，thick的比较级是thicker；
4. 此处为送别交际用语，用祈使句Take care；
5. 修饰名词pond需用形容词，freeze的形容词frozen符合语境；
6. 主语为单数，一般现在时谓语用第三人称单数，故填ends with。
【答案】
1. On average 2. laughing 3. thicker 4. Take care 5. frozen 6. ends with
【知识点】
短语运用、形容词比较级、非谓语动词
【点评】
本题考查常用短语的适当形式填空，涵盖短语含义、词性变化、比较级用法及交际用语，属于基础题型，学生需结合语境和语法规则即可正确作答。
【难度系数】
0.6

1. — They say soft music has a real on our sleep.
— That's true. It can slow down your breathing during your sleep.

A.effort
B.action
C.result
D.effect

1. D

【分析】首先通读对话理解句意：第一句表达“据说轻音乐对我们的睡眠有实际的________”，第二句补充说明“没错，它能在睡眠时减慢你的呼吸”。接下来辨析四个选项的词义，同时结合英语常用固定搭配，确定需选表示“影响、效果”的词，匹配语境和搭配要求。
【解析】先翻译对话：——据说轻音乐对我们的睡眠有实际的影响。——没错，它能在睡眠时减慢你的呼吸。再分析选项：A选项effort意为“努力”，不符合语境；B选项action意为“行动”，不符合；C选项result意为“结果”，不符合；D选项effect意为“影响、效果”，固定搭配have an effect on表示“对……有影响”，完全符合句意和搭配要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用固定短语，属于基础题型，只要掌握常见名词含义和固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.7

2. A good teacher can teach students to what they learn with their real life.

A.tie
B.translate
C.manage
D.connect

2. D

【分析】首先理解句子含义：一位好老师能教学生将所学知识与现实生活联系起来。接着辨析四个选项的词义和搭配，结合语境判断合适的动词，同时注意动词的固定搭配用法。
【解析】先明确句子语境是“所学内容与现实生活的关联”，逐一分析选项：A选项tie意为“系、绑”，无法构成合理语义；B选项translate意为“翻译”，不符合语境；C选项manage意为“管理、设法”，语义不通；D选项connect意为“连接”，固定搭配connect...with...表示“把……和……联系起来”，完全符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及固定搭配的运用，需掌握常见动词的含义和常用搭配，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

3.（易错题）（价值取向）— The lesson that the novel Ordinary World has taught me is that even though my life is common, I still love and enjoy it.
— In fact, sometimes a good book can teach you things your class.

A.above
B.against
C.beyond
D.including

3. C
本题易混淆above和beyond的用法。above表示“在……上方”，多用于描述位置、等级；against表示“反对；靠着”；beyond表示“超出（范围、能力、理解等）”；including表示“包括”。理解句意可知，书本可以教给你课堂之外的知识或道理，即“超出课堂范围的东西”，用beyond。

【分析】
首先理解对话句意：第一句提及小说《平凡的世界》教给的道理，第二句表达好书能教给你课堂______的内容。接下来需辨析四个选项介词的含义，结合语境选择合适的词：above多表示位置、等级上的“在……上方/高于”；against意为“反对、靠着”；beyond表示“超出（范围、能力等）”；including是“包括”。根据语境，此处需表达“课堂范围之外”的含义，应选对应介词。
【解析】
逐一分析选项：A. above 侧重描述位置或等级的“在……上方/高于”，不符合“超出课堂范围”的语境；B. against 意为“反对、靠着”，与句意无关；C. beyond 表示“超出（范围、能力等）”，可准确表达“超出课堂范围”的含义，符合语境；D. including 意为“包括”，与“课堂之外”的逻辑相悖。结合对话中“好书教给课堂外的内容”的语境，应选beyond。
【答案】
C
【知识点】
介词词义辨析
【点评】
本题为易错题，易混淆above与beyond的用法，需结合语境区分介词的核心含义，准确把握“超出范围”的表达逻辑。
【难度系数】
0.5