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1.对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧”“生理盐水”和“矿泉水”均属于 （
A.化合物
B.纯净物
C.混合物
D.无法判断
“冰红茶”“雪碧”“生理盐水”和“矿泉水”均属于 （
C
）A.化合物
B.纯净物
C.混合物
D.无法判断
答案
1.C
解析
【分析】首先明确纯净物、混合物、化合物的定义：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成，化合物是不同元素组成的纯净物。接着分析题目中各物质的组成：冰红茶含多种物质，雪碧含多种物质，生理盐水是氯化钠和水的混合物，矿泉水含水和矿物质等多种物质，据此判断类别。
【解析】纯净物只由一种物质构成，混合物由两种或两种以上物质构成；化合物是由不同种元素组成的纯净物。“冰红茶”含有水、糖类、茶等多种物质，“雪碧”含有水、碳酸、食品添加剂等多种物质，“生理盐水”是氯化钠溶于水形成的溶液（含氯化钠和水），“矿泉水”含有水和可溶性矿物质等多种物质，这些物质均由多种物质组成，因此属于混合物，对应选项C。
【答案】C
【知识点】物质的分类、混合物与纯净物的判断
【点评】本题为化学入门基础题，考查对物质分类中混合物与纯净物概念的理解，解题关键是明确常见饮品、溶液等的组成，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】纯净物只由一种物质构成，混合物由两种或两种以上物质构成；化合物是由不同种元素组成的纯净物。“冰红茶”含有水、糖类、茶等多种物质，“雪碧”含有水、碳酸、食品添加剂等多种物质，“生理盐水”是氯化钠溶于水形成的溶液（含氯化钠和水），“矿泉水”含有水和可溶性矿物质等多种物质，这些物质均由多种物质组成，因此属于混合物，对应选项C。
【答案】C
【知识点】物质的分类、混合物与纯净物的判断
【点评】本题为化学入门基础题，考查对物质分类中混合物与纯净物概念的理解，解题关键是明确常见饮品、溶液等的组成，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
2.下列物质属于氧化物的是 （
A.$\ce{KMnO_{4}}$
B.$\ce{K_{2}MnO_{4}}$
C.$\ce{MnO_{2}}$
D.$\ce{O_{2}}$
C
）A.$\ce{KMnO_{4}}$
B.$\ce{K_{2}MnO_{4}}$
C.$\ce{MnO_{2}}$
D.$\ce{O_{2}}$
答案
2.C
解析
【分析】
首先明确氧化物的定义：由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物。再逐一分析各选项的元素组成和物质类别，排除不符合定义的选项，确定正确答案。
【解析】
氧化物的定义：由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。
A选项$\ce{KMnO_{4}}$含有K、Mn、O三种元素，不符合氧化物“两种元素”的要求，不属于氧化物；
B选项$\ce{K_{2}MnO_{4}}$含有K、Mn、O三种元素，不符合氧化物的定义，不属于氧化物；
C选项$\ce{MnO_{2}}$含有Mn、O两种元素，且其中一种为氧元素，属于氧化物；
D选项$\ce{O_{2}}$只由氧元素一种元素组成，属于单质，不属于化合物，因此不是氧化物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
氧化物的概念、物质的分类
【点评】
本题考查氧化物的基础概念，属于化学物质分类的基础考点，只要准确掌握氧化物的定义，就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确氧化物的定义：由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物。再逐一分析各选项的元素组成和物质类别，排除不符合定义的选项，确定正确答案。
【解析】
氧化物的定义：由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。
A选项$\ce{KMnO_{4}}$含有K、Mn、O三种元素，不符合氧化物“两种元素”的要求，不属于氧化物；
B选项$\ce{K_{2}MnO_{4}}$含有K、Mn、O三种元素，不符合氧化物的定义，不属于氧化物；
C选项$\ce{MnO_{2}}$含有Mn、O两种元素，且其中一种为氧元素，属于氧化物；
D选项$\ce{O_{2}}$只由氧元素一种元素组成，属于单质，不属于化合物，因此不是氧化物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
氧化物的概念、物质的分类
【点评】
本题考查氧化物的基础概念，属于化学物质分类的基础考点，只要准确掌握氧化物的定义，就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.下列各图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示由单质和化合物组成的混合物的是（
B
）答案
3.B
解析
【分析】首先明确相关概念：单质是由同种原子构成的分子组成的纯净物，化合物是由不同种原子构成的分子组成的纯净物，混合物是由不同种分子构成的。要找到由单质和化合物组成的混合物，需同时满足：含有单质分子、化合物分子，且为多种分子构成的混合物。接下来逐一分析各选项：A中所有分子均为不同原子构成的同一种分子，属于化合物纯净物；B中既有同种原子构成的单质分子，又有不同原子构成的化合物分子，符合要求；C中有两种单质分子，属于两种单质的混合物；D中只有同种原子构成的单质分子，属于单质纯净物。
【解析】根据单质、化合物、混合物的微观定义判断：
1. 选项A：所有分子均由不同种原子构成，且为同一种分子，属于化合物，是纯净物，不符合题意；
2. 选项B：存在两种不同的分子，一种是由同种原子构成的单质分子，另一种是由不同种原子构成的化合物分子，属于单质和化合物组成的混合物，符合题意；
3. 选项C：存在两种不同的单质分子（分别由同种原子构成），属于两种单质组成的混合物，不符合题意；
4. 选项D：所有分子均由同种原子构成，且为同一种分子，属于单质，是纯净物，不符合题意。
【答案】B
【知识点】物质的分类、单质与化合物、混合物
【点评】本题考查物质分类的微观判断，需准确根据分子的构成区分单质、化合物和混合物，是基础概念的实际应用，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据单质、化合物、混合物的微观定义判断：
1. 选项A：所有分子均由不同种原子构成，且为同一种分子，属于化合物，是纯净物，不符合题意；
2. 选项B：存在两种不同的分子，一种是由同种原子构成的单质分子，另一种是由不同种原子构成的化合物分子，属于单质和化合物组成的混合物，符合题意；
3. 选项C：存在两种不同的单质分子（分别由同种原子构成），属于两种单质组成的混合物，不符合题意；
4. 选项D：所有分子均由同种原子构成，且为同一种分子，属于单质，是纯净物，不符合题意。
【答案】B
【知识点】物质的分类、单质与化合物、混合物
【点评】本题考查物质分类的微观判断，需准确根据分子的构成区分单质、化合物和混合物，是基础概念的实际应用，难度适中。
【难度系数】0.5
4.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图所示是工业上在一定条件下合成氨的微观模拟过程，请据图回答：
(1)为使反应前后过程完整准确，应在B图中补充
①●● ②●●
(2)该变化中未发生改变的微观粒子是
(3)A图中的物质属于
(4)从微观角度解释此反应属于化合反应的原因：
(1)为使反应前后过程完整准确，应在B图中补充
②
（填序号）。①●● ②●●
(2)该变化中未发生改变的微观粒子是
氢原子、氮原子
（填名称）。(3)A图中的物质属于
混合物
（填物质的类别），C图中的物质属于纯净物中的化合物
。(4)从微观角度解释此反应属于化合反应的原因：
由两种分子生成另外一种分子
。答案
4.(1)② (2)氢原子、氮原子 (3)混合物;化合物 (4)由两种分子生成另外一种分子
解析
【分析】
首先依据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，可确定B图需补充的粒子；化学变化中原子是最小粒子，不会发生改变，以此解答未变的微观粒子；再根据物质的微观构成判断类别，多种分子构成的是混合物，同种分子且由不同原子构成的是化合物；最后结合化合反应的微观特征（多种分子生成一种分子）分析反应类型。
【解析】
(1) 观察A图，反应前有1个氮分子（含2个氮原子）和3个氢分子（共6个氢原子），总原子数为2个氮原子、6个氢原子；B图中已有2个氮原子、4个氢原子，根据质量守恒，缺少2个氢原子，即1个氢分子（由2个氢原子构成），对应序号②，故填②。
(2) 化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应中未发生改变的微观粒子是氢原子和氮原子。
(3) A图中含有氮分子和氢分子两种不同的分子，属于混合物；C图中只含有氨分子（由氮原子和氢原子构成），且是不同种原子构成的同种分子，属于化合物。
(4) 化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，从微观角度看，该反应是由两种不同的分子（氮分子、氢分子）反应生成另一种新的分子（氨分子），符合化合反应的微观特征。
【答案】
(1) ② (2) 氢原子、氮原子 (3) 混合物；化合物 (4) 由两种分子生成另外一种分子
【知识点】
质量守恒定律；物质的分类；化合反应微观解释
【点评】
本题结合合成氨的微观模拟图，考查质量守恒定律、物质类别判断及化合反应的微观本质，体现了化学核心素养，属于基础题型，需掌握微观粒子与宏观物质的对应关系。
【难度系数】
0.6
首先依据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，可确定B图需补充的粒子；化学变化中原子是最小粒子，不会发生改变，以此解答未变的微观粒子；再根据物质的微观构成判断类别，多种分子构成的是混合物，同种分子且由不同原子构成的是化合物；最后结合化合反应的微观特征（多种分子生成一种分子）分析反应类型。
【解析】
(1) 观察A图，反应前有1个氮分子（含2个氮原子）和3个氢分子（共6个氢原子），总原子数为2个氮原子、6个氢原子；B图中已有2个氮原子、4个氢原子，根据质量守恒，缺少2个氢原子，即1个氢分子（由2个氢原子构成），对应序号②，故填②。
(2) 化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应中未发生改变的微观粒子是氢原子和氮原子。
(3) A图中含有氮分子和氢分子两种不同的分子，属于混合物；C图中只含有氨分子（由氮原子和氢原子构成），且是不同种原子构成的同种分子，属于化合物。
(4) 化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，从微观角度看，该反应是由两种不同的分子（氮分子、氢分子）反应生成另一种新的分子（氨分子），符合化合反应的微观特征。
【答案】
(1) ② (2) 氢原子、氮原子 (3) 混合物；化合物 (4) 由两种分子生成另外一种分子
【知识点】
质量守恒定律；物质的分类；化合反应微观解释
【点评】
本题结合合成氨的微观模拟图，考查质量守恒定律、物质类别判断及化合反应的微观本质，体现了化学核心素养，属于基础题型，需掌握微观粒子与宏观物质的对应关系。
【难度系数】
0.6
5. 新情境 [2026 萧县城北初级中学月考] 科学家研制出一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠。此反应涉及的化学用语表示不正确的是（
A.碳酸钠中碳元素的化合价：$Na_2\stackrel{+4}{C}O_3$
B.$CO_2$中“2”表示2个氧元素
C.碳酸根离子：$CO_3^{2-}$
D.钠离子的结构示意图：
B
）A.碳酸钠中碳元素的化合价：$Na_2\stackrel{+4}{C}O_3$
B.$CO_2$中“2”表示2个氧元素
C.碳酸根离子：$CO_3^{2-}$
D.钠离子的结构示意图：
答案
5.B
解析
【分析】
要判断各选项化学用语的正误，需明确化合价标注、化学符号中数字的意义、离子符号、粒子结构示意图的书写规则，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：碳酸钠（$Na_2CO_3$）中，Na为+1价，O为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，计算得碳元素化合价为+4，化合价标注正确，故A正确。
选项B：$CO_2$中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能表述为“2个氧元素”，故B错误。
选项C：碳酸根离子带2个单位负电荷，符号为$CO_3^{2-}$，书写正确，故C正确。
选项D：钠原子质子数为11，失去最外层1个电子形成钠离子，核外电子排布为2、8，对应结构示意图正确，故D正确。
【答案】
B
【知识点】
化合价、化学符号意义、离子符号、粒子结构示意图
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点，需准确掌握各类化学用语的书写规则，属于基础题，难度不大。
【难度系数】
0.7
要判断各选项化学用语的正误，需明确化合价标注、化学符号中数字的意义、离子符号、粒子结构示意图的书写规则，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：碳酸钠（$Na_2CO_3$）中，Na为+1价，O为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，计算得碳元素化合价为+4，化合价标注正确，故A正确。
选项B：$CO_2$中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能表述为“2个氧元素”，故B错误。
选项C：碳酸根离子带2个单位负电荷，符号为$CO_3^{2-}$，书写正确，故C正确。
选项D：钠原子质子数为11，失去最外层1个电子形成钠离子，核外电子排布为2、8，对应结构示意图正确，故D正确。
【答案】
B
【知识点】
化合价、化学符号意义、离子符号、粒子结构示意图
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点，需准确掌握各类化学用语的书写规则，属于基础题，难度不大。
【难度系数】
0.7
6. [2026界首期末改编]下列有关化学用语的表示正确的是（
A.氮元素：$\ce{N_{2}}$
B.硫酸钠：$\ce{Na_{2}S}$
C.3个氧原子：$\ce{O_{3}}$
D.2个镁离子：$\ce{2Mg^{2+}}$
D
）A.氮元素：$\ce{N_{2}}$
B.硫酸钠：$\ce{Na_{2}S}$
C.3个氧原子：$\ce{O_{3}}$
D.2个镁离子：$\ce{2Mg^{2+}}$
答案
6.D
解析
【分析】
本题考查化学用语的规范表示，需逐一分析每个选项对应的化学用语是否符合书写规则，明确元素符号、化学式、原子个数、离子符号的正确表达方法，从而选出正确选项。
【解析】
A选项：氮元素的符号为$\ce{N}$，$\ce{N_{2}}$是氮气的化学式，不能表示氮元素，故A错误；
B选项：硫酸钠由钠离子（$\ce{Na^{+}}$）和硫酸根离子（$\ce{SO^{2-}_{4}}$）构成，化学式为$\ce{Na_{2}SO_{4}}$，$\ce{Na_{2}S}$是硫化钠的化学式，故B错误；
C选项：表示多个原子时，在元素符号前加数字，3个氧原子应表示为$\ce{3O}$，$\ce{O_{3}}$表示1个臭氧分子，故C错误；
D选项：镁离子的符号为$\ce{Mg^{2+}}$，表示多个离子时，在离子符号前加数字，2个镁离子表示为$\ce{2Mg^{2+}}$，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语的正确书写
【点评】
本题为化学基础题，考查核心化学用语的规范表达，是化学学习的必备基础，需牢记各类化学符号的书写规则，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
本题考查化学用语的规范表示，需逐一分析每个选项对应的化学用语是否符合书写规则，明确元素符号、化学式、原子个数、离子符号的正确表达方法，从而选出正确选项。
【解析】
A选项：氮元素的符号为$\ce{N}$，$\ce{N_{2}}$是氮气的化学式，不能表示氮元素，故A错误；
B选项：硫酸钠由钠离子（$\ce{Na^{+}}$）和硫酸根离子（$\ce{SO^{2-}_{4}}$）构成，化学式为$\ce{Na_{2}SO_{4}}$，$\ce{Na_{2}S}$是硫化钠的化学式，故B错误；
C选项：表示多个原子时，在元素符号前加数字，3个氧原子应表示为$\ce{3O}$，$\ce{O_{3}}$表示1个臭氧分子，故C错误；
D选项：镁离子的符号为$\ce{Mg^{2+}}$，表示多个离子时，在离子符号前加数字，2个镁离子表示为$\ce{2Mg^{2+}}$，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语的正确书写
【点评】
本题为化学基础题，考查核心化学用语的规范表达，是化学学习的必备基础，需牢记各类化学符号的书写规则，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
7.化学用语是国际通用的,是学习化学的重要工具。
(1)根据你对原子和元素的认识,请在横线上依次填写有关铝元素的信息。
①
④
(2)请用化学用语填空。
①硅原子:
③3个氮分子:
(3)氧气、二氧化碳、过氧化氢三种物质中都含有
(1)根据你对原子和元素的认识,请在横线上依次填写有关铝元素的信息。
①
Al
;②3
;③金属
;④
失
;⑤+3
;⑥Al₂O₃
。(2)请用化学用语填空。
①硅原子:
Si
;②氦气:He
;③3个氮分子:
3N₂
;④5个硝酸根离子:5NO₃⁻
;⑤标出氧化铁中铁元素的化合价:$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$
。(3)氧气、二氧化碳、过氧化氢三种物质中都含有
氧元素
;三种物质的每个分子中都含有氧原子
。答案
7.(1)①Al ②3 ③金属 ④失 ⑤+3 ⑥Al₂O₃
(2)①Si ②He ③3N₂ ④5NO₃⁻ ⑤$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$
(3)氧元素;氧原子
(2)①Si ②He ③3N₂ ④5NO₃⁻ ⑤$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$
(3)氧元素;氧原子
解析
【分析】
本题围绕化学基础用语展开，分为三部分：第一部分需结合元素周期表、原子结构示意图的知识填写铝元素的相关信息，要明确元素符号、原子结构中核外电子数的计算、元素分类依据、原子得失电子规律、化合价与化学式的书写；第二部分考查化学用语的规范书写，包括原子、稀有气体单质、分子、离子、化合价的表示方法；第三部分考查物质的宏观组成与微观构成的区别，需区分元素（宏观）和原子（微观）的概念。
【解析】
(1) ①元素周期表中，铝元素的元素符号为Al；②铝原子的质子数为13，原子中质子数=核外电子数，核外电子排布为2、8、3，故最外层电子数为3；③铝元素名称带“钅”字旁，属于金属元素；④铝原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去电子；⑤铝原子失去3个电子，形成带3个单位正电荷的离子，故化合物中铝元素化合价为+3；⑥氧化物中氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，铝的氧化物化学式为Al₂O₃。
(2) ①硅原子直接用元素符号表示，为Si；②氦气是稀有气体单质，化学式直接用元素符号He；③氮分子为N₂，3个氮分子在化学式前加数字3，即3N₂；④硝酸根离子为NO₃⁻，5个硝酸根离子在离子符号前加数字5，即5NO₃⁻；⑤氧化铁的化学式为Fe₂O₃，铁元素化合价标在Fe元素符号正上方，为$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$。
(3) 从宏观角度，氧气、二氧化碳、过氧化氢三种物质都含有氧元素；从微观角度，三种物质的每个分子中都含有氧原子。
【答案】
(1) ①Al；②3；③金属；④失；⑤+3；⑥Al₂O₃
(2) ①Si；②He；③3N₂；④5NO₃⁻；⑤$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$
(3) 氧元素；氧原子
【知识点】
元素符号与原子结构、化学用语书写、物质的组成与构成
【点评】
本题是化学入门的基础题，全面考查化学核心基础知识点，涵盖元素周期表应用、原子结构、化学用语规范、物质宏观与微观描述，需准确记忆基础概念，难度不大，适合巩固化学基础。
【难度系数】
0.8
本题围绕化学基础用语展开，分为三部分：第一部分需结合元素周期表、原子结构示意图的知识填写铝元素的相关信息，要明确元素符号、原子结构中核外电子数的计算、元素分类依据、原子得失电子规律、化合价与化学式的书写；第二部分考查化学用语的规范书写，包括原子、稀有气体单质、分子、离子、化合价的表示方法；第三部分考查物质的宏观组成与微观构成的区别，需区分元素（宏观）和原子（微观）的概念。
【解析】
(1) ①元素周期表中，铝元素的元素符号为Al；②铝原子的质子数为13，原子中质子数=核外电子数，核外电子排布为2、8、3，故最外层电子数为3；③铝元素名称带“钅”字旁，属于金属元素；④铝原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去电子；⑤铝原子失去3个电子，形成带3个单位正电荷的离子，故化合物中铝元素化合价为+3；⑥氧化物中氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，铝的氧化物化学式为Al₂O₃。
(2) ①硅原子直接用元素符号表示，为Si；②氦气是稀有气体单质，化学式直接用元素符号He；③氮分子为N₂，3个氮分子在化学式前加数字3，即3N₂；④硝酸根离子为NO₃⁻，5个硝酸根离子在离子符号前加数字5，即5NO₃⁻；⑤氧化铁的化学式为Fe₂O₃，铁元素化合价标在Fe元素符号正上方，为$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$。
(3) 从宏观角度，氧气、二氧化碳、过氧化氢三种物质都含有氧元素；从微观角度，三种物质的每个分子中都含有氧原子。
【答案】
(1) ①Al；②3；③金属；④失；⑤+3；⑥Al₂O₃
(2) ①Si；②He；③3N₂；④5NO₃⁻；⑤$\stackrel{+3}{Fe_2O_3}$
(3) 氧元素；氧原子
【知识点】
元素符号与原子结构、化学用语书写、物质的组成与构成
【点评】
本题是化学入门的基础题，全面考查化学核心基础知识点，涵盖元素周期表应用、原子结构、化学用语规范、物质宏观与微观描述，需准确记忆基础概念，难度不大，适合巩固化学基础。
【难度系数】
0.8
