一、选出画线部分的读音或画线部分读音不同的一项。
1. leave A. /iː/ B. /e/ C. /ə/ D. /æ/
2. teaching A. /eɪ/ B. /e/ C. /iː/ D. /ɪ/
3. A. hobby B. everybody C. year D. lonely
4. A. like B. different C. hit D. midnight

1～4. ACCA

【分析】本题为英语读音辨析题，解题思路如下：① 先明确每小题中单词画线部分的发音；② 对比各选项的发音（第1、2题选项为音标，需匹配对应单词画线部分的发音；第3、4题选项为单词，需分析其画线字母的发音）；③ 找出与其他选项发音不同的一项，最终汇总答案。
【解析】1. 单词leave中画线字母组合ea的发音为/iː/，选项A音标为/iː/，B为/e/，C为/ə/，D为/æ/，故读音不同的是A。2. 单词teaching中画线字母组合ea的发音为/iː/，选项A音标为/eɪ/，B为/e/，C为/iː/，D为/ɪ/，故读音不同的是C。3. 选项A hobby中画线y发音为/i/，B everybody中画线y发音为/i/，C year中画线y发音为/j/，D lonely中画线y发音为/i/，故读音不同的是C。4. 选项A like中画线i发音为/aɪ/，B different中画线i发音为/ɪ/，C hit中画线i发音为/ɪ/，D midnight中画线i发音为/ɪ/，故读音不同的是A。
【答案】ACCA
【知识点】英语单词发音、字母组合读音规则
【点评】本题考查英语基础单词中字母及字母组合的读音，要求学生熟练掌握常见发音规则，准确辨析不同单词的读音差异，属于基础题型，能有效巩固学生的语音知识。
【难度系数】0.5

二、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. It is snowing now. The g is all white.
2. Is geography your w subject? Let me give you a hand!
3. I'm glad to (握住) your hand again after so many years.
4. [2025 江门期中]There are many interesting things in (自然界).
5. Look at that kite. It's so (高的) in the sky.

1. ground 2. weak 3. hold 4. nature
5. high

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的题型，需结合句子语境、首字母提示或汉语意思，同时注意单词的正确形式（如动词原形等）来解答。第1题：由“正在下雪”及首字母g，可知地面全白；第2题：结合语境“地理是你的……科目吗？需要帮忙”及首字母w，可知是薄弱的；第3题：“握住”对应单词，be glad to后接动词原形；第4题：“自然界”对应名词，结合固定搭配填写；第5题：形容风筝在天空的高度，对应形容词“高的”。
【解析】
1. 句意：现在正在下雪，地面全白。结合首字母g，填名词ground。
2. 句意：地理是你的薄弱科目吗？让我帮你！结合首字母w，填形容词weak。
3. 句意：这么多年后很高兴再次握住你的手。“握住”对应单词hold，be glad to后接动词原形，故填hold。
4. 句意：自然界有很多有趣的东西。“自然界”对应名词nature，in nature为固定搭配，故填nature。
5. 句意：看那个风筝，它在天空中那么高。“高的”对应形容词high，修饰风筝的高度，故填high。
【答案】
1. ground 2. weak 3. hold 4. nature 5. high
【知识点】
词汇运用；名词；形容词
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，要求学生结合语境、首字母或汉语提示准确写出单词，同时掌握常见固定搭配和单词的正确形式，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8

三、根据汉语提示完成句子，每空一词。
1. 那些鸟在冬天飞走。它们春天回来。
Those birds in winter.
They come back in spring.
2. 飞机将在十分钟后起飞。请赶快。
The plane will in ten minutes. Please hurry up.
3. 结果，现在许多河流、湖泊里的水非常脏。
, the water in many rivers and lakes is very dirty now.
4. 现在有一种新的自行车。许多男孩都喜欢它们。
There is bike now. Many boys like them.

1. fly away 2. take off 3. As a result 4. a new kind of

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型，需结合汉语意思匹配对应英语固定短语，同时注意语法细节（如时态、句首大写、修饰结构等）。第1题“飞走”对应固定短语，主语为复数名词需用原形；第2题“起飞”对应固定短语，will后接动词原形；第3题“结果”对应固定短语，句首需大写首字母；第4题“一种新的”对应修饰名词的固定表达。
【解析】
1. 汉语“飞走”对应固定短语fly away，主语those birds为复数，一般现在时，故填fly away；
2. 汉语“起飞”对应固定短语take off，will后接动词原形，故填take off；
3. 汉语“结果”对应固定短语As a result，位于句首首字母大写，故填As a result；
4. 汉语“一种新的”对应修饰名词的固定表达a new kind of，故填a new kind of。
【答案】
1. fly away 2. take off 3. As a result 4. a new kind of
【知识点】
固定短语搭配、冠词与名词修饰
【点评】
本题考查常用英语短语的识记与运用，属于基础题型，只要掌握常见固定搭配即可完成，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

四、用方框中所给的选项补全对话(有一项多余)。
| 主题群 | 子主题 | 语篇类型 | 难度 |
| --- | --- | --- | --- |
| 生活与学习 | 学校生活 | 对话 | ★★ |
Huihui: Hi, this is Huihui speaking. May I speak to Anna, please?
Anna: Huihui, this is Anna.
Huihui: Hey. Do you know our school will hold the English Art Festival next Friday?
Anna: Yes. 1.
Huihui: What will you do for the festival?
Anna: 2. You know, I'm a big fan of traditional Chinese music.
Huihui: That sounds cool! I want to take part in it too. 3.
Anna: Don't worry. I know you are very good at dancing. 4.
Huihui: 5. Can you help me to choose a nice song?
Anna: Sure! What about 4 p. m. today at my home? We can listen to some songs first.
Huihui: OK. See you!
A. I'm ready for it.
B. It's a good idea.
C. I will play the erhu.
D. But I don't know what to do.
E. Singing a Chinese song would be great.
F. You can choose an English song and dance to it.

1～5. ACDFB

【分析】
先通读对话，把握对话围绕学校英语艺术节展开的话题，理解每处空格前后的语境逻辑，结合方框中选项的语义，逐一匹配空缺处的内容，确保对话通顺合理。
【解析】
1. 上文Huihui告知Anna学校将举办英语艺术节，Anna回应表示已经准备好，故选A；
2. 后文提到Anna是中国传统音乐的粉丝，对应她要做的事是拉二胡，故选C；
3. Huihui说自己也想参加，结合后文Anna的安慰，可知Huihui不知道该做什么，故选D；
4. Anna提到Huihui擅长跳舞，给出选英文歌伴舞的建议，故选F；
5. Huihui认可Anna的建议，故选B。
【答案】
ACDFB
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题围绕学校英语艺术节的话题，考查学生在对话语境中运用英语交际的能力，贴近学生校园生活，难度适中。
【难度系数】
0.6