在科学课上,我们将①气球、②石块、③橡皮泥、④苹果、⑤金属小别针分别放入水中。
1. 浮在水面,沉入水里。(填序号)
2. 若将浮在水面的气球使劲向下按,手会感觉到有一种向上的力托举着气球,这个力称为,它的方向是。
3. 轩轩想和同学们一起探究沉在水里的石块是否受到浮力,他们需要分别测出石块在空气中和在水中的重力,需要用到的测量工具是。图测量石块在空气中的重力是。将石块放入水中,显示的读数如图, $F_2 ＜ F_1$,这说明下沉的石块受到了水的浮力。
4. 物体的沉浮可能与什么因素有关呢?轩轩在3个大小相同的塑料球中分别装入质量不等的橡皮泥,他的实验是在探究物体的沉浮可能与有关,保持不变的是,改变的是。经过实验分析发现,的物体,质量越,越容易上浮。
5. 小组成员在“探究影响摩擦力大小的因素”实验中,需要用到的测量工具是()。
A. 温度计 B. 弹簧测力计 C. 刻度尺 D. 天平
6. 测摩擦力时,要让木块做匀速直线运动,这时拉力()摩擦力。
A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 无关
7. 探究“接触面粗糙程度对摩擦力的影响”,要保持不变的是()。
A. 压力 B. 接触面 C. 运动速度 D. 实验时间
8. 同一木块在毛巾上比在木板上拉力大,说明()。
A. 压力越大,摩擦力越小 B. 接触面越粗糙,摩擦力越大
C. 接触面越光滑,摩擦力越大 D. 压力越小,摩擦力越大
9. 探究“压力对摩擦力的影响”,需要改变的条件是()。
A. 接触面材料 B. 木块上的钩码数量
C. 拉动速度 D. 接触面大小
10. 下列操作,能减小摩擦力的实验设计是()。
A. 给接触面加润滑油 B. 增加物体质量
C. 把接触面变粗糙 D. 增大接触面积
11. 做对比实验时,我们一般只改变()。
A. 所有条件 B. 两个条件
C. 一个条件 D. 三个条件
12. 实验中对数据多次测量,目的是()。
A. 让结论更可靠 B. 凑够次数
C. 让实验更简单 D. 没有意义

1. ①④ ②③⑤
2. 浮力 竖直向上
3. 弹簧测力计 2.3N
4. 质量 体积 质量 体积相同 小
5. B
6. C
7. A
8. B
9. B
10. A
11. C
12. A