1. 根据课文注释，了解《左传》，填写资料卡片。
《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一。《左传》保存了大量古代史料，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大的影响。
春秋三传：《》，作者公羊高；《》，作者穀梁赤；《》，作者左丘明。

1. 编年体 公羊传 穀梁传 左传

【分析】本题考查《左传》及“春秋三传”的文学常识，解题思路为：1. 回忆《左传》的体例：它以年代为线索编排历史事件，属于编年体史书；2. 明确“春秋三传”是解释《春秋》的三部著作，分别对应作者公羊高的《公羊传》、穀梁赤的《穀梁传》、左丘明的《左传》，结合课文注释内容，即可准确填空。
【解析】根据课文注释及文学常识积累，《左传》是记载春秋时期各诸侯国情况的编年体史书；“春秋三传”指《公羊传》（作者公羊高）、《穀梁传》（作者穀梁赤）、《左传》（作者左丘明），依次填入空缺处即可。
【答案】编年体 公羊传 穀梁传 左传
【知识点】《左传》常识、春秋三传
【点评】本题为基础文学常识识记题，考查课本要求掌握的经典文献相关知识，难度较低，需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.5

2. 重点词语解释。
（1）既克，公问其故 克：()
（2）肉食者谋之，又何间焉 间：()
（3）可以一战 以：()
（4）肉食者鄙 鄙：()
（5）望其旗靡 靡：()
（6）公将驰之 驰：()
（7）弗敢专也 专：()
（8）小信未孚 孚：()

2.（1）战胜 （2）参与 （3）凭借 （4）浅陋，这里指目光短浅 （5）倒下 （6）驱车追赶 （7）独自享有 （8）使信服

【分析】
本题考查课内文言文《曹刿论战》中重点实词的含义，解题思路是回忆课下注释内容，结合每个词语在原文语境中的用法，准确对应其文言义项，注意区分古今异义等特殊文言现象，确保解释符合原文语境。
【解析】
（1）“既克”意为已经战胜（齐军），故“克”解释为战胜；
（2）“又何间焉”意为你又何必参与（战事）呢，故“间”解释为参与；
（3）“可以一战”意为可以凭借（这个条件）作战，故“以”解释为凭借；
（4）“肉食者鄙”意为当权者目光短浅，故“鄙”解释为浅陋，这里指目光短浅；
（5）“望其旗靡”意为看到他们的旗子倒下，故“靡”解释为倒下；
（6）“公将驰之”意为鲁庄公要驱车追赶齐军，故“驰”解释为驱车追赶；
（7）“弗敢专也”意为不敢独自享有（祭品），故“专”解释为独自享有；
（8）“小信未孚”意为小的信用不能使（神灵）信服，故“孚”解释为使信服。
【答案】
（1）战胜 （2）参与 （3）凭借 （4）浅陋，这里指目光短浅 （5）倒下 （6）驱车追赶 （7）独自享有 （8）使信服
【知识点】
课内文言实词解释、《曹刿论战》重点字词
【点评】
本题为课内文言文基础字词考查，是中考常见题型，侧重对课下注释的识记，难度较低，熟练掌握课内重点实词即可轻松作答，有助于巩固文言文基础。
【难度系数】
0.8

3. 特殊句式。
何以战：。

3. 宾语前置句。即“以何战”，凭借什么作战。

【分析】首先回忆文言特殊句式的类型，当疑问句中出现疑问代词作介词或动词的宾语时，会发生宾语前置现象。本题中“何以战”是疑问句，“何”为疑问代词，作介词“以”的宾语，正常语序应为“以何战”，据此可判断该句的特殊句式类型。
【解析】“何以战”出自《曹刿论战》，属于文言倒装句中的宾语前置类型。古汉语疑问句中，疑问代词作介词或动词的宾语时，宾语需前置。本句中疑问代词“何”作介词“以”的宾语，因此语序调整为“以何战”，翻译为“凭借什么作战”，故该句是宾语前置句。
【答案】宾语前置句。即“以何战”，凭借什么作战。
【知识点】文言特殊句式、文言文翻译
【点评】本题考查文言特殊句式中的宾语前置，是文言文学习的基础知识点，掌握疑问句中疑问代词作宾语的前置规律，有助于准确理解文言语句，属于常规考点。
【难度系数】0.8

4. 古今异义词。
（1）小大之狱 狱：古义：() 今义：()
（2）牺牲玉帛 牺牲：古义：() 今义：()
（3）齐师伐我 伐：古义：() 今义：()
（4）又何间焉 间：古义：() 今义：()
（5）肉食者鄙 鄙：古义：() 今义：()
（6）弗敢加也 加：古义：() 今义：()
（7）虽不能察 虽：古义：() 今义：()
（8）再而衰 再：古义：() 今义：()
（9）必以信 信：古义：() 今义：()
（10）忠之属也 忠：古义：() 今义：()

4.（1）古义：诉讼事件 今义：监狱 （2）古义：指祭祀用的色纯、体全的牲畜 今义：为正义事业献出自己的生命 （3）古义：讨伐，攻打 今义：砍伐 （4）古义：参与 今义：中间；隔开，不连接；空间，时间 （5）古义：浅陋，这里指目光短浅 今义：轻视，看不起 （6）古义：虚夸，夸大 今义：增加 （7）古义：即使 今义：虽然 （8）古义：第二次 今义：表示事情或行为重复，又一次 （9）古义：实情 今义：书信；相信 （10）古义：尽力做好分内的事 今义：忠诚

【分析】本题考查文言文中的古今异义词，需结合课内文言文《曹刿论战》的具体语境，准确识记每个字词在古代汉语与现代汉语中的不同含义，逐一对应填写即可。
【解析】（1）“狱”在句中古义为诉讼事件，今义指监狱；（2）“牺牲”古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业献出生命；（3）“伐”古义为讨伐、攻打，今义多指砍伐；（4）“间”古义为参与，今义指中间、隔开等；（5）“鄙”古义指浅陋，文中指目光短浅，今义指轻视；（6）“加”古义为虚夸、夸大，今义指增加；（7）“虽”古义为即使，今义为虽然；（8）“再”古义为第二次，今义表示事情或行为重复；（9）“信”古义为实情，今义指书信、相信等；（10）“忠”古义为尽力做好分内的事，今义指忠诚。
【答案】（1）古义：诉讼事件 今义：监狱；（2）古义：指祭祀用的色纯、体全的牲畜 今义：为正义事业献出自己的生命；（3）古义：讨伐，攻打 今义：砍伐；（4）古义：参与 今义：中间；隔开，不连接；空间，时间；（5）古义：浅陋，这里指目光短浅 今义：轻视，看不起；（6）古义：虚夸，夸大 今义：增加；（7）古义：即使 今义：虽然；（8）古义：第二次 今义：表示事情或行为重复，又一次；（9）古义：实情 今义：书信；相信；（10）古义：尽力做好分内的事 今义：忠诚
【知识点】古今异义词
【点评】本题考查课内文言文中的重点古今异义词，属于文言文基础知识点，需熟练掌握课内重点实词的古今含义差异，是学习文言文的必备内容。
【难度系数】0.3