[活动一]理解自强不息的内涵
“自强不息”不仅是一个人的重要品质，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。一个自尊自信自立的人必定会对未来充满希望，会永远向上，奋发进取。
1. 下面哪些名句诠释了“自强不息”的内涵？
① 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
② 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
③ 慷慨丈夫志，可以曜锋铓。（孟郊）
④ 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
⑤ 为中华之崛起而读书。（周恩来）
⑥ 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利！（歌德）

2. 阅读下面一段文字，补写座右铭。要求字数相同，格式一致。
少年强则国强。范仲淹少有大志，常以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己的毕生心血奉献给祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发奋苦读，。
3. 结合你的阅读积累，仿照下面的句子，写出你对君子自强不息的精神的解读。
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”展现了范仲淹心忧天下的博大胸怀；“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”彰显了韩愈不惜为国家献身的无私精神；“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”高唱出毛泽东敢于挑战一切的凌云壮志。

1. ①③⑤⑥
2. 让中国变强盛毕生奉献
3. [示例]“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展示了李白相信抱负会实现的坚定信念；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”吟诵出曹操老当益壮的铿锵誓言；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展露出刘禹锡乐观豁达的生活态度。

【分析】
本题围绕“自强不息”主题设置三道小题，解题思路如下：
1. 第1题需先明确“自强不息”的内涵（自我力求进步、刚毅坚卓、奋发图强等），再逐一分析名句主旨，排除与主题无关的内容，选出符合要求的名句；
2. 第2题需先分析已有座右铭的结构（“志向内容+行动作为”），再提炼材料中邓稼先的核心事迹，按照相同结构补写；
3. 第3题需先选取体现“自强不息”精神的古诗文名句，再仿照示例句式（“‘诗句’+动词+人物+精神/信念”）进行仿写，确保内容贴合主题、句式一致。
【解析】
1. 先理解“自强不息”的内涵：指自我努力向上、永不懈怠的精神。分析各名句：①句体现年老仍坚守志向，符合；②句表达友情，与主题无关；③句体现大丈夫的远大志向，符合；④句表达归隐的闲适心境，无关；⑤句体现为国家奋斗的志向，符合；⑥句体现刚强战斗的意志，符合。故答案为①③⑤⑥。
2. 已有座右铭结构为“[志向] + [行动]”，材料中邓稼先的核心是“立志让中国变强盛”“毕生奉献国防科研”，提炼后为“让中国变强盛毕生奉献”，与结构完全一致。
3. 仿写需选取体现自强不息的古诗文名句，示例选取李白、曹操、刘禹锡的经典名句，按照示例句式“‘诗句’+动词+人物+精神”，写出符合要求的内容，确保贴合主题且句式统一。
【答案】
1. ①③⑤⑥
2. 让中国变强盛毕生奉献
3. [示例]“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展示了李白相信抱负会实现的坚定信念；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”吟诵出曹操老当益壮的铿锵誓言；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展露出刘禹锡乐观豁达的生活态度。
【知识点】
古诗文名句理解；句子仿写；语言表达
【点评】
本题是语文综合性学习题，围绕“自强不息”主题，综合考查古诗文积累、主旨理解、仿写能力，注重知识的迁移运用，符合初中语文学习的核心要求。
【难度系数】
0.4