4. 名句默写。
（1）而或长烟一空，，浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极！
（2）上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，，，郁郁青青。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中的“，”与“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”有着异曲同工之妙。
（4）改革开放以来，全国面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真可谓“，”。（用《岳阳楼记》中的句子填空）
（5）成长路上，时而晴朗，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要以“，”的旷达胸襟泰然处之。（用《岳阳楼记》中的句子填空）

4.（1）皓月千里 静影沉璧 （2）锦鳞游泳 岸芷汀兰 （3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 （4）政通人和 百废具兴 （5）不以物喜 不以己悲

【分析】
本题考查《岳阳楼记》的名句默写，需熟练背诵课内要求掌握的原文内容，结合每小题的语境提示匹配对应语句，同时注意易错字（如“皓”“璧”“芷”“汀”等）的正确书写，确保填写准确无误。
【解析】
（1）根据《岳阳楼记》原文，“长烟一空”后描写月夜景色的语句为“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，故依次填写“皓月千里”“静影沉璧”；
（2）承接“沙鸥翔集”的是水中游鱼与岸边花草，对应原文“锦鳞游泳，岸芷汀兰”，故填写；
（3）题干中“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”表达忧君忧民的情怀，匹配《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；
（4）题干描述社会安定、事业蓬勃发展的景象，对应原文“政通人和，百废具兴”；
（5）题干要求体现“旷达胸襟”，对应原文“不以物喜，不以己悲”。
【答案】
4.（1）皓月千里 静影沉璧 （2）锦鳞游泳 岸芷汀兰 （3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 （4）政通人和 百废具兴 （5）不以物喜 不以己悲
【知识点】
古诗文名句默写；《岳阳楼记》内容识记
【点评】
本题为课内经典古文《岳阳楼记》的名句默写题，既考查学生的背诵积累，又考查对句子含义的理解运用，需准确识记原文并注意易错字书写，是语文基础类常见题型。
【难度系数】
0.7

5. 下列各项的翻译与分析，全部正确的一项是（）

A.政通人和，百废具兴 翻译：政事顺利，百姓和乐，各种荒废的建筑都兴建起来。
分析：滕子京面对贬谪困境，积极作为，在各个方面都取得了卓越政绩，因此范仲淹主动为他作“记”。
B.浮光跃金，静影沉璧 翻译：浮动的日光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
分析：运用了比喻和对偶的修辞手法，描绘了一幅日月映水、金色玉光的景象，营造了一种轻松愉悦的氛围。
C.不以物喜，不以己悲 翻译：不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。
分析：与后文的“忧其民”和“忧其君”一同回答了前文的“何哉”之问，表现出“古仁人”超越个人的忧乐观。

5. C（A项有误。“百废具兴”应译为：各种荒废的事业都兴办起来。根据“属予作文以记之”可知，范仲淹并不是主动为滕子京作“记”，而是滕子京请求范仲淹为他作“记”。B项有误。“浮光跃金”所描述的是月光，而不是日光。故选C。）

【分析】
这是一道文言文翻译与分析的综合选择题，解题思路为：逐一核对每个选项的文言文翻译是否准确，再判断其分析是否符合《岳阳楼记》的原文内容，找出错误选项后确定正确答案。需重点关注关键词句的翻译细节、原文的写作背景及修辞手法的判断。
【解析】
A项错误：“百废具兴”应译为“各种荒废的事业都兴办起来”，并非仅指“各种荒废的建筑”；且根据原文“属予作文以记之”可知，是滕子京嘱托范仲淹作记，而非范仲淹主动作记。
B项错误：“浮光跃金”描写的是月光浮动的景象，并非“浮动的日光”，翻译有误；且分析中“日月映水”的表述错误，应为“月映水”。
C项正确：“不以物喜，不以己悲”翻译准确，分析也符合原文中“古仁人”超越个人得失的忧乐观，与后文“忧其民”“忧其君”的内容对应。
【答案】
C
【知识点】
文言文翻译、文言文内容理解、修辞手法分析
【点评】
本题考查文言文翻译的准确性、原文内容的理解及修辞手法的判断，需学生熟悉《岳阳楼记》的细节，区分易混淆的词句含义和写作背景，是对文言文基础能力的综合考查。
【难度系数】
0.5

6. 阅读课文第4—5段，完成问题。
（1）解释下列句子中加点的词。
①沙鸥翔集（） ②居庙堂之高则忧其民（）
③是进亦忧，退亦忧（） ④微斯人，吾谁与归（）
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

②予尝求古仁人之心，或异二者之为。

（3）“或异二者之为”中的“二者”具体指的是什么？

（4）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？
（5）“微斯人，吾谁与归”表达了作者什么感情？

6.（1）①停息 ②处在 ③这，这样 ④如果没有
（2）①有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。②我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。
（3）①登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（4）①进：居庙堂之高；②退：处江湖之远。
（5）①一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；②另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负，以及对滕子京遭贬谪的慰勉。

【分析】
本题为课内文言文《岳阳楼记》的阅读题，解题思路如下：1. 文言实词解释：结合课文注释、语境及积累的文言词汇，注意一词多义等文言现象；2. 文言翻译：遵循“信、达、雅”原则，落实重点实词含义，调整语序使语句通顺；3. 内容理解：紧扣课文第4-5段内容，定位原文对应语句作答；4. 情感分析：联系作者政治抱负与写作意图，结合语句体会深层情感。
【解析】
（1）文言实词解释：①“集”结合语境指沙鸥停息，课文注释为“停息”；②“居”结合“庙堂之高”语境，指“处在”；③“是”为指示代词，指“这，这样”；④“微”表假设，意为“如果没有”，均为课内重点实词。
（2）文言翻译：①“而或”译为“有时”，“一”译为“全”，“沉璧”译为“沉入水中的玉璧”，整句通顺翻译；②“尝”译为“曾经”，“求”译为“探求”，“为”译为“表现”，准确传达句意。
（3）“二者”指迁客骚人的两种心情，对应原文第4段的悲和第5段的喜两种状态。
（4）“进”指在朝廷做官（居庙堂之高），“退”指被贬谪到边远地区做地方官（处江湖之远），结合课文“进亦忧，退亦忧”的语境理解。
（5）情感分析：结合作者对滕子京的态度及自身“古仁人之心”的抱负，从对友人的慰勉、自身胸襟与抱负两方面作答。
【答案】
6.（1）①停息 ②处在 ③这，这样 ④如果没有
（2）①有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。②我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。
（3）①登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（4）①进：居庙堂之高；②退：处江湖之远。
（5）①一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；②另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负，以及对滕子京遭贬谪的慰勉。
【知识点】
文言文实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题考查课内文言文《岳阳楼记》的核心知识点，涵盖文言基础、内容理解与情感把握，是中考常见的课内基础题型，需学生熟练掌握课文注释与主旨。
【难度系数】
0.7