Ⅰ. Look at the picture and write down the things. 看图片，写出下列物品名称。

A. a map
B. a
C. a
D. a
E. a
F. a
G. a
H. some

B. clock
C. cap
D. football
E. bottle
F. pencil box
G. schoolbag
H. books

【分析】本题要求根据图片识别对应物品并写出其英文名称，需先明确每个字母标注的物品，再匹配对应的正确英文单词，确保拼写准确。
【解析】观察图片逐一对应：B是墙上的时钟，对应英文clock；C是男孩佩戴的帽子，对应英文cap；D是男孩手持的足球，对应英文football；E是桌上的保温杯，对应英文bottle；F是打开的铅笔盒，对应英文pencil box；G是桌子下的书包，对应英文schoolbag；H是桌上的几本书，对应英文books。
【答案】B. clock；C. cap；D. football；E. bottle；F. pencil box；G. schoolbag；H. books
【知识点】常见物品英文词汇；看图识物
【点评】本题考查日常常见物品的英文名称掌握，结合图片直观识别，题目基础，适合低年级学生巩固词汇。
【难度系数】0.7

Ⅱ. Complete the conversations according to the picture in Exercise Ⅰ. 根据练习Ⅰ中的图片完成对话。
1. Helen: Good !
Yaming: Hello! Wang Yaming. May I have name?
Helen: My is Helen. Nice to meet you, Yaming!
Yaming: to meet you !
2. Teng Fei: Hello, Mike! is this?
Mike: , Teng Fei! It’s a picture of my .
Teng Fei: It looks nice!
Mike: you!

1. afternoon, I'm, your, name, Nice, too
2. What, Hello / Hi, cat, Thank

【分析】先通读对话，明确两部分场景：第一部分为初次见面的问候与自我介绍，第二部分为询问物品并回应。结合日常交际用语的固定表达，根据空格前后的语境，逐一填写符合逻辑的单词即可。
【解析】1. 第一空：Good后接问候语，填afternoon；第二空：自我介绍用I'm；第三空：询问对方名字用your；第四空：表示“我的名字”用name；第五空：回应Nice to meet you用Nice；第六空：回应“也很高兴见到你”用too。2. 第一空：询问物品用What；第二空：回应问候用Hello/Hi；第三空：结合语境是物品，填cat；第四空：回应夸赞用Thank。
【答案】1. afternoon, I'm, your, name, Nice, too 2. What, Hello / Hi, cat, Thank
【知识点】日常交际用语、名词、代词
【点评】本题考查日常交际用语的运用，属于基础题型，注重日常英语表达的积累，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅲ. Complete the sentences with the proper forms of the words in the box. 用方框中所给词的适当形式完成句子。
he full same friend she grade you last each other
1. I am Linda. My name is Linda Miller.
2. It’s your first day in school. I hope you will get to know soon.
3. A: What’s name?
B: He is Jack. And his name is Brown.
4. I’m Mary and name is Alice. We are good .
5. A: Excuse me, are Teng Fei?
B: Yes, I am.
A: I am Peter. What class are you in?
B: Hi, Peter! I’m in Class 1, 7.
A: Wow, we are in the class!

1. full
2. each other
3. his, last
4. her, friends
5. you, Grade, same

【分析】
这道题要求用方框内所给单词的适当形式完成句子，需结合每个句子的语境，理解词汇词义与词性，选择合适的词并调整形式（本题多为原形或符合语境的变形）。先通读每个句子明确句意，再匹配方框词汇：1. 需表达“全名”对应full；2. 需表达“互相”对应each other；3. 第一空问“他的名字”用his，第二空指“姓氏”用last；4. 第一空修饰女性名字用her，第二空“好朋友”用复数friends；5. 第一空问“你”用you，“七年级”用Grade，“相同的班级”用same。
【解析】
1. 句意：我是琳达，我的全名是琳达·米勒。固定搭配full name意为“全名”，故填full。
2. 句意：这是你上学的第一天，我希望你很快会互相认识。固定短语each other意为“互相”，符合语境，故填each other。
3. 第一空：答语用his（他的），问句询问“他的名字是什么”，故填his；第二空：Brown是姓氏，固定搭配last name意为“姓氏”，故填last。
4. 第一空：Mary是女性名字，修饰名词name需用形容词性物主代词her（她的）；第二空：主语是we（我们），friend需用复数形式friends，意为“朋友”，故填her, friends。
5. 第一空：问句“你是滕飞吗”，用人称代词you；第二空：表示“七年级”的专有名词为Grade 7，首字母大写；第三空：句意“我们在同一个班级”，形容词same意为“相同的”，符合语境，故填you, Grade, same。
【答案】
1. full
2. each other
3. his, last
4. her, friends
5. you, Grade, same
【知识点】
形容词性物主代词、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查日常英语中姓名相关的固定表达、人称代词及名词复数的基础运用，贴近生活，难度较低，结合语境理解词汇即可完成。
【难度系数】
0.8