一、听录音,用大写字母编号给下列图片排序。

一、D E B F A C

【分析】
这是一道小学英语听力图文排序题，解题时首先要提前观察每一幅图片的核心场景，先预判每个场景对应的相关描述关键词：从左到右6幅图分别对应公主和小鸟互动、户外下雨、参观恐龙化石、讨论踢毽子后回家、教练指导踢足球、跑步冲线的场景。听录音时，按音频播放的先后顺序，将每一段音频的内容和对应的图片场景逐一匹配，给对应图片标注对应的大写字母编号，全部匹配完成后即可得到正确的排序结果。
【解析】
1. 第一步：预识别所有图片的核心场景，提前建立场景印象，避免听录音时临时反应浪费时间：
第1幅图：戴王冠的公主和小鸟面对面互动
第2幅图：户外正在下雨，地面分布花草树木
第3幅图：两名背着书包的学生站在恐龙骨架化石旁
第4幅图：男生手持毽子，女生脑海中浮现家的画面
第5幅图：戴帽子的教练对着踢足球的学生竖大拇指指导
第6幅图：男生正在冲过跑步比赛的终点线
2. 第二步：结合听力音频的播放顺序，将音频内容和图片逐一匹配，最终得到从左到右的图片排序结果。
【答案】
D E B F A C
【知识点】
听力图文匹配，生活场景识别
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，难度适中，核心考察学生抓取听力关键信息、将听觉信息和视觉场景对应的能力，做题前先预判所有图片的场景相关词汇，能有效提升答题的正确率和答题效率。
【难度系数】
0.7

二、听录音,选择合适的答语。
()1. A. It means someone is hard-working. B. It means "very hungry".
C. It means someone is bad and different in a group.
()2. A. Yes, it is. B. No, it doesn't. C. Yes, it does.
()3. A. Because a horse can run very fast.
B. It means you're very clever. C. Because horses are cute.
()4. A. A little bird told me you have a new pig.
B. For example, "I am so hungry. I can eat a horse."
C. I think it is because horses are big.

二、1.C 2.B 3.A 4.B

【分析】
拿到这类听力选答语的题目，第一步要先快速浏览所有选项，预判每道题的提问方向，缩小答题范围：第1题所有选项都是对某表达含义的解释，可预判问题是询问某个俚语的意思；第2题是一般疑问句的肯否回答，要提前留意选项的助动词差异，听录音时重点确认问句用的是be动词还是助动词does；第3题出现了两个because引导的原因答语，可直接排除非原因类的B选项，预判问题是why引导的特殊疑问句；第4题有举例标识for example，可预判问题是要求列举相关示例。听录音时将预判的方向和听到的内容关键词匹配，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 录音提问为“What does the idiom "a black sheep" mean?”，俚语a black sheep指代群体里不合群、品行不好的人，对应C选项的描述，因此选C。
2. 录音提问为“Does the idiom "a white elephant" mean something that is very useful?”，俚语a white elephant指代昂贵却无用的事物，因此要给出否定回答，问句助动词为does，对应B选项，因此选B。
3. 录音提问为“Why are many horse-related idioms used to describe high speed?”，询问和马相关的俚语常用来描述高速的原因，A选项“因为马可以跑得非常快”符合逻辑，因此选A。
4. 录音提问为“Can you show me an example of the idioms about horses?”，要求列举和马相关的俚语示例，B选项“比如‘我太饿了，我能吃下一匹马’”是典型的和马相关的英语俚语，符合要求，因此选B。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B
【知识点】
听力答题预判技巧，常见英语俚语辨析
【点评】
本题结合英语俚语文化考察听力理解能力，既要求学生掌握听力答题的实用技巧，也能帮助学生积累课外英语文化常识，提前预判提问方向的做题方法能有效避免听力漏听导致的失分。
【难度系数】
0.6

三、判断下列单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. map cap baby ()2. cake bad face
()3. flag again bag ()4. dad nap tag

三、1.F 2.F 3.F 4.T

【分析】
这道题是元音字母a的辨音判断题，解题思路非常清晰：首先回忆元音字母a的常见发音规则，再逐个读出每组三个单词画线部分的a的发音，对比三个发音是否完全统一：如果三个单词画线部分发音全部相同就选T，只要有一个单词发音和另外两个不一样就选F。首先明确基础规则：a在重读闭音节（通常结构为辅音字母+a+辅音字母）中常发/æ/，在重读开音节中常发/eɪ/，在非重读音节中常弱读为/ə/，按照这个规则逐个核对每组单词即可得出答案。
【解析】
我们逐组核对发音：
1. 第一组：map中a发音为/æ/，cap中a发音为/æ/，baby中画线的a处于开音节位置，发音为/eɪ/，三个单词画线部分发音不全部相同，所以答案为F。
2. 第二组：cake中a发音为/eɪ/，bad中a发音为/æ/，face中a发音为/eɪ/，三个单词画线部分存在不同发音，所以答案为F。
3. 第三组：flag中a发音为/æ/，again的首字母a处于非重读音节，弱读为/ə/，bag中a发音为/æ/，三个单词画线部分发音不全部相同，所以答案为F。
4. 第四组：dad中a发音为/æ/，nap中a发音为/æ/，tag中a发音为/æ/，三个单词画线部分发音完全一致，所以答案为T。
【答案】
三、1.F 2.F 3.F 4.T
【知识点】
1. 字母a常见发音 2. 闭音节发音规则 3. 开音节发音规则
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础题型，核心考察学生对元音字母a不同场景下发音的掌握情况，易错点是容易忽略非重读音节中a的弱读发音，做题时要注意区分单词的重音位置，不要混淆不同音节下的发音规律。
【难度系数】
0.7

四、猜猜他们描述的是哪个谚语,将描述与谚语连线。

四、

【分析】
这道题考查英语趣味习语的含义匹配，解题思路非常清晰：首先先逐个明确右侧四个英文谚语的实际表意，再和左侧四句描述的语境逐一对应：①先回忆每个习语的含义，a dark horse指原本不被看好、突然表现远超预期的“黑马”，刚好匹配第一句“原本以为女孩动作慢，结果她跑得很快让我惊讶”的语境；②a black sheep指群体里拖后腿、和其他人表现不一致的“害群之马”，匹配第二句“同班同学都很努力，唯独他不勤奋”的语境；③rain cats and dogs是固定习语，意思是倾盆大雨，匹配第三句“天气很糟，雨下得很多”的语境；④a little bird told me是固定表达，指代自己知晓秘密、消息来源不便透露的情况，匹配第四句“我知道关于安迪的秘密”的语境，这样就能完成正确连线。
【解析】
我们逐一完成语境和习语的对应匹配：
1. 第一句描述：我原本觉得这个可爱的女孩动作慢，但她跑得飞快让我很惊讶 → 对应习语a dark horse（黑马，指代出人意料表现优异的人）
2. 第二句描述：他的同学们都尽全力努力，但是他并不勤奋 → 对应习语a black sheep（害群之马，指代群体中拖后腿、不符合群体正向表现的成员）
3. 第三句描述：多糟糕的一天啊！雨下得特别大 → 对应习语rain cats and dogs（倾盆大雨，专门用来形容雨势极大的场景）
4. 第四句描述：我知道一个关于安迪的秘密 → 对应习语a little bird told me（我从小道消息得知，指代知晓秘密、不便透露消息来源的场景）
【答案】

【知识点】
英语习语匹配，英语俚语积累
【点评】
这是一道趣味英语拓展题，不需要死记硬背字面含义，结合给出的中文语境提示就可以完成匹配，能帮助学生了解英语文化里的特色趣味表达，拓展课外英语知识面。
【难度系数】
0.7