1. 看图先写出涂色部分表示的分数,再通分,并在图中表示出通分的结果。
(1)

(2)

(1)
(2)
答案
1. (1) $\frac{2}{5} = \frac{4}{10}$
$\frac{1}{2} = \frac{5}{10}$
(2) $\frac{1}{4} = \frac{3}{12}$
$\frac{1}{3} = \frac{4}{12}$
2. 先在下列每组分数后面的括号里写出它们的最小公分母,再通分。
$\frac{1}{6}$$和$$\frac{2}{9}$( )
$\frac{3}{10}$和$\frac{5}{8}$(
$\frac{1}{6}$$和$$\frac{2}{9}$( )
$\frac{3}{10}$和$\frac{5}{8}$(
40
)答案
2. 18 $\frac{3}{18}$和$\frac{4}{18}$ 40 $\frac{12}{40}$和$\frac{25}{40}$
3. 下面的通分,哪组不对?哪组不够简单?把不对的或不够简单的改正过来。
(1)$\frac{5}{6}$和$\frac{3}{8}$$通分:$$\frac{5}{6}=\frac{40}{48}$
$\frac{3}{8}=\frac{18}{48}$
判断:(
改正:
(2)$\frac{4}{9}$和$\frac{7}{12}$$通分:$$\frac{4}{9}=\frac{16}{36}$
$\frac{7}{12}=\frac{28}{36}$
判断:(
改正:
(1)$\frac{5}{6}$和$\frac{3}{8}$$通分:$$\frac{5}{6}=\frac{40}{48}$
$\frac{3}{8}=\frac{18}{48}$
判断:(
不够简单
)改正:
(2)$\frac{4}{9}$和$\frac{7}{12}$$通分:$$\frac{4}{9}=\frac{16}{36}$
$\frac{7}{12}=\frac{28}{36}$
判断:(
不对
)改正:
答案
3. (1) 不够简单 $\frac{5}{6} = \frac{20}{24}$ $\frac{3}{8} = \frac{9}{24}$
(2) 不对 $\frac{4}{9} = \frac{16}{36}$ $\frac{7}{12} = \frac{21}{36}$
易错警示 没有掌握通分的意义
通分后的分数必须与原分数相等。公分母是两个分数分母的公倍数,一般是两个分母的最小公倍数。
(2) 不对 $\frac{4}{9} = \frac{16}{36}$ $\frac{7}{12} = \frac{21}{36}$
易错警示 没有掌握通分的意义
通分后的分数必须与原分数相等。公分母是两个分数分母的公倍数,一般是两个分母的最小公倍数。
(1) 通分的依据是(
A.分数的基本性质
B.分数的意义
C.分数与除法的关系
D.除法的意义
A
)。A.分数的基本性质
B.分数的意义
C.分数与除法的关系
D.除法的意义
答案
4. (1) A
(2) 将$\frac{7}{10}$和$\frac{4}{15}$通分,用(
A.30
B.60
C.90
D.150
A
)作公分母比较简便。A.30
B.60
C.90
D.150
答案
4. (2) A
5. 新趋势 评价说明 下面是三个小朋友对这两个分数进行通分的过程:

(1) 这些通分过程都正确吗?你最喜欢谁的方法?为什么?
(2) 已知a + 1 = b,将$\frac{4}{a}$和$\frac{3}{b}$通分。
(1) 这些通分过程都正确吗?你最喜欢谁的方法?为什么?
(2) 已知a + 1 = b,将$\frac{4}{a}$和$\frac{3}{b}$通分。
答案
5. (1) 这些通分过程都正确。我最喜欢默默的方法,因为用两个分母的最小公倍数作公分母,通分过程比较简便。(合理即可)
(2) 已知 $a + 1 = b$,所以 $a$ 和 $b$ 的最小公倍数是 $ab$。$\frac{4}{a} = \frac{4b}{ab}$ $\frac{3}{b} = \frac{3a}{ab}$
(2) 已知 $a + 1 = b$,所以 $a$ 和 $b$ 的最小公倍数是 $ab$。$\frac{4}{a} = \frac{4b}{ab}$ $\frac{3}{b} = \frac{3a}{ab}$
6. 两个分数$\frac{1}{a}$和$\frac{1}{b}$(a、b为互不相同的质数,a < b),通分后两个分数的分子的和是 5,那么a和b的值分别是多少?
答案
6. $a$ 的值是 2,$b$ 的值是 3。
提示:通分后两个分数为 $\frac{b}{a×b}$ 和 $\frac{a}{a×b}$,所以 $a$ 和 $b$ 的和为 5。又由 $a$、$b$ 为互不相同的质数,所以 $a$ 和 $b$ 只能为 2 或 3。又因为 $a < b$,所以 $a$ 的值是 2,$b$ 的值是 3。
提示:通分后两个分数为 $\frac{b}{a×b}$ 和 $\frac{a}{a×b}$,所以 $a$ 和 $b$ 的和为 5。又由 $a$、$b$ 为互不相同的质数,所以 $a$ 和 $b$ 只能为 2 或 3。又因为 $a < b$,所以 $a$ 的值是 2,$b$ 的值是 3。
7. 强基素养题 有两个分数$\frac{5}{a}$
和$\frac{7}{b}$
$$(a、b均为大于 0 的自然数),通分后分别是
5/a$ 和 $$\frac{28}{a}$$ ,且a+b=45,则ab=( )$答案
7. 324
提示:根据题意可知,$\frac{7}{b}$ 通分后是 $\frac{28}{a}$,分子乘 4,分母也乘 4,因此 $a = 4b$,所以 $4b + b = 45$,解得 $b = 45÷(4 + 1) = 9$,$a = 4×9 = 36$,$a×b = 36×9 = 324$。
提示:根据题意可知,$\frac{7}{b}$ 通分后是 $\frac{28}{a}$,分子乘 4,分母也乘 4,因此 $a = 4b$,所以 $4b + b = 45$,解得 $b = 45÷(4 + 1) = 9$,$a = 4×9 = 36$,$a×b = 36×9 = 324$。
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