一、用 to 或 for 填空。
1. It is 12:00 at noon. It is time
lunch.
2. It is time play football.
Let's go.
3. It is 4 o'clock. It is time
PE class.
4. It is 6:30 p. m. It is time
do your homework.

一、1. for 2. to 3. for 4. to

【分析】
拿到这道题首先明确考点是固定句型It is time的两类不同用法，解题的核心判断逻辑非常清晰：先观察每个空格后面紧跟的内容的词性，如果空后接的是名词/名词短语，就选for；如果空后接的是动词原形构成的动作，就选to，对照这个规则逐题判断就能得到正确答案。
【解析】
1. 第1小题空格后是名词lunch（午餐），属于名词性成分，匹配"It is time for + 名词"的固定结构，因此填for。
2. 第2小题空格后是动词原形play引导的动作play football，匹配"It is time to + 动词原形"的固定结构，因此填to。
3. 第3小题空格后是名词短语PE class（体育课），属于名词性成分，匹配"It is time for + 名词"的固定结构，因此填for。
4. 第4小题空格后是动词原形do引导的动作do your homework，匹配"It is time to + 动词原形"的固定结构，因此填to。
【答案】
1. for 2. to 3. for 4. to
【知识点】
It's time句型；介词搭配辨析
【点评】
本题是小学英语介词板块的基础常考题，核心考察学生对"It's time"两类固定句式的区分记忆，只要牢记"for后接名词、to后接动词原形"的判断规则，就可以快速准确完成作答，能够帮助学生巩固常用时间表达的固定搭配，避免介词混用的错误。
【难度系数】
0.9

二、判断下列句子或对话与图片是(T)
否(F)相符。
1. It is eight o'clock. It is time
to get up.
()
2. — What time is it now?
— It is 7:00 p. m. It is time
to read a book.
()
3. — What time is it?
— It is 4:00 p. m. It is time
for PE class.
()
4. — What time is it now?
— It is 1:00 p. m. It is time
for music class.
()

二、1. T 2. F 3. F 4. T

【分析】
这是小学英语图文匹配类判断题，解题时可以按照逐个核对的思路完成：首先先提取每道题文字描述里的两个核心信息点：一是对应的时间，二是该时间对应的行为/事件，再将提取的信息和对应插图的场景内容做比对，如果二者信息完全一致就判断为相符（T），信息矛盾就判断为不相符（F），最后汇总得到所有题目的结果。
【解析】
1. 题干文字描述当前时间为8点，到了起床的时间，对应插图呈现的是8点起床的相关场景，图文信息完全匹配，因此判断为正确。
2. 题干对话描述晚上7点到了读书的时间，对应插图呈现的是夜晚用餐的场景，和“读书”的描述矛盾，图文信息不匹配，因此判断为错误。
3. 题干对话描述下午4点到了上体育课的时间，对应插图呈现的是上美术课的场景，和“上体育课”的描述矛盾，图文信息不匹配，因此判断为错误。
4. 题干对话描述下午1点到了上音乐课的时间，对应插图呈现的是上音乐课的相关场景，图文信息完全匹配，因此判断为正确。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】
时间表达，It's time句型，图文情景匹配
【点评】
本题属于小学英语单元基础题型，重点考察学生对核心句型的含义理解和生活场景的对应认知，整体难度较低，只要能读懂句子大意，结合生活常识判断场景和文字的匹配度即可顺利完成。
【难度系数】
0.8

三、根据图片提示,仿照例子写句子。





例: It's 7:30 a. m. It's time to go to
school.
1.
2.
3.

三、1. It's 10:00 a. m. It's time to have English
class. 2. It's 12:00. It's time to have lunch.
3. It's 4:00 p. m. It's time to go home.

【分析】
首先先观察给出的例句，理清句子的固定结构：第一句用来点明当前的具体时间，第二句使用固定表达说明到了做对应事件的时间。接下来你只需要结合每道小题的图片提示，先判断图里的时间，再匹配图里对应的动作场景，把信息套入例句的结构里，就能写出符合要求的句子了。
【解析】
1. 先匹配第1题的图片信息：图中时间为上午10点，场景是上英语课，套入例句结构可得：It's 10:00 a. m. It's time to have English class.
2. 再匹配第2题的图片信息：图中时间为12点，场景是吃午饭，套入例句结构可得：It's 12:00. It's time to have lunch.
3. 最后匹配第3题的图片信息：图中时间为下午4点，场景是回家，套入例句结构可得：It's 4:00 p. m. It's time to go home.
【答案】
1. It's 10:00 a. m. It's time to have English class.
2. It's 12:00. It's time to have lunch.
3. It's 4:00 p. m. It's time to go home.
【知识点】
时间表达；It's time to句型；常用动作短语
【点评】
本题属于基础的句型仿写题型，核心考察学生对小学阶段重点固定句型的掌握程度，结合日常校园生活场景设置题目，难度较低，只要准确识别图片的时间和场景信息，严格参照例句结构就能写出正确句子，注意区分a.m.（上午）和p.m.（下午）的用法即可。
【难度系数】
0.8