()1. In winter, it's and in Harbin.

A.warm; sunny
B.hot; sunny
C.cold; snowy

1. C

【分析】本题是描述哈尔滨冬季天气的英语选择题，解题思路为：1. 结合地理常识明确哈尔滨冬季的气候特点；2. 逐一分析选项中形容词的含义，判断是否符合哈尔滨冬季的实际天气特征；3. 选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“warm（温暖的）；sunny（晴朗的）”，描述的温暖天气不符合哈尔滨冬季寒冷的特点；B选项“hot（炎热的）；sunny（晴朗的）”，描述的炎热天气与哈尔滨冬季实际情况完全不符；C选项“cold（寒冷的）；snowy（多雪的）”，准确对应哈尔滨冬季寒冷且多雪的气候特征，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；季节天气词汇
【点评】本题结合生活常识考查基础英语词汇运用，难度较低，学生掌握常见天气形容词及哈尔滨气候特点即可解答。
【难度系数】0.8

()2. "" is a Chinese song.

A.Old MacDonald Had a Farm
B.Jasmine Flower
C.Jingle Bells

2. B

【分析】本题需判断哪个选项是中国歌曲，需回忆各选项对应的歌曲名称及所属国家。先逐个分析选项：A选项是欧美经典英文儿歌，B选项对应中国著名民歌，C选项是美国圣诞歌曲，据此筛选正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项《Old MacDonald Had a Farm》是欧美地区的经典英文儿歌，不属于中国歌曲；B选项《Jasmine Flower》对应的是中国著名民歌《茉莉花》，符合题意；C选项《Jingle Bells》是源自美国的圣诞歌曲，不属于中国歌曲。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语文化常识
【点评】本题考查常见英文歌曲的文化背景，属于基础常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. In , the children go to school by sled.

A.Papa Westray, Scotland
B.Munich, Germany
C.Alaska, USA

3. C

【分析】这是一道英语常识类选择题，解题思路为：先明确题目要求——选出孩子乘坐雪橇上学的地区；再结合各选项对应地区的地理环境与生活常识逐一分析，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】本题考查不同地区的生活常识。A选项帕帕韦斯特雷岛（苏格兰），属于岛屿区域，孩子上学多采用轮渡方式；B选项慕尼黑（德国），气候温和，无普遍使用雪橇上学的情况；C选项阿拉斯加（美国），纬度高、气候严寒，积雪广布，当地孩子常乘坐雪橇上学，符合题意。
【答案】C
【知识点】地域生活常识；英语常识应用
【点评】本题结合地理环境考查基础生活常识，难度适中，需要学生了解不同地区的气候特征与当地生活方式，属于常识积累类题目。
【难度系数】0.5

()4. The grapes in Turpan will be ready in .

A.June
B.July
C.August

4. C

【分析】
本题考查关于吐鲁番葡萄成熟时间的常识，需结合所学知识区分三个月份对应的英语词汇，判断正确选项。
【解析】
根据课文及生活常识，吐鲁番的葡萄一般在八月成熟。A选项June是六月，B选项July是七月，C选项August是八月，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
生活常识，英语月份词汇
【点评】
本题结合学科知识与生活常识，考查学生对基础英语词汇和地理常识的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.3

()5. Which of the following is one of the Four Great Inventions(发明)?

A.Internet
B.Compass
C.Phone

5. B

【分析】
解答本题需先明确中国古代四大发明的具体内容，再逐一分析选项：首先回忆四大发明为造纸术、印刷术、火药、指南针；接着判断各选项是否属于四大发明范畴，排除现代发明的选项即可得出答案。
【解析】
中国古代四大发明包括造纸术、印刷术、火药、指南针。对各选项分析如下：A选项互联网是近现代信息技术产物，不属于古代四大发明；B选项指南针是中国古代四大发明之一，符合题意；C选项电话是近代电气发明，不属于四大发明。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
四大发明、文化常识
【点评】
本题考查中国古代四大发明的基础常识，属于识记类基础题，难度较低，只要牢记四大发明的内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()6. You are so angry. You should .

A.take a deep breath
B.do more exercise
C.see a doctor

6. A

【分析】本题为情景交际题，需结合语境选择合适的应对方式。首先明确句子核心语境：“你很生气，你应该做什么”，需找到能缓解生气情绪的正确做法，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】句子意为“你如此生气，你应该________”。A选项“take a deep breath”（深呼吸）是生气时平复情绪的常用方法，符合语境；B选项“do more exercise”（多做锻炼）与缓解生气情绪无关；C选项“see a doctor”（看医生）用于生病时，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题考查日常情景中的交际用语，需结合语境匹配正确表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()7. and at a yellow light.

A.Go; see
B.Slow down; stop
C.Slow down; go

7. B

【分析】首先，这道题考查交通规则的常识，需明确黄灯的含义：黄灯是警示信号，要求车辆减速并停下。接着分析各选项的短语含义，结合交通规则判断正确选项。
【解析】根据交通规则，黄灯时车辆应减速（slow down）并停下（stop）。选项A中“Go（通行）”不符合黄灯要求，“see（看）”与交通动作无关；选项C中“go（通行）”违反黄灯规则；只有选项B的两个短语符合黄灯时的正确操作。
【答案】B
【知识点】交通规则、动词短语辨析
【点评】本题结合交通常识考查短语运用，属于基础题，难度较低，学生需掌握基本交通规则和短语含义即可解答。
【难度系数】0.3

()8. —Hi, Joe. This cinema is big and nice. I like it!
—

A.Keep to the right.
B.Shh. Talk quietly.
C.Take turns.

8. B

【分析】这是一道情景交际题，需结合对话的场景（电影院）选择符合公共场所礼仪的答语。首先明确对话发生在电影院，电影院是需要保持安静的场所，要据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Keep to the right.”意为“靠右走”，适用于道路、楼道等场所；B选项“Shh. Talk quietly.”意为“嘘，小声说话”，符合电影院需要保持安静的场景；C选项“Take turns.”意为“轮流”，多用于排队等场景。结合语境，对方在电影院表达感受，回应应提醒保持安静，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；公共场所礼仪
【点评】本题考查日常情景交际，结合电影院的特定场景选择合适答语，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.9

()9. Mike gets up late every morning. His mum always tells him, ""

A.Think today and speak tomorrow.
B.The early bird catches the worm.
C.All work and no play makes Jack a dull boy.

9. B

【分析】本题是英语谚语运用题，解题思路为：先准确理解每个选项谚语的含义，再结合题干中“迈克每天起晚”的语境，筛选出符合妈妈劝告意图的谚语。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：“Think today and speak tomorrow.”意为“三思而后言”，与“起床晚”的语境无关，排除；
2. 选项B：“The early bird catches the worm.”意为“早起的鸟儿有虫吃”，用于劝告他人早起，契合题干中妈妈对起晚的迈克的劝告语境，符合要求；
3. 选项C：“All work and no play makes Jack a dull boy.”意为“只工作不玩耍，聪明孩子也变傻”，与题干语境不符，排除。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】英语谚语理解与运用
【点评】本题考查常见英语谚语的含义及语境适配，属于基础题型，需学生掌握基础谚语的意思并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.4

五、根据短文内容,从方框中选择正确的选项。(有两项多余)(6分)
A. saw B. studied C. What D. studying E. make F. Why G. works H. making
Li Bai was a great poet in the Tang Dynasty. When he was young, he didn't like 1. . One day, he played outside. He 2. an old woman grinding(磨) a very thick iron rod(粗铁棒) there. He asked the old woman, "3. are you doing?" The old woman answered, "I am 4. a needle(针)." Li Bai asked again, "How can you grind such a thick iron rod into a needle?" "Yes, I'm sure I can," the old woman said. "If one 5. with constant effort(持续努力), one can grind an iron rod into a needle." Hearing the old woman's words, Li Bai was enlightened(启发). Since then, he 6. hard. At last, he became a famous poet.

1. D 2. A 3. C 4. H 5. G 6. B

【分析】
本题为选词填空题，需结合短文语境、语法规则（固定搭配、时态、主谓一致等）逐一分析每个空格的需求：先通读短文理解大意（李白铁杵磨成针的典故），再根据每个空的前后搭配、句式结构、时态要求等，匹配方框内的选项。
1. 第一空：考查固定搭配，需判断like的用法；
2. 第二空：考查时态，需确定描述过去动作的动词形式；
3. 第三空：考查特殊疑问词，需结合问句语境选疑问词；
4. 第四空：考查现在进行时，需确定动词的动名词形式；
5. 第五空：考查主谓一致，需匹配第三人称单数主语的谓语动词；
6. 第六空：考查时态，需确定描述过去动作的动词形式。
【解析】
1. 第一空：固定搭配like doing sth（喜欢做某事），结合句意“他小时候不喜欢学习”，选D studying；
2. 第二空：描述过去发生的动作，用一般过去时，see的过去式为saw，选A；
3. 第三空：问句询问“你在做什么”，需用特殊疑问词What，选C；
4. 第四空：现在进行时结构为“am + 动词现在分词”，make的现在分词是making，选H；
5. 第五空：主语one是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用works，选G；
6. 第六空：描述过去的动作，用一般过去时，study的过去式为studied，选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.H 5.G 6.B
【知识点】
固定搭配、时态运用、特殊疑问词
【点评】
本题结合经典典故考查选词填空，既检测学生对词汇、语法的基础掌握，又渗透励志教育，题型常规，难度适中，适合初中阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.6

六、根据图片和提示词,每小题各写一句意思完整的句子。(5分)
1. (My cousin, now) (. )

2. (he, every weekend) (. )

3. (Tom, next Friday) (? )

4. (how, I, get to) (? )

5. (the girl, than, the boy) (. )

1. My cousin is listening to music now.
2. He visits his grandparents every weekend.
3. Will Tom play badminton next Friday? /Is Tom going to play badminton next Friday?
4. How can I get to the post office?
5. The girl is shorter than the boy. /The boy is taller than the girl.

【分析】
本题需结合图片内容、提示词及时间状语，判断句子时态和句式：1. 第一题提示now对应现在进行时，图片为男孩听音乐，按结构组句；2. 第二题提示every weekend对应一般现在时，主语he为三单，图片为男孩和祖父母，注意动词形式；3. 第三题提示next Friday和问号对应一般将来时疑问句，图片为男孩拿羽毛球拍，组句；4. 第四题提示how和问号对应特殊疑问句，图片为邮局，组句问路线；5. 第五题提示than对应形容词比较级，图片为男孩女孩身高对比，组句。
【解析】
1. 第一题：now是现在进行时标志，结构为“主语+is+动词现在分词”，图片显示男孩在听音乐，故组句：My cousin is listening to music now.
2. 第二题：every weekend是一般现在时标志，主语he为第三人称单数，谓语动词用三单形式，图片显示男孩和祖父母，故组句：He visits his grandparents every weekend.
3. 第三题：next Friday是一般将来时标志，问号表疑问句，用will引导，图片显示男孩拿羽毛球拍，故组句：Will Tom play badminton next Friday?
4. 第四题：how引导特殊疑问句，结构为“How+情态动词+主语+get to+地点”，图片显示邮局，故组句：How can I get to the post office?
5. 第五题：than是比较级标志，图片显示男孩比女孩高，用taller，故组句：The boy is taller than the girl.
【答案】
1. My cousin is listening to music now.
2. He visits his grandparents every weekend.
3. Will Tom play badminton next Friday?
4. How can I get to the post office?
5. The boy is taller than the girl.
【知识点】
现在进行时、一般现在时、形容词比较级
【点评】
本题结合图片与提示词，考查基础时态的句子运用及比较级用法，需学生准确提取图片信息，掌握对应语法结构，是英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6