2026年期末直通车三年级语文下册人教版第40页答案
第三部分:想象魔法时间·表达与交流(25分)
开头:唰啦!安野光雅爷爷的绘本《颠倒国》突然发光!我被吸进书页,跌进城堡。脚下踩着棉花糖般的云朵,雨滴像泡泡往上飘。我开始了颠倒国之旅……
进入颠倒国,你会经历什么有趣的事情呢?请以“颠倒国之旅”为题,大胆想象,续编故事。
来自豆包的温馨提示:(1)接着上面的开头续写故事(开头不用重复抄一遍);
(2)颠倒国的规则由你定哦,可以是自然现象颠倒,可以是动物行为颠倒,也可以是生活习惯颠倒……请展开想象,编写一个有趣的故事,让读者感受到颠倒国的奇妙;
(3)不少于250字,不得出现真实的人名、校名等。

答案

颠倒国之旅
我正盯着往上飘的泡泡雨发呆,忽然脚边滚来一个圆滚滚的小身影,居然是只怕老鼠的小花猫!它缩在我身后抖着胡子说:“大姐姐快救救我,前面有只凶巴巴的老鼠要抢我的小鱼干!”我还没反应过来,就看见穿背带裤的大老鼠晃着尾巴跑过去,后面追着一群背着卡通小书包的叔叔阿姨,他们边跑边喊:“小祖宗你别乱跑啊,今天还要去上小学一年级的数学课!”
我顺着铺着糖霜的小路往城堡中心走,街边的果树结的全是倒着长的苹果,一个个挂在树枝底端,我踮踮脚就够到了一个,咬一口居然是橘子汽水的味道,甜丝丝的气泡在舌尖上跳来跳去。路边的便利店更有意思,我递过去一块钱想买冰棍,收银员阿姨反而塞给我十块钱,笑着说:“我们这儿买东西不用付钱,老板反倒要给顾客发零花钱!”
我正攥着十块钱开心得蹦高,忽然耳边传来熟悉的唰啦声,我又被吸回了书桌前,手里居然还攥着半块没吃完的、带着橘子味的颠倒国苹果。

解析

【分析】
本题为续写类想象作文,需紧扣“颠倒国之旅”主题,承接给定开头的奇幻场景,围绕“颠倒”的规则(可从自然现象、动物行为、生活习惯等维度设定)展开情节。解题思路为:1. 承接开头的“泡泡雨”,引出颠倒国的具体奇妙现象;2. 设计符合“颠倒”逻辑的趣味情节,丰富故事内容;3. 安排合理的回归现实的结尾,形成完整故事;4. 确保字数达标,不出现真实人名、校名等信息。
【解析】
续写时需紧扣“颠倒”核心,先承接开头的“泡泡雨”,引出怕老鼠的猫(动物行为颠倒)、倒着长的苹果(自然现象颠倒)、买东西顾客得零花钱(生活习惯颠倒)等趣味细节,再通过这些情节推进故事,最后以被吸回现实收尾,结构完整,语言生动,符合童话风格,满足字数要求,无违规信息。
【答案】
颠倒国之旅
我正盯着往上飘的泡泡雨发呆,忽然脚边滚来一个圆滚滚的小身影,居然是只怕老鼠的小花猫!它缩在我身后抖着胡子说:“大姐姐快救救我,前面有只凶巴巴的老鼠要抢我的小鱼干!”我还没反应过来,就看见穿背带裤的大老鼠晃着尾巴跑过去,后面追着一群背着卡通小书包的叔叔阿姨,他们边跑边喊:“小祖宗你别乱跑啊,今天还要去上小学一年级的数学课!”
我顺着铺着糖霜的小路往城堡中心走,街边的果树结的全是倒着长的苹果,一个个挂在树枝底端,我踮踮脚就够到了一个,咬一口居然是橘子汽水的味道,甜丝丝的气泡在舌尖上跳来跳去。路边的便利店更有意思,我递过去一块钱想买冰棍,收银员阿姨反而塞给我十块钱,笑着说:“我们这儿买东西不用付钱,老板反倒要给顾客发零花钱!”
我正攥着十块钱开心得蹦高,忽然耳边传来熟悉的唰啦声,我又被吸回了书桌前,手里居然还攥着半块没吃完的、带着橘子味的颠倒国苹果。
【知识点】
想象作文、续写故事
【点评】
这篇续写精准抓住“颠倒国”的核心设定,从动物、自然、生活三个层面展现“颠倒”的奇妙,情节连贯有趣,细节鲜活,既承接了开头的奇幻氛围,又有完整的起承转合,符合题目对字数、内容的要求,是一篇优秀的想象续写作品。
【难度系数】
0.4