登录
一、直接写出得数。
0.4×5=
8×0.8=
0.9×0.4=
0.01×40=
0.4×2.5=
1.2×6=
0.4×5=
8×0.8=
0.9×0.4=
0.01×40=
0.4×2.5=
1.2×6=
答案
2、6.4、0.36、0.4、1、7.2
解析
这是小数乘法口算题，计算时先按照整数乘法的计算方法算出乘积，再数出两个因数的小数位数之和，从所得乘积的右侧往左数出对应位数点上小数点，若小数末尾有0可以省略化简，按照该方法即可快速算出各题结果。
1.把一个平行四边形分成两个梯形,这两个梯形的内角和都是（）;如果把这个平行四边形分成两个三角形,这两个三角形的内角和都是（）。
答案
360°；180°
解析
我们已经学过，任意四边形的内角和都是360°，梯形属于四边形，因此分成的两个梯形的内角和都是360°；任意三角形的内角和都是180°，因此把平行四边形分成两个三角形后，每个三角形的内角和都是180°。
2.下图是由4个小等边三角形和3个大等边三角形组成的一个多边形,已知小等边三角形的边长是1厘米,那么这个多边形的周长是()厘米。
答案
14
解析
我们可以分步计算这个多边形的周长：
1. 已知小等边三角形边长是1厘米，观察图形可得，大等边三角形的边长等于2个小等边三角形的边长，即大等边三角形边长为2厘米。
2. 图形上方的4个小等边三角形，每个都有2条长度为1厘米的边属于多边形的外围轮廓，这部分总长度为：4×2×1 = 8厘米。
3. 图形下方的轮廓共有3条边，都是大等边三角形的边，每条长度为2厘米，这部分总长度为：3×2 = 6厘米。
4. 把两部分长度相加，得到多边形总周长：8 + 6 = 14厘米。
1. 已知小等边三角形边长是1厘米，观察图形可得，大等边三角形的边长等于2个小等边三角形的边长，即大等边三角形边长为2厘米。
2. 图形上方的4个小等边三角形，每个都有2条长度为1厘米的边属于多边形的外围轮廓，这部分总长度为：4×2×1 = 8厘米。
3. 图形下方的轮廓共有3条边，都是大等边三角形的边，每条长度为2厘米，这部分总长度为：3×2 = 6厘米。
4. 把两部分长度相加，得到多边形总周长：8 + 6 = 14厘米。
3.已知一个三角形的三条边长都是整厘米数，周长是32厘米，那么其中两条边长的和最大是()厘米。
答案
30
解析
根据三角形三边的关系：任意两边之和大于第三边。已知三角形周长是32厘米，设待求的两条边的和为S，第三条边的长度为32-S。
1. 由三边关系可得S ＞ 32 - S，推出S＞16，要让S尽可能大，就要让第三条边的长度尽可能小。
2. 边长都是整厘米数，若第三条边为1厘米，那么S=32-1=31厘米，此时剩下两条边的和是31厘米，无法满足“两边之差小于第三边（1厘米）”的要求，不能构成三角形。
3. 若第三条边为2厘米，那么S=32-2=30厘米，此时剩下两条边可以都是15厘米，验证三边：15厘米、15厘米、2厘米，满足15+2＞15、15+15＞2，符合三角形三边要求。
因此两条边长的和最大是30厘米。
1. 由三边关系可得S ＞ 32 - S，推出S＞16，要让S尽可能大，就要让第三条边的长度尽可能小。
2. 边长都是整厘米数，若第三条边为1厘米，那么S=32-1=31厘米，此时剩下两条边的和是31厘米，无法满足“两边之差小于第三边（1厘米）”的要求，不能构成三角形。
3. 若第三条边为2厘米，那么S=32-2=30厘米，此时剩下两条边可以都是15厘米，验证三边：15厘米、15厘米、2厘米，满足15+2＞15、15+15＞2，符合三角形三边要求。
因此两条边长的和最大是30厘米。
4.小明每天早晨起床要做一些事情,所需要的时间分别如下:听广播20分,洗漱10分,吃早饭15分。做完这些事情至少需要()分。
答案
25
解析
这是四年级的合理安排时间的统筹问题，听广播不需要占用动手操作的时间，可以和洗漱、吃早饭同时进行来节省总时长。洗漱需要10分钟，吃早饭需要15分钟，两者相加总时长为10+15=25分钟，这个时长完全可以覆盖20分钟的听广播任务，不需要额外单独安排时间听广播。
5.学校创客小组有 $ x $ 人，乐团小组的人数是创客小组人数的3倍，这两个小组一共有（$\boldsymbol{4x}$）人，乐团小组比创客小组多（$\boldsymbol{2x}$）人。
答案
4x；2x
解析
1. 先确定各小组人数：已知创客小组有x人，乐团小组人数是创客小组的3倍，因此乐团小组人数为 $ 3× x = 3x $ 人。
2. 计算两个小组总人数：将两个小组的人数相加，可得总人数为 $ x + 3x = 4x $ 人。
3. 计算乐团小组比创客小组多的人数：用乐团小组人数减去创客小组人数，可得人数差为 $ 3x - x = 2x $ 人。
2. 计算两个小组总人数：将两个小组的人数相加，可得总人数为 $ x + 3x = 4x $ 人。
3. 计算乐团小组比创客小组多的人数：用乐团小组人数减去创客小组人数，可得人数差为 $ 3x - x = 2x $ 人。
6.小林买一本练习本用去2.5元，买一个文具盒花的钱数是练习本的3.8倍，一个文具盒比一本练习本贵()元，买这两样东西一共用去()元。
答案
7、12
解析
1. 先计算文具盒的价格：已知练习本单价为2.5元，文具盒的价格是练习本的3.8倍，因此文具盒价格为 $2.5 × 3.8 = 9.5$ 元。
2. 计算文具盒比练习本贵的金额：用文具盒价格减去练习本价格，可得 $9.5 - 2.5 = 7$ 元。
3. 计算两样东西的总花费：将文具盒和练习本的价格相加，可得 $9.5 + 2.5 = 12$ 元。
2. 计算文具盒比练习本贵的金额：用文具盒价格减去练习本价格，可得 $9.5 - 2.5 = 7$ 元。
3. 计算两样东西的总花费：将文具盒和练习本的价格相加，可得 $9.5 + 2.5 = 12$ 元。
