()29.— have they lived in this new house?
—For half a year.

A.How far
B.How much
C.How soon
D.How long

29.D [解析]考查特殊疑问词组辨析。句意:——他们在这
栋新房子里住多久了？——半年。how far多远，对距离
提问；how much多少钱/多少，对价格或不可数名词的数
量提问；how soon多久以后，对将来的时间提问；how long
多长时间/多长，对时间或物体的长度提问。根据答语
“For half a year.”可知，此处应用How long提问。故
选D。

【分析】首先观察答语“For half a year”，这是表示一段时间的短语，解题思路是：先明确各选项特殊疑问词组的用法，再结合答语的语境匹配正确的疑问词。
【解析】本题考查特殊疑问词组的辨析。逐一分析选项：A. How far意为“多远”，用于对距离提问，答语需为具体距离，不符合题意；B. How much意为“多少钱；多少”，用于对价格或不可数名词的数量提问，不符合语境；C. How soon意为“多久以后”，用于对将来的时间提问，答语常用“in+一段时间”，与答语“For half a year”不匹配；D. How long意为“多长时间；多长”，可对一段时间或物体长度提问，答语“For half a year”是一段时间，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】本题是基础的特殊疑问词组辨析题，需准确掌握常用how开头疑问词组的用法及对应答语，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

()30.—Mum, after a two-week tennis training, I've improved my skills greatly.
—Well done! Just as the saying goes,"."

A.Practice makes perfect
B.Many hands make light work
C.All roads lead to Rome
D.It never rains but it pours

30.A [解析]考查英语谚语辨析。句意:——妈妈，经过两
周的网球训练，我的技术大大提高了。——做得好！俗话
说得好：“熟能生巧。”Practice makes perfect熟能生巧；
Many hands make light work众人拾柴火焰高；All roads
lead to Rome条条大路通罗马；It never rains but it pours
祸不单行。故选A。

【分析】本题为英语情景交际类题目，需结合对话语境选择匹配的谚语。首先理解对话内容：孩子告知妈妈经过两周网球训练，自己的技术大幅提升，妈妈表扬孩子，需选一句符合“练习提升技能”含义的谚语，再分析各选项谚语含义匹配语境即可得出答案。
【解析】各选项谚语含义：A. Practice makes perfect意为“熟能生巧”，强调通过练习可提升技能；B. Many hands make light work意为“众人拾柴火焰高”，侧重合作的作用；C. All roads lead to Rome意为“条条大路通罗马”，表示达成目标有多种途径；D. It never rains but it pours意为“祸不单行”，形容坏事接连发生。结合对话中“经过两周训练技术大幅提高”的语境，“熟能生巧”最贴合，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语谚语辨析；情景交际
【点评】本题考查英语谚语在日常情景中的运用，需准确理解谚语含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.8

三、完形填空(共10小题;每小题1分,满分10分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Two men, both seriously ill, were too weak to sit up freely. They shared a hospital room. One of the men was 31 to sit up for an hour each afternoon for his own health. His bed was just next to the room's only 32. The other man spent all his time lying in bed, looking at the white, boring ceiling.
Every afternoon, when the man by the window sat up with great difficulty, he would describe the 33 outside to his roommate. He spoke of a park with a lovely lake, where ducks and swans played on the water and children rowed their boats. Young lovers walked arm in arm among the flowers. The man on the other bed looked forward to these one-hour periods, 34 his world was brightened by the wonderful descriptions.
Days and weeks passed. One morning, the man by the window was found dead in his sleep. The other man felt very sad about it. Then he asked to be moved next to the window. He wanted to see the 35 world outside with his own eyes.
Slowly and painfully, with the help of others, he 36 to take a look outside. To his great 37, the window only faced a white wall. His roommate just imagined(想象) the whole thing! At that time, he came to understand 38 his roommate described such wonderful things to him every day. The kind man just wanted to bring 39 to his life!
Even when the roommate faced his own pain and difficulty, he still used his 40 to lift up others' spirits(精神). By choosing to help others, he showed us the great human spirit.
()31. A. invited
B. warned
C. punished
D. advised
()32. A. wall
B. door
C. window
D. ceiling
()33. A. view
B. weather
C. programme
D. project
()34. A. while
B. until
C. if
D. as
()35. A. ugly
B. boring
C. fantastic
D. modern
()36. A. refused
B. managed
C. afforded
D. trained
()37. A. joy
B. surprise
C. excitement
D. shame
()38. A. why
B. when
C. what
D. how
()39. A. success
B. trouble
C. harm
D. hope
()40. A. politeness
B. honesty
C. kindness
D. happiness

三、【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了两个病重的
男子同住一间病房，靠窗的男子每天向病友描述窗外的美好
景象，直到他去世后，病友移到窗边，才发现窗外只有白墙，从
而领悟到前者用善意给予自己希望的故事。
31.D [解析]考查动词辨析。句意:其中一位男士被医生建
议每天下午坐起一小时以利于健康。invite邀请；warn警
告；punish惩罚；advise建议。根据“for his health”可
知，是出于健康原因，他应该是被医生“建议”每天下午坐
起来一小时。be advised to do sth表示“被建议做某事”。
故选D。
32.C [解析]考查名词辨析。句意:他的病床紧挨着病房里
唯一的窗户。wall墙；door门；window窗户；ceiling天花
板。根据“His bed was just next to the room's only”及后
文“the man by the window”可知，此处指病床靠近窗户，
为后文描述窗外景象埋下伏笔。故选C。
33.A [解析]考查名词辨析。句意:每天下午，当靠窗的男
子艰难坐起时，他总会向室友描述窗外的景色。view景
色；weather天气；programme节目；project项目。根据
“He spoke of a park with a lovely lake...”可知，他是在
描述窗外的“景色”，view符合语境。故选A。
34.D [解析]考查连词辨析。句意:另一张病床上的男子期
待这一小时，因为这些美妙的描述点亮了他的世界。
while当……时/然而；until直到……为止；if如果；as因
为。“his world was brightened by the wonderful
descriptions”是“The man on the other bed looked forward
to these one-hour periods”的原因，as意为“因为”，可引导
原因状语从句，符合语境。故选D。
→because引导原因状语从句，语气比as要强烈。
35.C [解析]考查形容词辨析。句意:他想亲眼看看外面的
奇妙世界。ugly丑陋的；boring无聊的；fantastic极好的；
modern现代的。根据上文对窗外景色的描述可知，他想
亲眼看看外面“奇妙的”世界，fantastic意为“极好的，奇妙
的”，符合语境。故选C。
36.B [解析]考查动词辨析。句意:在他人的帮助下，他缓
慢而艰难地起身，设法望向窗外。refuse拒绝；manage设
法做到；afford负担得起；train训练。根据“Slowly and
painfully, with the help of others”可知，他在别人的帮助
下，艰难地“设法”向外看。故选B。
37.B [解析]考查名词辨析。句意:令他大为惊讶的是，窗户
正对着一堵白墙。joy喜悦；surprise惊讶；excitement兴
奋；shame羞愧。根据“the window only faced a white wall”
→excite v. 使兴奋；excited adj. 兴奋的，修饰人；
exciting adj. 令人兴奋的，修饰物。
可知，窗户对着一堵白墙，这与已故室友曾经的描述不一
样，所以他很惊讶。to one's surprise表示“令某人惊讶的
是”。故选B。
38.A [解析]考查连词辨析。句意:此时，他终于明白为何
室友每天向他描述如此美好的景象。why为何；when何
时；what什么；how如何。根据“The kind man just
wanted to bring... to his life!”可知，他明白了室友每天
向他描述美好景象的原因，用why引导宾语从句。故
选A。
39.D [解析]考查名词辨析。句意:那个善良的人只是想为
他的生活带来希望！success成功；trouble麻烦；harm伤
害；hope希望。根据“The kind man just wanted to
bring... to his life!”及上文室友向他描述窗外的美好景
象可知，室友是想给他的生活带来“希望”，hope符合语
境。故选D。
40.C [解析]考查名词辨析。句意:即便室友自身经历痛苦
和困难，他仍用善意鼓舞他人。politeness礼貌；honesty
诚实；kindness善良；happiness幸福。根据上文“The kind
man just wanted to...”可知，这位室友是善良的，他用自
己的“善良”鼓舞他人，kindness符合语境。故选C。

【分析】
做完形填空需先通读全文，把握文章主旨（本文是讲述两位重病男子同住病房，靠窗男子以善意给病友带来希望的记叙文），再逐题结合上下文语境、词汇词义辨析、逻辑关系确定最佳选项。每道题需联系前后文线索，分析词汇在语境中的适配性，同时注意固定搭配和逻辑连词的用法。
【解析】
31. 考查动词辨析。句意：其中一位男士被建议每天下午坐起一小时以利于健康。invite（邀请）、warn（警告）、punish（惩罚）、advise（建议），根据“for his health”可知，是出于健康原因被医生建议，be advised to do sth符合语境，故选D。
32. 考查名词辨析。句意：他的病床紧挨着病房里唯一的窗户。wall（墙）、door（门）、window（窗户）、ceiling（天花板），结合后文“the man by the window”及描述窗外景象的内容，可知病床靠近窗户，故选C。
33. 考查名词辨析。句意：他总会向室友描述窗外的景色。view（景色）、weather（天气）、programme（节目）、project（项目），后文提到公园、湖泊等景象，可知是描述窗外景色，故选A。
34. 考查连词辨析。句意：另一张病床上的男子期待这一小时，因为这些美妙的描述点亮了他的世界。while（当……时/然而）、until（直到）、if（如果）、as（因为），前后为因果关系，as引导原因状语从句，符合语境，故选D。
35. 考查形容词辨析。句意：他想亲眼看看外面的奇妙世界。ugly（丑陋的）、boring（无聊的）、fantastic（极好的）、modern（现代的），根据前文对窗外美好景象的描述，可知他想亲眼看看“奇妙的”世界，故选C。
36. 考查动词辨析。句意：在他人的帮助下，他缓慢而艰难地设法望向窗外。refuse（拒绝）、manage（设法做到）、afford（负担得起）、train（训练），结合“Slowly and painfully, with the help of others”，可知他艰难地“设法”向外看，manage to do sth符合，故选B。
37. 考查名词辨析。句意：令他大为惊讶的是，窗户正对着一堵白墙。joy（喜悦）、surprise（惊讶）、excitement（兴奋）、shame（羞愧），窗户对着白墙与室友之前的描述不符，所以他很惊讶，to one's surprise是固定搭配，故选B。
38. 考查连词辨析。句意：此时，他终于明白为何室友每天向他描述如此美好的景象。why（为何）、when（何时）、what（什么）、how（如何），根据后文“室友想给他带来希望”，可知他明白了室友描述美好景象的原因，故选A。
39. 考查名词辨析。句意：那个善良的人只是想为他的生活带来希望！success（成功）、trouble（麻烦）、harm（伤害）、hope（希望），结合前文室友描述的美好景象，可知是想给病友带来“希望”，故选D。
40. 考查名词辨析。句意：即便室友自身经历痛苦和困难，他仍用善意鼓舞他人。politeness（礼貌）、honesty（诚实）、kindness（善良）、happiness（幸福），根据前文“The kind man just wanted to...”，可知室友用“善良”鼓舞他人，故选C。
【答案】
31.D 32.C 33.A 34.D 35.C 36.B 37.B 38.A 39.D 40.C
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语篇逻辑
【点评】
本文是传递善意与希望的记叙文，解题需结合上下文语境辨析词汇，把握文章逻辑关系，考查学生语篇理解和词汇运用能力，是初中阶段典型的完形填空题型。
【难度系数】
0.6