2026年湖北十大名校真卷精选七年级语文下册人教版第113页答案
(一)阅读下面的材料,完成1~5题。(15分)
①我们今天学习唐诗,当然不是要去摹仿唐诗,而是要从中感受到那“色泽鲜妍,如旦晚脱笔砚者”的新鲜活力。正是这种新鲜的活力[A]展现为绚丽壮观的广阔天地[B]形成盛唐之音[C]带着蓬勃的朝气[D]使我们得到饱满的艺术享受。
②优秀的诗篇总是不断地
着、唤醒着人们新鲜的感受,又以这方面的素养促进了诗歌的创作发展。这乃是一个辩证的历史过程。唐诗正是在这样一个过程中出现的,又以它全新的创作不断地
着人们。我们一方面欣赏着那些最富于生活气息的名章秀句,一方面
着那蓬勃涌现的过程和法则;由于唐诗具有最鲜明的艺术感染力,因此成为我们最好的学习

③它不但比起唐以前的诗坛来是如此的,而且比起它以后的诗坛来也是如此的。例如明、清的诗歌,它离我们的时代比唐诗要近得多,那么为什么反而不如唐诗那么明白易懂呢?这难道不足以引起我们的深思吗?明白易懂也并不难,难得的是以那么浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就。这深入浅出的诗歌造诣,又正是唐诗为人们赞赏的一个缘故。明白易懂自然不等于一览无余,一览无余又怎能百读不厌呢?而唐诗却正是以其明白易懂而更为人们所百读不厌。这之间既有统一又有矛盾。唐诗中有一些人人传诵的名篇。,,
1. 下列加点字的注音,不正确的一项是(
B
)。(3分)
A.
仿(mó) B. 鲜
(yǎn) C. 精
(zhàn) D. 造
(yì)
2. 下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(
B
)。(3分)
A. 激励 启示 探究 模范
B. 激发 启发 探索 典范
C. 激励 启示 探索 典范
D. 激发 启发 探究 模范
3. 依次填入方括号中的标点符号,不正确的一项是(
B
)。(3分)
正是这种新鲜的活力[A]展现为绚丽壮观的广阔天地[B]形成盛唐之音[C]带着蓬勃的朝气[D]使我们得到饱满的艺术享受。
A. ,
B. 。
C. ,
D. ,
4. 下列对文中画线句子的修改,正确的一项是(
B
)。(3分)
A. 唐诗的语言是本来允许有一定跳跃性的,有时跳跃得比较突出了些,就可能感到不那么平易。
B. 唐诗的语言本来是允许有一定跳跃性的,有时跳跃得比较突出了些,就可能使人们感到不那么平易。
C. 唐诗的语言本来是有一定允许跳跃性的,有时跳跃得比较突出了些,就可能感到不那么平易。
D. 本来是允许唐诗的语言有一定跳跃性的,有时跳跃得比较突出了些,就可能感到不那么平易。
5. 将“唐诗的语言明白易懂。”一句还原到文中,最恰当的一处是(
C
)。(3分)
A. 第②段开头
B. 第②段结尾
C. 第③段开头
D. 第③段结尾

答案

1. B 【点拨】本题考查字音。
【解析】B. 鲜妍(yán)。
2. B 【点拨】本题考查近义词辨析。
3. B 【点拨】本题考查标点符号的使用。
【解析】B.“正是这种新鲜的活力,展现为绚丽壮观的广阔天地,形成盛唐之音,带着蓬勃的朝气,使我们得到饱满的艺术享受。”这是一个连贯的句子,中间是句子内部的停顿,不能用句号,应该用逗号。
4. B 【点拨】本题考查病句的辨析和修改。
【解析】原句“就可能感到不那么平易”主语残缺,B项补充了“使人们”作主语,修改正确。
5. C 【点拨】本题考查句子的衔接。
【解析】第③段开头“它不但比起唐以前的诗坛来是如此的,而且比起它以后的诗坛来也是如此的”,这里的“如此”需要有前文内容进行指代,“唐诗的语言明白易懂。”放在此处,“如此”就可以指代“明白易懂”,接着后文通过与明、清诗歌对比,阐述唐诗明白易懂却又有精湛艺术成就的特点。还原到第③段开头最恰当。

解析

【分析】
本题为现代文阅读的基础题型,共5道小题,分别考查字音辨析、近义词辨析、标点符号使用、病句修改、句子衔接。解题时需结合语文基础知识,逐一分析每个考点对应的选项:
1. 字音题:需准确识记汉字的正确读音,重点关注易错字的读音;
2. 近义词辨析题:要区分每组词语的语义侧重点、搭配对象,结合语境选择最恰当的词语;
3. 标点题:需掌握标点符号的用法,尤其是句子内部停顿的标点使用规则;
4. 病句修改题:要分析句子成分是否完整,找出主语残缺等常见问题并修正;
5. 句子衔接题:需结合上下文的指代关系、逻辑关系,判断句子的位置是否符合语境要求。
【解析】
1. 字音题:A项“摹仿(mó)”读音正确;B项“鲜妍(yǎn)”错误,正确读音为“yán”;C项“精湛(zhàn)”读音正确;D项“造诣(yì)”读音正确,故答案为B。
2. 近义词辨析题:第一空,“激发”指刺激使奋发,常搭配“感受、热情”等,“激励”多指鼓励人,此处搭配“感受”,选“激发”,排除A、C;第二空,“启发”侧重引导对方思考,“启示”侧重提示使有所领悟,此处搭配“人们”,选“启发”;第三空,“探索”侧重探寻过程,“探究”侧重研究问题,此处搭配“过程和法则”,选“探索”;第四空,“典范”指可作为学习榜样(多用于事物),“模范”指值得学习的人或事,此处指唐诗是学习的榜样,选“典范”,故答案为B。
3. 标点题:整个句子是连贯的复句,各分句间为内部停顿,应使用逗号,B处用句号错误,故答案为B。
4. 病句修改题:原句“就可能感到不那么平易”缺少主语,B项补充“使人们”作主语,修正了成分残缺的问题,A、C、D均存在主语残缺或语序不当的问题,故答案为B。
5. 句子衔接题:第③段开头“它不但比起唐以前的诗坛来是如此的,而且比起它以后的诗坛来也是如此的”中“如此”需要前文内容指代,“唐诗的语言明白易懂”放在此处,正好指代“如此”的内容,引出后文对比,故答案为C。
【答案】
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C
【知识点】
字音辨析、近义词辨析、句子衔接与病句修改
【点评】
本题聚焦语文基础知识的综合考查,涵盖字音、词语、标点、病句、衔接等核心考点,题型基础,能有效检验学生的语文积累与运用能力,是现代文阅读的常规考查形式。
【难度系数】
0.6