(二)(2025·宁波市海曙区期末)阅读下面的文章，回答问题。(18分)

答案略

贡嘎山记
阿 来
翻越折多山时，风裹挟着细细的雪霰。这是我们这天翻越的第一座雪山。然后，我们下到了深谷。那些深谷中，青稞地里的庄稼已经收割了。阳光出来时，有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。就这样，我们穿过一个又一个房屋间耸立着巨大核桃树的村庄。山坡上，成林的白桦树一片金黄，而那些树形优美的杨树纷披着黄叶站立在公路与河岸之间。那是一个个讲藏语木雅方言的村庄。贡嘎山就为这些操木雅方言的村庄所环绕，因此这座雪山的全名叫作木雅贡嘎。我们从贡嘎雪山的东面进入，现在我们来到它的西面，翻过折多山后，被河流引领的道路又转而向南。这条线路的一半我曾经走过。继续往南的一段，我也是第一次来到。在一户熟悉的农家吃午饭。不是我熟悉，而是“山水”^[注]的朋友们熟悉这户人家。饭后，他们交谈，我拿着相机拍村边清澈的小河，拍路边盛开的黄花亚菊，拍村子对面漫坡的白桦林。那片白桦林间，还站立着许多枯死的云杉与冷杉。我猜，多年前，这片森林曾经猛烈燃烧。问村里人，说那场大火是二十多年前了。但现在，茂密的白桦从河边一直蔓延到山梁上，一派金黄，仿佛一曲交响乐中最绚烂的华彩。这片白桦林也说明，大自然其实具有非常强的自我修复能力，真正可怕的是人类一而再再而三的干扰与破坏。如果人类关注方法不对，大自然宁肯我们将其遗忘。
…………
午饭后，我们开始攀爬第二座雪山——子梅垭。
谷地里阳光灿烂。高山草甸一派金黄。其间片片蔓延的灌丛叶子都变红了。那是以多刺的小檗和鲜卑花为主体的植物群落。海拔上升。浓雾与冷空气开始从雪峰顶上一泻而下。公路进入小叶杜鹃密布的地带时，四周就只有积雪与浓重的雾气了。我们打算翻越的山口海拔高度四千五百米。计划中，我们将从那里下降到山的那一边。山那边的峡谷里有一个叫子梅的村子，十户人家六十多口人，占地却有一千多平方公里。这些年，每年都有数以千计的背包客去到那里，经历，穿越，自然也扰动了那里亘古的宁静。如果植物面对人类还雍容地保持着平静，但野生动物却是容易被扰动的。“山水”在那里设有一个观察点，同行的一个小伙子，就在那个村子里待了一年时间，观察被扰动的动物与那个村庄，帮助村民学会如何接纳那些造访者，如何收拾他们带进来后并不打算带走的东西——垃圾。用“山水”的专业表述，叫作“创新社区保护地可持续保护管理模式”。知道我们一行将去造访，子梅村的村长翻过雪山，到这边的乡政府来等待。当我们到达海拔四千五百米的子梅垭口时，雪停了。雾气渐渐散开。这时，隔着一条宽阔的峡谷，贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。这是我第一次从这个方向打量这座伟大的雪山，木雅贡嘎。很快，雾气再次席卷而来，雪山和周围的一切再次隐入云雾。
在这样恶劣的气候条件下，不是所有车都能下到山下，又重新返回山上。最后，只有一个小组去到山下，去检查他们这个项目点的运行情况。我们大多数人回头。穿过刚刚经过的峡谷，我们又来到了下午的阳光下，然后从另一座雪山脚下开始新的攀爬。
这是一天里开始攀爬的第三座雪山——鸡丑山。不喜欢这个名字。问同行的当地人，曾在“山水”工作过的尼玛，这名字是什么意思。回答是不知道是什么意思。我是说，藏语里的意思。因为只从字面看，汉语里的名字已经自然显现。是的，我喜欢这座山，但不喜欢这不美好的名字。这座山真是漂亮。杉树林沉郁，桦树林明亮。然后，在夕阳的光瀑中，森林消失，草甸和灌丛出现。然后，阳光消失，雾气再次四合而来。风嘶吼，雪飞舞。我们上升，到达某一个高点，然后，疾速下降，奔向另一道峡谷。另一个故事。
（选自《西高地行记》，有删改）
【注释】 “山水”：即“山水自然保护中心”，2007年成立于北京的一个中国民间环保组织。
【理清游思】
9.请根据全文，补充完整下面思维导图的内容。（6分）

(1)
(2)
(3)
(4)
【赏析美景】
10.文中的画线句是作者关于旅途风景的描写，赏析其笔下景物的特点。（6分）
（1）阳光出来时，有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。
（2）这时，隔着一条宽阔的峡谷，贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。
【走近作者】
11.【聚焦思维能力·勾连课内】作家莫言曾评价阿来：“如果世界文学是一个百花园的话，那阿来的创作是这个百花园当中具有特色的、引人注目的一朵。”请你结合本文与《一滴水经过丽江》，从内容选取、思想深度两个方面，谈谈阿来游记的创作特色。（6分）

9.(1)风景壮美、色彩丰富,漫坡的白桦林,也有枯死的云杉与冷杉。(2)攀爬子梅垭 (3)人类活动扰动了村庄的宁静,给村民带来挑战。(4)喜欢这座山的风景,优美独特,但不喜欢这座山的名字。
10.(1)静物与动物相映成趣,色彩明丽,群体庞大,“起起落落”又赋予红嘴鸦和野鸽灵动活泼之感,描绘了阳光照耀下的和谐画面。(2)“冲”字运用拟人的修辞手法,展现出贡嘎山突破雾气遮挡,突然出现在眼前的震撼,“矗立”突出贡嘎山巍峨、壮美的姿态。
11.①内容选取:阿来善于观察自然之景,同时也会描摹人文风情。例如在《一滴水经过丽江》中,既有对玉龙雪山等景的描写,也有对丽江古城、四方街的刻画;本文既描写了山景,也描写了村落。②思想深度:阿来强调人与自然的紧密联系,不断思考人与自然的和谐共存。例如在《一滴水经过丽江》中丽江城依山而起,人与自然和谐共处;本文中人对自然的破坏和影响等。

【分析】
本题为散文阅读综合题，涵盖文本内容梳理、景物描写赏析、文学创作特色探究三类题型。解题思路：第9题需结合思维导图的“见闻、游览、感想”维度，对应原文各游览阶段的内容，提取关键信息填空；第10题赏析画线句，可从动静、色彩、修辞等角度分析景物特点；第11题需结合本文与课内《一滴水经过丽江》，从内容选取和思想深度两方面对比分析阿来游记的创作特色。
【解析】
9. （1）对应“翻越折多山”的见闻，原文描写了深谷的金黄麦茬地、起起落落的红嘴鸦和野鸽、金黄的白桦林、枯死的云杉与冷杉等景象，整理为“风景壮美、色彩丰富，漫坡的白桦林，也有枯死的云杉与冷杉”；（2）对应中间的游览阶段，原文午饭后攀爬的是子梅垭，故填“攀爬子梅垭”；（3）对应“攀爬子梅垭”的感想，原文提到背包客扰动子梅村的宁静，环保组织帮助村民处理垃圾，故填“人类活动扰动了村庄的宁静，给村民带来挑战”；（4）对应“攀爬鸡丑山”的感想，原文作者喜欢鸡丑山的优美风景但不喜欢其名字，故填“喜欢这座山的风景，优美独特，但不喜欢这座山的名字”。
10. （1）该句采用动静结合、色彩搭配的手法：金黄麦茬是静态背景，成群红嘴鸦和野鸽“起起落落”是动态元素，色彩明丽，展现出阳光照耀下田野的和谐生机；（2）“冲”字运用拟人修辞，生动写出贡嘎山突破雾气遮挡突然出现的震撼感，“矗立”突出其巍峨壮美的姿态，表现出作者的惊叹。
11. 内容选取方面：阿来游记既描摹自然之景，也关注人文风情。《一滴水经过丽江》中既有玉龙雪山等自然景观，也有丽江古城、四方街等人文刻画；本文既写折多山、子梅垭、鸡丑山等山景，也描写了木雅方言的村庄、子梅村等人文内容。思想深度方面：阿来游记始终思考人与自然的和谐共存。《一滴水经过丽江》体现丽江城依山而建、人与自然相融的状态；本文则反思人类活动对自然的干扰，强调大自然的自我修复能力，呼吁人与自然和谐相处。
【答案】
9.(1)风景壮美、色彩丰富,漫坡的白桦林,也有枯死的云杉与冷杉。(2)攀爬子梅垭 (3)人类活动扰动了村庄的宁静,给村民带来挑战。(4)喜欢这座山的风景,优美独特,但不喜欢这座山的名字。
10.(1)静物与动物相映成趣,色彩明丽,群体庞大,“起起落落”又赋予红嘴鸦和野鸽灵动活泼之感,描绘了阳光照耀下的和谐画面。(2)“冲”字运用拟人的修辞手法,展现出贡嘎山突破雾气遮挡,突然出现在眼前的震撼,“矗立”突出贡嘎山巍峨、壮美的姿态。
11.①内容选取:阿来善于观察自然之景,同时也会描摹人文风情。例如在《一滴水经过丽江》中,既有对玉龙雪山等景的描写,也有对丽江古城、四方街的刻画;本文既描写了山景,也描写了村落。②思想深度:阿来强调人与自然的紧密联系,不断思考人与自然的和谐共存。例如在《一滴水经过丽江》中丽江城依山而起,人与自然和谐共处;本文中人对自然的破坏和影响等。
【知识点】
散文阅读、景物赏析、文学探究
【点评】
本题围绕游记文本展开，考查学生对文本内容的梳理、语言的赏析以及文学创作特色的探究能力，需结合原文与课内文本分析，注重学生的文本整合与对比思考能力。
【难度系数】
0.5