2026年期末直通车七年级语文下册人教版第141页答案
○班级制作展板揭秘“汉语压缩术”,请你参与。

1. 按要求完成[1号展板][2号展板]。(7分)
(1)根据图文信息,补全①~③处。(4分)
一幅画可以压缩成一个汉字
fén
这是①
字,它是放火烧山林的意思。

míng
这是②
字,它是鸟兽发出声音的意思。
bāi
这是“掰”字,它是③
用手把东西分开
的意思。
[1号展板]
(2)根据语境,在④~⑥处填写正确的词语。(3分)
多种意思可以压缩在一个汉字里

打(④
敲击(或:敲打)
)鼓
打( 获取 )水
打( 租乘 )车


开( 打开 )门
开(⑤
驾驶(或:操控)
)车
开(⑥
参与;举行(或:召开)
)会
[2号展板]

答案

1.(1)①焚 ②鸣 ③用手把东西分开 (2)④敲击(或:敲打) ⑤驾驶(或:操控) ⑥参与;举行(或:召开)

解析

【分析】
本题围绕“汉语压缩术”考查汉字的字音字义与词语搭配,解题思路如下:(1) 针对①~③处,需结合给出的拼音和释义匹配对应汉字,或明确指定汉字的含义:①根据拼音fén和“放火烧山林”的释义匹配汉字;②根据拼音míng和“鸟兽发出声音”的释义匹配汉字;③明确“掰”的含义。(2) 针对④~⑥处,需结合“打”“开”与不同名词的搭配,判断其在具体语境中的义项:“打鼓”中“打”的动作义,“开车”中“开”的动作义,“开会”中“开”的动作义。
【解析】
(1) ①拼音fén对应“焚”,意为放火烧山林,符合释义;②拼音míng对应“鸣”,意为鸟兽发出声音,符合释义;③“掰”的意思是用手把东西分开。
(2) ④“打鼓”中“打”表示敲击(敲打);⑤“开车”中“开”表示驾驶(操控);⑥“开会”中“开”表示参与(举行、召开)。
【答案】
1.(1)①焚 ②鸣 ③用手把东西分开 (2)④敲击(或:敲打) ⑤驾驶(或:操控) ⑥参与;举行(或:召开)
【知识点】
汉字字音字义、词语搭配、多义字运用
【点评】
本题结合“汉语压缩术”的主题,考查汉字基础运用与词语搭配,贴近学生生活,帮助学生理解汉字的丰富内涵,夯实语文基础。
【难度系数】
0.6
2. 按要求完成[3号展板]。(7分)
(1)根据积累,补全①~②处的古诗。(3分)
(2)阅读诗歌《赋新月》,补全③~⑤处。(4分)

赋新月
[唐]缪氏子①
初月如弓未上弦,分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉②小,三五团圆③照满天。
(选自《全唐诗》)
【注释】①缪氏子:一个姓缪的孩子。这首诗是他七岁所作,得到唐玄宗的赞赏。②蛾眉:美人的眉毛,细长而弯曲。③三五团圆:指农历十五晚上的满月。
小诗人用③
弓(或:未上弦的弓)
、④
蛾眉(或:美人的眉毛)
来比喻新月,新奇有趣。“时人莫道蛾眉小,三五团圆照满天”两句一语双关,既形象地写出了月亮形状的变化,又暗寓⑤
示例一:自己的雄心壮志 示例二:对自身才华的自信与对未来的期许 示例三:"量变引起质变"(或:"要用发展眼光看待事物")的哲学思想

[3号展板]

答案

2.(1)①自缘身在最高层 ②落红不是无情物 化作春泥更护花 (2)③弓(或:未上弦的弓) ④蛾眉(或:美人的眉毛) ⑤示例一:自己的雄心壮志 示例二:对自身才华的自信与对未来的期许 示例三:"量变引起质变"(或:"要用发展眼光看待事物")的哲学思想

解析

【分析】
本题分为古诗文默写和诗歌鉴赏两部分。首先需准确记忆课内古诗文的内容,注意易错字词的书写;其次分析课外诗歌《赋新月》时,要从诗句中找出比喻的本体和喻体,再结合诗句含义与诗人身份理解双关的深层意蕴,明确其表面义与暗寓义。
【解析】
(1) 古诗文默写:①句出自王安石《登飞来峰》,对应下句为“自缘身在最高层”,注意“缘”的写法;②句出自龚自珍《己亥杂诗(其五)》,完整诗句为“落红不是无情物,化作春泥更护花”,注意“落红”的表述。
(2) 诗歌意象与双关分析:《赋新月》前两句“初月如弓未上弦”将新月比作未上弦的弓,后两句“时人莫道蛾眉小”将新月比作蛾眉,故③填弓(或未上弦的弓),④填蛾眉(或美人的眉毛);双关义方面,诗句表面写新月虽小,农历十五却能照满天,结合诗人是七岁孩童的身份,暗寓对自身才华的自信、年少有大志向,或用发展眼光看待事物的道理。
【答案】
2.(1)①自缘身在最高层 ②落红不是无情物 化作春泥更护花 (2)③弓(或:未上弦的弓) ④蛾眉(或:美人的眉毛) ⑤示例一:自己的雄心壮志 示例二:对自身才华的自信与对未来的期许 示例三:"量变引起质变"(或:"要用发展眼光看待事物")的哲学思想
【知识点】
古诗文默写、诗歌意象分析、诗歌双关手法
【点评】
本题综合考查古诗文积累与诗歌鉴赏能力,既要求学生牢记课内古诗文,又需具备分析课外诗歌意象、理解双关手法的能力,是对语文基础与鉴赏能力的双重检验。
【难度系数】
0.6