登录
一、选一选，将正确答案的序号填入括号内。
1. 一节火车车厢的载重能力是60（
A.千克
B.克
C.吨
1. 一节火车车厢的载重能力是60（
C
）。A.千克
B.克
C.吨
答案
1.C
解析
【分析】
解题时要结合生活实际，先回忆不同质量单位的适用场景：克一般用来表示很轻的物品质量，千克用来表示日常普通重量的物品质量，吨是较大的质量单位，用来表示很重或大宗物品的质量。再结合火车车厢载重很大的特点，逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们对三个选项逐一分析：
1. 选项A：千克，60千克大约是一个普通成年人的体重，远小于火车车厢的载重，不符合实际。
2. 选项B：克，60克大约是一个鸡蛋的重量，和火车车厢的载重差距极大，不符合实际。
3. 选项C：吨是计量大型重物的质量单位，60吨符合火车车厢的载重能力，符合实际。
【答案】
C
【知识点】
质量单位的认识，质量单位的应用
【点评】
这道题考查质量单位的实际选择，只要结合生活常识判断不同单位的适用场景，就能快速选出正确答案，平时要多留意生活中的单位使用情况。
【难度系数】
0.9
解题时要结合生活实际，先回忆不同质量单位的适用场景：克一般用来表示很轻的物品质量，千克用来表示日常普通重量的物品质量，吨是较大的质量单位，用来表示很重或大宗物品的质量。再结合火车车厢载重很大的特点，逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们对三个选项逐一分析：
1. 选项A：千克，60千克大约是一个普通成年人的体重，远小于火车车厢的载重，不符合实际。
2. 选项B：克，60克大约是一个鸡蛋的重量，和火车车厢的载重差距极大，不符合实际。
3. 选项C：吨是计量大型重物的质量单位，60吨符合火车车厢的载重能力，符合实际。
【答案】
C
【知识点】
质量单位的认识，质量单位的应用
【点评】
这道题考查质量单位的实际选择，只要结合生活常识判断不同单位的适用场景，就能快速选出正确答案，平时要多留意生活中的单位使用情况。
【难度系数】
0.9
2. 1吨大米、200千克大豆、300克芝麻油中，（
A.大米
B.大豆
C.芝麻油
A
）的质量最重。A.大米
B.大豆
C.芝麻油
答案
2.A
解析
【分析】
要比较三种物品谁的质量最重，由于给出的质量单位不统一，不能直接对比数字大小，所以首先要把所有质量换算成相同的单位，再比较数字大小即可。我们可以统一换算为千克单位，用到的换算关系为：1吨=1000千克，1千克=1000克。
【解析】
第一步：统一单位
①大米的质量：1吨=1000千克
②大豆的质量：200千克（无需换算）
③芝麻油的质量：300克=0.3千克
第二步：比较大小
1000千克 ＞ 200千克 ＞ 0.3千克，即1吨＞200千克＞300克，因此大米的质量最重。
【答案】
A
【知识点】
质量单位换算、质量大小比较
【点评】
本题是基础类题目，解题的核心是先统一单位再比较大小，不能直接根据数字的大小判断，避免被数值误导。
【难度系数】
0.9
要比较三种物品谁的质量最重，由于给出的质量单位不统一，不能直接对比数字大小，所以首先要把所有质量换算成相同的单位，再比较数字大小即可。我们可以统一换算为千克单位，用到的换算关系为：1吨=1000千克，1千克=1000克。
【解析】
第一步：统一单位
①大米的质量：1吨=1000千克
②大豆的质量：200千克（无需换算）
③芝麻油的质量：300克=0.3千克
第二步：比较大小
1000千克 ＞ 200千克 ＞ 0.3千克，即1吨＞200千克＞300克，因此大米的质量最重。
【答案】
A
【知识点】
质量单位换算、质量大小比较
【点评】
本题是基础类题目，解题的核心是先统一单位再比较大小，不能直接根据数字的大小判断，避免被数值误导。
【难度系数】
0.9
3. 一个因数是297，另一个因数是8，积的近似数是(
A.1600
B.2400
C.3200
B
)。A.1600
B.2400
C.3200
答案
3.B
解析
【分析】
这道题要求积的近似数，不需要计算精确结果，用估算方法即可快速求解。首先观察因数特点，297非常接近整百数300，我们可以先把297近似看作300，再用估算得到的整百数乘另一个因数8，算出的结果就是积的近似值，最后对应选项选择即可。
【解析】
求积的近似数时，可先对接近整十、整百的因数进行估算：
1. 因数297接近整百数300，因此将297看作300来计算；
2. 计算估算后的乘积：$300×8=2400$；
因此积的近似数是2400，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 乘法估算
2. 近似数求法
【点评】
本题是乘法估算的基础应用题型，解题关键是合理对接近整百的因数进行取整估算，掌握估算方法就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8
这道题要求积的近似数，不需要计算精确结果，用估算方法即可快速求解。首先观察因数特点，297非常接近整百数300，我们可以先把297近似看作300，再用估算得到的整百数乘另一个因数8，算出的结果就是积的近似值，最后对应选项选择即可。
【解析】
求积的近似数时，可先对接近整十、整百的因数进行估算：
1. 因数297接近整百数300，因此将297看作300来计算；
2. 计算估算后的乘积：$300×8=2400$；
因此积的近似数是2400，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 乘法估算
2. 近似数求法
【点评】
本题是乘法估算的基础应用题型，解题关键是合理对接近整百的因数进行取整估算，掌握估算方法就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8
4. 一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾没有0，乘得的积的末尾（
A.有2个0
B.有3个0
C.至少有2个0
C
）。A.有2个0
B.有3个0
C.至少有2个0
答案
4.C
解析
【分析】
我们可以结合因数末尾有0的乘法计算方法来思考：计算时先把0前面的数相乘，再把两个因数末尾所有的0添到乘积的末尾。首先已知一个因数末尾有2个0，另一个没有0，所以首先积的末尾至少会添上这2个0；另外还要考虑0前面的数相乘时，有可能会得到末尾带0的结果，这样积的末尾0的数量就会多于2个，因此我们要判断积的末尾0的最少数量。
【解析】
我们可以通过举例子验证：
1. 当非0部分相乘末尾没有0时：例如$200×3=600$，此时积的末尾有2个0；
2. 当非0部分相乘末尾有0时：例如$200×5=1000$，此时积的末尾有3个0。
综上，乘得的积的末尾最少有2个0，也可能更多，也就是至少有2个0，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 因数末尾有0的乘法计算
2. 积的末尾0的判断
【点评】
这道题容易出错的地方是忽略两个因数非0部分相乘可能产生新的0，直接认为积的末尾只有2个0，做题时可以通过举例子的方法验证，避免思维定式。
【难度系数】
0.7
我们可以结合因数末尾有0的乘法计算方法来思考：计算时先把0前面的数相乘，再把两个因数末尾所有的0添到乘积的末尾。首先已知一个因数末尾有2个0，另一个没有0，所以首先积的末尾至少会添上这2个0；另外还要考虑0前面的数相乘时，有可能会得到末尾带0的结果，这样积的末尾0的数量就会多于2个，因此我们要判断积的末尾0的最少数量。
【解析】
我们可以通过举例子验证：
1. 当非0部分相乘末尾没有0时：例如$200×3=600$，此时积的末尾有2个0；
2. 当非0部分相乘末尾有0时：例如$200×5=1000$，此时积的末尾有3个0。
综上，乘得的积的末尾最少有2个0，也可能更多，也就是至少有2个0，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 因数末尾有0的乘法计算
2. 积的末尾0的判断
【点评】
这道题容易出错的地方是忽略两个因数非0部分相乘可能产生新的0，直接认为积的末尾只有2个0，做题时可以通过举例子的方法验证，避免思维定式。
【难度系数】
0.7
5.（
A.20
B.64
C.80
B
）÷4的商是16。A.20
B.64
C.80
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题，首先回忆除法算式中各部分的关系：在没有余数的除法里，被除数÷除数=商，已知除数是4，商是16，要求被除数，直接用“被除数=商×除数”这个公式计算即可，算出结果后和选项对比就能选出正确答案。
【解析】
根据除法各部分之间的关系：被除数 = 商 × 除数
已知除数是4，商是16，代入公式计算：
16 × 4 = 64
因此括号里的数是64，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1.除法各部分间的关系
2.两位数乘一位数计算
【点评】
本题属于基础运算类题目，核心考查对除法算式中各部分关系的掌握，只要牢记三者的换算公式，就能快速计算得出结果。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，首先回忆除法算式中各部分的关系：在没有余数的除法里，被除数÷除数=商，已知除数是4，商是16，要求被除数，直接用“被除数=商×除数”这个公式计算即可，算出结果后和选项对比就能选出正确答案。
【解析】
根据除法各部分之间的关系：被除数 = 商 × 除数
已知除数是4，商是16，代入公式计算：
16 × 4 = 64
因此括号里的数是64，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1.除法各部分间的关系
2.两位数乘一位数计算
【点评】
本题属于基础运算类题目，核心考查对除法算式中各部分关系的掌握，只要牢记三者的换算公式，就能快速计算得出结果。
【难度系数】
0.9
6. □÷7=21……3，□里应填（
A.150
B.147
C.144
A
）。A.150
B.147
C.144
答案
6.A
解析
【分析】
这道题是求有余数除法中的被除数，解题时首先要回忆有余数除法各部分之间的关系，明确求被除数的计算公式：被除数=商×除数+余数，再把题目中给出的除数、商、余数的数值代入公式计算，最后对应选项选出答案即可。
【解析】
在有余数的除法中，各部分满足关系：$\mathrm{被除数}=\mathrm{商}×\mathrm{除数}+\mathrm{余数}$。
本题中除数是7，商是21，余数是3，代入公式计算：
第一步：先算商乘除数：$21×7=147$
第二步：再加上余数：$147+3=150$
因此$□$里的数是150，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 有余数除法各部分关系
2. 乘加混合运算
【点评】
本题属于基础计算题，核心是掌握有余数除法的各部分运算关系，计算时注意不要遗漏加上余数，即可快速得出正确结果。
【难度系数】
0.8
这道题是求有余数除法中的被除数，解题时首先要回忆有余数除法各部分之间的关系，明确求被除数的计算公式：被除数=商×除数+余数，再把题目中给出的除数、商、余数的数值代入公式计算，最后对应选项选出答案即可。
【解析】
在有余数的除法中，各部分满足关系：$\mathrm{被除数}=\mathrm{商}×\mathrm{除数}+\mathrm{余数}$。
本题中除数是7，商是21，余数是3，代入公式计算：
第一步：先算商乘除数：$21×7=147$
第二步：再加上余数：$147+3=150$
因此$□$里的数是150，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 有余数除法各部分关系
2. 乘加混合运算
【点评】
本题属于基础计算题，核心是掌握有余数除法的各部分运算关系，计算时注意不要遗漏加上余数，即可快速得出正确结果。
【难度系数】
0.8
7. 小美骑自行车，6小时骑行了78千米，小美平均每小时骑行（
A.84
B.62
C.13
C
）千米。A.84
B.62
C.13
答案
7.C
解析
【分析】
本题要求小美平均每小时骑行的路程，也就是求骑行速度。我们首先回忆行程问题的基本数量关系：速度=路程÷时间。题目中已经给出总骑行路程是78千米，总骑行时间是6小时，直接将已知数据代入公式计算出结果，再匹配对应选项即可。
【解析】
要求平均每小时骑行的路程，根据公式：速度 = 路程 ÷ 时间，代入题中数据计算：
78 ÷ 6 = 13（千米）
因此符合的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
1. 速度的计算
2. 两位数除以一位数的除法
【点评】
本题是基础的行程类应用题，主要考察对速度、路程、时间三者关系的掌握程度，以及简单除法运算的能力，细心计算就能得出正确结果。
【难度系数】
0.9
本题要求小美平均每小时骑行的路程，也就是求骑行速度。我们首先回忆行程问题的基本数量关系：速度=路程÷时间。题目中已经给出总骑行路程是78千米，总骑行时间是6小时，直接将已知数据代入公式计算出结果，再匹配对应选项即可。
【解析】
要求平均每小时骑行的路程，根据公式：速度 = 路程 ÷ 时间，代入题中数据计算：
78 ÷ 6 = 13（千米）
因此符合的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
1. 速度的计算
2. 两位数除以一位数的除法
【点评】
本题是基础的行程类应用题，主要考察对速度、路程、时间三者关系的掌握程度，以及简单除法运算的能力，细心计算就能得出正确结果。
【难度系数】
0.9
