2026年暑期升级训练四年级数学人教版浙江教育出版社第6页答案
例1 用1、3、6、0和小数点按要求组数。（每个数字都要用且只用一次）
（1）大于6的三位小数。
（2）“0”不读出来的一位小数。
（3）“0”可以去掉的两位小数。
点拨:（1）整数部分只能选6，小数部分由其他三个数字组成。（2）整数部分是三位的一位小数，0必须放在整数部分的末尾才能不读出来。（3）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
解答:

答案

（1）6.130、6.103、6.013、6.031、6.301、6.310
（2）130.6、160.3、310.6、360.1、610.3、630.1
（3）13.60、16.30、31.60、36.10、61.30、63.10
例2 将一个小数扩大到它的1000倍后，再将所得的数缩小到它的$\frac{1}{100}$，得到4.09，这个小数原来是(
0.409
)。
点拨：从4.09入手，反向还原，先把4.09扩大100倍，也就是小数点向右移动两位；再把得到的数缩小到它的$\frac{1}{1000}$，也就是小数点向左移动三位。注意在小数点移动过程中，位数不够时要用“0”补足。
解答：(答案请填在题中)

答案

0.409
例3“五入”后，近似数是10的一位小数有(
9.5、9.6、9.7、9.8、9.9
)。
点拨：
解答:(答案请填在题中)
易错分析
解决已知近似数求准确数的问题
用“四舍”法求近似数时，准确数大于近似数，且省略部分最高位上的数最大是4；用“五入”法求近似数时，准确数小于近似数，且省略部分最高位上的数最小是5。

答案

9.5、9.6、9.7、9.8、9.9