4. 下列句子中,加点词语使用了新含义的一项是(2分) ()
A. 电脑屏幕上的太多了,我们需要及时清理。
B. 把世界变成了一个大家庭,让我们更加了解彼此。
C. 是一项极具挑战性的运动,需要严格的训练和充分的准备。
D. 自从第一只诞生以来,关于克隆技术的争议就从未停止过。

4. A

【分析】
这道题的核心解题思路是先明确题干要求：找出加点词语在原有传统本义之外，衍生出了全新义项的选项，要注意区分“完全新创造的专有名词”和“旧有词语衍生新含义”的差异。接下来我们逐个比对四个选项的词语含义：先回忆每个加点词的传统本义，再和句子里的使用含义做对比，判断是否用到了新衍生的含义，排除不符合要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：“文件夹”的传统本义是用来收纳、整理纸质文件的实体文具，而本句中指代电脑操作系统里用于分类存储电子文件的虚拟目录单元，是在原有词义基础上新衍生出来的比喻义，属于使用了新含义。
2. 选项B：“互联网”是互联网技术诞生后才新创造的专有名词，不存在对应的传统旧本义，不属于旧词衍生新含义的情况。
3. 选项C：本句中的“潜水”使用的就是它的本义，指在水下开展的体育运动，并没有用到网络语境下“隐身浏览不发言”的衍生义，不符合要求。
4. 选项D：“克隆”是音译外来专有名词，从传入中文起含义就是指代无性繁殖生物技术，不存在对应的传统旧义，不属于使用新含义的情况。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
词义引申 新义项辨析
【点评】
本题结合科技生活的常见场景设题，考察学生对现代汉语词义演变现象的认知，区分新造专有名词和旧词新义的差异，引导学生关注日常语言使用中的词义变化，难度适中。
【难度系数】
0.7

5. 语文要素 (2025·连云港市月考)下列对课文的理解不恰当的一项是(2分) ()
A. 《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往和喜爱之情。
B. 《清平乐·村居》这首词中,"亡赖"指游手好闲、品行不端的人。
C. 《天窗》借助对天窗的描写,表达了儿童渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。
D. 《三月桃花水》展现了乡村生机盎然的景象,抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美。

5. B

【分析】
这道题考查课内现代文和古诗词的内容理解，解题时首先要明确题干要求选出“理解不恰当”的选项，再逐一回忆每篇对应作品的主旨、重点字词释义，逐个核对选项的表述：先判断A项《乡下人家》的情感主旨是否正确，再核对B项《清平乐·村居》中古今异义词语“亡赖”的释义，之后验证C项《天窗》的核心情感、D项《三月桃花水》的内容主旨，就能快速找出错误选项。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：《乡下人家》按照空间和时间交叉的顺序描绘了乡村的日常美景，确实表达了作者对乡村独特迷人风光的喜爱与向往，表述正确。
2. 选项B：《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡赖”是通假字，“亡”通“无”，在词里是形容小儿子天真顽皮、淘气可爱的样子，并不是指游手好闲、品行不端的人，该表述错误。
3. 选项C：《天窗》写孩子们被关在屋内时，透过天窗展开无限想象，借助天窗的描写表达了儿童渴望探索、接触外面广阔世界的强烈愿望，表述正确。
4. 选项D：《三月桃花水》把三月的春水比作桃花水，用优美的笔触展现了春日乡村生机盎然的景象，抒发了作者对桃花水、对春日乡村的喜爱与赞美之情，表述正确。
因此理解不恰当的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
课内课文主旨，古诗词字词释义
【点评】
本题是小学语文四年级下册第一单元的基础考点，聚焦单元“体会作家表达的对乡村生活的喜爱之情”的语文要素，易错点是学生容易用现代汉语的常用义误解古诗词里的古今异义词，提醒同学们学习古诗词时要注意结合上下文语境理解特殊字词的古义，不要望文生义。
【难度系数】
0.8

6. 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(照样子,把句子补充完整)(4分)
,不论,不论,都。

6. 示例:街边小贩 烈日炎
炎 寒风凛冽 坚守着自己的摊位,为人
们带来生活的便利

【分析】
首先先拆解例句的逻辑结构：句子开头先点明核心的描写主体，之后两个“不论”分别引出两个不同的、反差较大的限定条件（原句对应时间、季节两个维度的所有情况），最后“都”引出这个主体在所有前述条件下始终保持的统一特质/行为。解题时第一步先确定要描写的合适对象，第二步构思两个反差明显的场景/条件填入两个“不论”之后，第三步写出该对象在所有条件下不变的行为/状态，保证语句通顺、逻辑合理即可。
【解析】
该题要求仿写“不论…不论…都…”的无条件关系句式，按照对应结构分步补写即可：
1. 第一空填入具体的描写主体，常见的人物、群体都符合要求；
2. 两个“不论”后分别填入两种差异明显的极端情境，形成并列的条件限定；
3. “都”后填入该主体在所有限定条件下始终不变的行为，保证内容通顺积极、符合日常逻辑即可。
给出的参考示例完全匹配句式结构，表意清晰合理，符合答题要求。
【答案】
示例：街边小贩 烈日炎炎 寒风凛冽 坚守着自己的摊位，为人们带来生活的便利
【知识点】
句式仿写，关联词运用
【点评】
本题属于基础的语句运用类题型，核心考察学生对无条件关系复句的理解和仿写能力，没有唯一标准答案，只要补写内容贴合句式逻辑、表意通顺合理即可得分，能有效锻炼学生用特定关联结构表达事物一贯特质的写作能力。
【难度系数】
0.9

7. (2025·西安莲湖区月考)根据提示,用作比较的说明方法将乐乐对"永无止境"的介绍写得更具体。(2分)
超级科技艺术装置"永无止境"的创意源于单侧曲面的数学拓扑结构——莫比乌斯环,其高28米,;重约50吨,,屹立在馆内真是十分壮观。

提示:一层普通住宅楼高约2.8米,一辆家用汽车重约1.5吨。

7. 相当于10层普通
住宅楼的高度 差不多是33辆家用汽车
的重量之和

【分析】
这道题要求使用作比较的说明方法补全语句，作比较的核心就是把陌生的说明对象和大众熟知的常见事物做参照对比，让抽象的参数更直观易懂。首先处理高度部分：已知装置高28米，提示给出一层普通住宅楼高约2.8米，用总高度除以单层层高，28÷2.8=10，就可以把28米转化为大家熟悉的10层普通住宅楼的高度来对比。再处理重量部分：已知装置重约50吨，提示给出一辆家用汽车重约1.5吨，用总重量除以单辆汽车重量，50÷1.5≈33，就可以把50吨转化为大家熟悉的33辆家用汽车的总重量来对比，完全符合作比较的要求，也能直观体现装置的壮观特点。
【解析】
1. 补写高度对应内容：已知装置高度为28米，结合提示中一层普通住宅楼高约2.8米，计算得28÷2.8=10，将装置高度和大众日常熟悉的住宅楼层数作比较，表述为对应内容，就能让读者快速感知装置的高大。
2. 补写重量对应内容：已知装置重量约为50吨，结合提示中一辆家用汽车重约1.5吨，计算得50÷1.5≈33，将装置重量和大众日常熟悉的家用汽车总重量作比较，表述为对应内容，就能让读者直观感知装置的厚重体量。
【答案】
相当于10层普通住宅楼的高度 差不多是33辆家用汽车的重量之和
【知识点】
作比较说明方法，说明文语言运用
【点评】
本题结合生活常识给定参考数据，既考察了学生对作比较说明方法的理解与实际运用能力，也通过简单的数值换算，引导学生学会把抽象的陌生事物参数转化为大众熟知的参照事物，让说明内容更通俗易懂，属于说明文基础类的常规训练题。
【难度系数】
0.8

三、朗诵社:根据课文内容补全朗诵稿。(5分)
郊野景致中藏着诗词里的意趣。穿行于油菜花丛,孩童追逐蝴蝶的身影,让人念起",飞入菜花无处寻";驻足田间垄上,见麦花雪白、菜花疏落,便忆及",麦花雪白菜花稀";信步荷塘岸边,稚子卧剥莲蓬的闲适,恰是"最喜小儿亡赖,"的生动写照;行至桃林深处,满树深浅相间的嫣红,总勾起",可爱深红爱浅红"的赞叹;即便春寒未褪,墙角梅枝仍顶着残雪绽放,亦见得",犹有花枝俏"的傲骨。

儿童急走追黄蝶 梅子金黄杏子肥 溪头
卧剥莲蓬 桃花一簇开无主 已是悬崖百
丈冰

【分析】
这是情境式古诗文补写题，解题时先抓住每一处给出的场景提示和后半句诗句提示，对应课内所学的经典诗词篇目回忆对应内容：第一处抓住“孩童追逐蝴蝶、飞入菜花”的提示，对应《宿新市徐公店》的诗句；第二处抓住“麦花雪白、菜花疏落”的田间场景，对应《四时田园杂兴》的名句；第三处结合给出的前句“最喜小儿亡赖”和“稚子卧剥莲蓬”的场景，回忆《清平乐·村居》的下句；第四处抓住“桃林深浅嫣红”和后句“可爱深红爱浅红”的提示，对应《江畔独步寻花》的诗句；第五处抓住“寒天梅花傲雪绽放”和后句“犹有花枝俏”的提示，对应《卜算子·咏梅》的内容，准确写出对应诗句即可，注意不要写错别字。
【解析】
1. 第一空：对应杨万里《宿新市徐公店》中孩童追蝶入菜花的经典画面，补写前句为：儿童急走追黄蝶；
2. 第二空：对应范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中初夏田间作物的景致，补写前句为：梅子金黄杏子肥；
3. 第三空：对应辛弃疾《清平乐·村居》中小儿天真闲适的状态，补写给出前句“最喜小儿亡赖”的后续内容：溪头卧剥莲蓬；
4. 第四空：对应杜甫《江畔独步寻花·其五》中桃花盛放的场景，补写前句为：桃花一簇开无主；
5. 第五空：对应毛泽东《卜算子·咏梅》中梅花傲雪的傲骨形象，补写前句为：已是悬崖百丈冰。
【答案】
儿童急走追黄蝶；梅子金黄杏子肥；溪头卧剥莲蓬；桃花一簇开无主；已是悬崖百丈冰
【知识点】
古诗文情境默写，课内诗词积累
【点评】
本题将课内必背古诗词和现实郊野游览的场景结合，跳出了机械默写的考察模式，引导学生感知诗词意象和现实景致的对应关联，既考察学生对必背古诗文的掌握熟练度，也能加深学生对诗词意趣的理解，解题时注意要准确书写，避免出现错字、漏字的问题。
【难度系数】
0.8