()1.The boy ran to catch the last bus.

A.too fast
B.very much fast
C.enough fast
D.fast enough

1. D 由“The boy ran... to catch the last bus.”可知，此处指男孩跑得足够快，赶上了末班车，enough修饰形容词或副词时应放在形容词或副词之后。故选D项。

【分析】
这道题考查副词及enough的用法，解题思路如下：1. 先理解句意，句中“______ to catch the last bus”表示“足够…去赶末班车”，需用到“副词+enough to do sth.”的结构；2. 回忆enough的用法规则：修饰形容词或副词时，enough要放在形容词/副词之后；3. 逐一分析选项，排除不符合结构和句意的选项，选出正确答案。
【解析】
根据句意“男孩跑得足够快去赶末班车”，此处需用“副词+enough to do sth.”结构表“足够…做某事”。enough修饰形容词或副词时，必须置于形容词或副词之后，据此分析选项：A项too fast构成“too...to...”结构，表否定含义，不符合语境；B项very much fast语法错误；C项enough fast中enough位置错误；D项fast enough符合结构与句意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词的用法；enough的用法
【点评】
本题考查enough修饰副词的位置及固定结构“副词+enough to do sth.”，是英语基础考点，需牢记enough的用法规则。
【难度系数】
0.6

()2.He is tired walk any further.

A.too; to
B.so; that
C.enough; to
D.very; to

2. A 句意为：他太累了以至于不能再往前走了。根据句意及所给结构可知，A项符合语境。

【分析】
首先理解句子含义：“他太累了，不能再往前走了”。本题考查英语中表“太……而不能……”的固定句式，需逐一分析选项的结构与用法：
1. 选项A：too + 形容词 + to do sth.，意为“太……而不能做某事”，后接动词原形，匹配句子结构和句意；
2. 选项B：so + 形容词 + that + 从句，that后需接完整句子，本题空格后是动词原形walk，并非从句，排除；
3. 选项C：enough...to...表“足够……能做某事”，与本题否定语境不符，排除；
4. 选项D：无“very...to...”的固定搭配，排除。
【解析】
本题考查固定句式的辨析。句意为“他太累了，不能再往前走了”：
A项：too + 形容词 + to do sth.是固定结构，表否定含义“太……而不能做某事”，后接动词原形，符合本题结构和句意；
B项：so...that...中that后需接完整从句，本题空格后是动词原形walk，不符合结构要求，排除；
C项：enough...to...表肯定含义“足够……能做某事”，与“太累不能走”的语境矛盾，排除；
D项：不存在“very...to...”的正确固定搭配，排除。
【答案】
A
【知识点】
固定句式（too...to...），动词不定式用法
【点评】
本题为初中英语基础语法题，核心考查常见不定式固定结构的辨析，需准确掌握too...to...、so...that...、enough...to...的结构差异和含义区别，是高频考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

()3.The community worker is patient enough to the old how to use mobile phones.

A.explain
B.explains
C.to explain
D.explaining

3. C “be+adj.+enough to do sth”为固定用法，故选C项。

【分析】首先观察题干中的关键结构“patient enough”，回忆英语中“be + 形容词 + enough + to do sth”这一固定搭配，该结构中enough后需接动词不定式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】“be + adj. + enough to do sth”是英语固定用法，意为“足够……去做某事”，enough后必须接动词不定式（to do形式）。本题中，空格处需作enough的后续成分，应填动词不定式to explain。选项A为动词原形、B为第三人称单数形式、D为动名词，均不符合该固定搭配要求，只有C选项符合。
【答案】C
【知识点】固定搭配：be+adj.+enough to do sth
【点评】本题考查基础英语固定搭配，只要牢记该结构就能快速解题，属于语法基础题。
【难度系数】0.2

()4.—Children’s life was too to find enough time for the hobbies.
—It is quite different after the “double reduction”.

A.much
B.boring
C.enough
D.full

4. D 根据“Children's life was too ______ to find enough time for the hobbies.”可知“双减”之前，孩子们的生活很忙碌，没有足够时间用于自己的爱好。full意为“忙的”，符合语境。

【分析】本题是形容词词义辨析题，需结合“too...to...”结构的语义及语境分析选项。首先明确“too + 形容词 + to do sth”表示“太……而不能做某事”，结合答句“双减后不同”，可知前文指双减前孩子生活太满，没时间发展爱好，据此逐一分析选项。
【解析】“too...to...”结构表否定含义，结合语境，前文需表达孩子生活太满导致没时间做爱好。选项A“much”修饰不可数名词，不能作表语形容生活状态；选项B“boring”意为“无聊的”，不符合“没时间”的语境；选项C“enough”意为“足够的”，代入后语义不通；选项D“full”在此处表示“忙碌的、满负荷的”，符合“太满而没时间”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配（too...to...）
【点评】本题结合“双减”热点语境，考查基础形容词的词义辨析，需学生掌握常见形容词含义及“too...to...”结构的用法，属于基础题型。
【难度系数】0.3

Ⅱ. 请根据句子意思，用方框中所给单词(短语)的适当形式填空并完成句子
loud manner discuss too old to express
5. It is my belief that good are very important to everybody.
6. The man in blue is finish the difficult task in such a short time.
7. Our English teacher often tells us to read .
8. Another three astronauts, Jing Haipeng, Zhu Yangzhu, and Gui Haichao, have been sent into space. Let’s our best wishes to them.
9. —When are we going to have a spring outing, Miss Liu?
—Well, we’re not sure yet. Please let all of the classmates join in our after class.

5. manners 根据语境可知，此处指有礼貌对每个人都很重要，good manners意为“有礼貌”，为固定搭配。
6. too old to 句意为：穿蓝衣服的那个人年龄太大了，不能在这么短的时间内完成这项艰巨的任务。短语too old to意为“太年老而不能”，符合语境。
7. loudly/loud/aloud 句意为：我们的英语老师经常告诉我们要大声读。根据语境可知此处应用副词loudly/loud/aloud修饰动词read。
8. express 句意为：另外三名航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮已被送入太空。让我们向他们表达最美好的祝愿。Let's后接动词原形，结合语境，故填express。
9. discussion 根据“Well, we're not sure yet. Please let all of the classmates join in our ______ after class.”可知，此处指“让所有的同学在课后参加我们的讨论”，our后应填名词discussion。

【分析】
本题为用方框所给单词（短语）适当形式填空的题型，解题思路如下：1. 通读每个句子，明确句子的语境和大意；2. 分析空格处所需的词性（如名词、副词、动词原形等）；3. 结合方框提供的词汇（loud、manner、discuss、too old to、express），匹配符合语境与语法要求的内容，注意词汇形式的必要变化（如名词复数、动词变名词等）。
【解析】
5. 句意为“我相信有礼貌对每个人都很重要”，固定搭配“good manners”表示“有礼貌”，此处需用manner的复数形式，故填manners。
6. 句意为“穿蓝衣服的那个人年龄太大，无法在这么短的时间内完成这项艰巨任务”，固定结构“too...to...”表示“太……而不能”，符合语境，故填too old to。
7. 句意为“我们的英语老师经常告诉我们要大声读”，空格处需用副词修饰动词read，方框中loud、loudly、aloud均可作副词，故填loudly/loud/aloud。
8. 句意为“让我们向他们表达最美好的祝愿”，“let's”后需接动词原形，方框中express为动词原形，符合语境，故填express。
9. 句意为“让所有同学课后参加我们的讨论”，“our”后需接名词，discuss的名词形式为discussion，故填discussion。
【答案】
5. manners；6. too old to；7. loudly/loud/aloud；8. express；9. discussion
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查英语词汇的语境运用、固定搭配及词性转换，属于基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握与灵活运用能力。
【难度系数】
0.5

请认真阅读下面短文，填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
China is 1. nation of etiquette. According to the traditional Chinese manners, there are strict rules about people’s 2. (day) life, like the way of walking, standing, the polite behaviour when meeting up with people, as well as the table manners. Chinese table manners are part of Chinese diet culture. Now let me tell you how 3. (order) dishes in China.
Ordering dishes is an 4. (importance) part of Chinese table manners. If time permits (允许), the menu will be passed among the people in attendance. If you are the host, make the final decision after asking for 5. (other) opinions. If you are one of the 6. (guest), you may order an inexpensive and commonly-favourite dish. Chinese table manners advocate (提倡) that we must think about the others’ dietary habits. For example, some people are vegetarians, and they don’t eat any kinds 7. meat.
When in China, you are encouraged to respect and follow the local dining manners. 8. , make sure you also try the local specialties (特产) and have an interesting food tour. The most popular dishes at a Chinese banquet (宴会) 9. (be) fried spring rolls, dumplings, large meatballs, Kung Pao Chicken. If you 10. (travel) around, don’t miss the Pita Bread Soaked in Lamb Soup (羊肉泡馍) in Xi’an, hot pot in Chengdu or Chongqing, instant-boiled mutton (涮羊肉) in Beijing, beer fish in Yangshuo, and so on.

1. a 此处应用不定冠词表示泛指，nation的发音以辅音音素开头，故填a。
2. daily 此处应用形容词修饰名词life，故填day的形容词形式daily，表示“日常的”。
3. to order 根据句子结构可知，此处应用“疑问词+不定式”结构作宾语。故填to order。
4. important 根据an和part及语境可知，此处应用形容词important作定语。
5. others' 根据空后的名词opinions可知，此处指其他人的意见，故应用others的所有格形式others'。
6. guests 根据one of the可知此处应用guest的复数形式guests。
7. of 根据vegetarians及常识可知，素食主义者是不吃任何种类的肉的。any kinds of是固定搭配，意为“任何种类的”。
8. However 根据上下文可知设空前后内容为转折关系；空后有逗号且设空在句首，所以应用However，表示“然而”。
9. are 句子主语为复数，且时态为一般现在时，be动词应用are。
10. are travelling/are traveling/travel 根据语境可知，此处时态可以是现在进行时，也可以为一般现在时。主语为you，故填are travelling/are traveling/travel。

【分析】
本题是英语语法填空题，围绕中国餐桌礼仪展开，需结合冠词、词性转换、非谓语动词、名词所有格、名词复数、固定搭配、连词、主谓一致、动词时态等语法知识，根据句子结构、语境及固定搭配逐一确定每空的正确形式。解题时需先分析空格在句中所作成分，再结合语法规则和语境判断所需词汇的形式。
【解析】
1. 此处泛指“一个礼仪之邦”，应用不定冠词，nation发音以辅音音素开头，故填a；
2. 空格修饰名词life，需用形容词，day的形容词形式为daily，故填daily；
3. “疑问词+不定式”结构可作宾语，此处how后接不定式，故填to order；
4. 空格修饰名词part，需用形容词，importance的形容词形式为important，故填important；
5. 空格后为名词opinions，此处表示“其他人的意见”，需用others的所有格形式others'，故填others'；
6. “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，故填guests；
7. 固定搭配any kinds of意为“任何种类的”，故填of；
8. 空格前后为转折关系，且位于句首后有逗号，故用However；
9. 句子主语为复数，时态为一般现在时，be动词用are，故填are；
10. 此处可表正在旅行（现在进行时）或一般情况（一般现在时），主语为you，故填are travelling/are traveling/travel。
【答案】
1. a 2. daily 3. to order 4. important 5. others' 6. guests 7. of 8. However 9. are 10. are travelling/are traveling/travel
【知识点】
冠词的用法、形容词的用法、非谓语动词
【点评】
本题为基础语法填空题，考查英语核心语法知识，结合语境即可完成，难度适中，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.6