一、[审清内容]本次习作是看图作文，下列不适合作为习作材料的一项是()

A.春日，天气晴朗，我和几个小伙伴来到郊外放风筝。
B.风筝飞上了蓝天，我和小伙伴们心里感到无比骄傲。
C.我和小伙伴们齐心协力，制作了一个美丽的风筝。

一、C 解析：制作风筝的内容和图画内容无关，不适合作为本次习作的材料。

二、[构思提纲]填一填，理清本次习作的思路。

二、（1）草地 放风筝 （2）高举着燕子风筝 手持线筒，向前跑去 双手拿着一只蝴蝶风筝，回过头看着两个小男孩 （4）开心地笑 抓着线，仰起头，看着在空中飞翔的三角风筝

三、[小试身手]仔细阅读下面的习作片段，完成练习。
小明跑了起来，远处还传来小朋友清脆的笑声。小刚将风筝往上一抛，它飞了起来。
1. [评一评]你觉得上面的习作片段写得怎么样？填写下面的习作评价表。

2. [改一改]根据习作评价表的要求和建议，补全修改后的习作片段。
小明右手拿着线轴，左手，小跑了起来，一边跑一边回头说：“”小刚把风筝使劲往上一抛，大声喊：“”风筝果然飞了起来，两人都露出了。远处的一家三口也在放风筝，不时传来小朋友兴奋的笑声。

三、1. 等级：★☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ★★★★★ 修改建议：补充对人物语言的描写，再把人物的动作描写得更细致一些。按照由近到远的顺序组织语言。 2. 拽着线 我数到三，你就松手！ 一——二——三，放！ 加油！我们一定能让风筝飞起来！ 开心的笑容