一、请你根据下面的信息拟写本次活动的通知，注意格式要正确。
时间：4 月 13 日下午 3 点 地点：阶梯教室
通知对象：三年级所有报名参赛的选手
活动：“寻知探妙，‘竞’显锋芒”主题知识竞赛
通知发布者：三年级（1）班语文课代表 发布时间：4 月 8 日
制作人员名牌

一、
通 知
三年级所有报名参赛的选手：
4 月 13 日下午 3 点，请到学校阶梯教室集合，准时参加“寻知探妙，‘竞’显锋芒”主题知识竞赛。
三年级（1）班语文课代表
4 月 8 日

二、小语负责准备参赛选手的名牌，有几位同学的名字中的汉字他不会写，请你协助他抄写两遍，注意把字写漂亮。
静
谢
植

注意笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
耕
凑
最

二、静
谢
植
耕
凑
最

三、比赛开始，学习委员先分享了他阅读寓言的经验，其中的一项是()

A.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
B.联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言中的道理。
C.寓言故事比较简短，读一遍就行，不需要反复品味。
D.读寓言时，要抓住故事中的人物、情节和观点，从而更好地理解故事含义。

三、C 解析：C 项有误，寓言一般比较简短，多用借喻手法，使富有意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，值得反复品读领悟。

四、老师准备了几组有特点的词句，请按要求完成练习。
1. 照样子，写一写。(注意观察词语的特点)
(1)源源不断：、、、
(2)无忧无虑：、、、
2. 按要求完成句子练习。
(1)来到心心念念的森林公园，看到眼前落英缤纷的桃花林，乐乐忍不住发出感慨。你能仿照例子，写出乐乐说话时的神态和动作吗？
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁，：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
乐乐：“桃花林真壮观啊！”
(2)仿照例句，补全句子，注意加点部分。
例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛腔说。
“这次我终于跑了第一名！”小明。

四、示例：1.（1）津津有味 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 （2）无边无际 无影无踪 无声无息 无拘无束 2.（1）张大嘴巴，大声地喊 （2）跳着欢呼