23. 实验 考法 项目式学习 「2026 贵州铜仁碧江期中，★★☆」（5分）小明在制作隔音房间模型前，想比较几种隔音材料的隔音效果。于是设计如图所示的实验来测量隔音前后的声音强弱等级，计算降噪率，从而得出不同材料的隔音效果。

(1)材料降噪率越高，表示其隔音效果越好。测试结果如表所示：

根据表格数据，三种材料中，的降噪率最低，的隔音效果最好；（均选填“塑料”“铁”或“木”）
(2)小明想探究材料降噪率的高低跟隔音前的声音强弱等级是否有关，在表格数据的基础上，他选择铁进行实验，使声级计与声源的距离为（选填“1 m”或“2 m”），并使隔音前的声音强弱等级为（选填“49.3 dB”或“63.5 dB”）。再次实验，测得隔音后的声音强弱等级为 L dB，降噪率的计算方法为$\frac{隔音前后的声音强弱等级差}{隔音前的声音强弱等级}$，写出此次的降噪率：（用已有数据和字母表示）。

23.答案 (1)木 塑料 (2)1 m 63.5 dB $\frac{63.5-L}{63.5}×100\%$
解析 (1)根据表格数据知,木的降噪率最低,塑料的降噪率最高,塑料的隔音效果最好。(2)小明想探究材料降噪率的高低跟隔音前的声音强弱等级是否有关,应控制隔音材料和声级计到声源的距离都相同,即选用铁,声级计与声源的距离仍为 1 m,并使隔音前的声音强弱等级与原来不同,即 63.5 dB。再次实验,测得隔音后的声音强弱等级为 L dB,则此次的降噪率为$\frac{63.5-L}{63.5}×100\%$。

【分析】
本题围绕隔音材料的降噪率展开，核心思路是：根据题目给出的“降噪率越高隔音效果越好”的规则判断材料隔音效果；探究降噪率与隔音前声音强弱等级的关系时，需运用控制变量法，保持其他实验条件不变，仅改变隔音前的声音强弱等级，再按给定公式计算降噪率。
【解析】
(1) 题目明确“材料降噪率越高，表示其隔音效果越好”，对比三种材料的降噪率数据，木的降噪率最低，塑料的降噪率最高，因此木的降噪率最低，塑料的隔音效果最好。
(2) 探究降噪率与隔音前声音强弱等级的关系时，需采用控制变量法，保持声级计与声源的距离不变，因此仍选1 m；同时要改变隔音前的声音强弱等级，原铁实验的隔音前等级为63.5 dB，故选择该值。根据降噪率公式：$\frac{隔音前后的声音强弱等级差}{隔音前的声音强弱等级}$，隔音前后的差为$63.5 - L$，因此此次降噪率为$\frac{63.5 - L}{63.5}×100\%$。
【答案】
(1)木；塑料 (2)1 m；63.5 dB；$\frac{63.5-L}{63.5}×100\%$
【知识点】
隔音效果、控制变量法、降噪率计算
【点评】
本题为实验探究类题目，结合隔音材料的实际应用，考查学生对降噪率概念的理解及控制变量法在实验中的应用，难度适中，需学生准确把握实验设计的变量控制原则和公式的正确运用。
【难度系数】
0.6